1 00:00:00,000 --> 00:00:13,519 Estamos dentro del proyecto Efecto 21. Vamos a ir desarrollándolo. A partir de esa evaluación inicial que hemos realizado, vamos a ir habilidad por habilidad desarrollándola para conocer qué es y para qué nos sirve. 2 00:00:13,519 --> 00:00:33,640 Vamos a comenzar por la primera, que es la creatividad. ¿Qué es la creatividad? La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o también conceptos de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos que ya conocíamos y que habitualmente producen soluciones originales. 3 00:00:33,640 --> 00:00:42,740 La creatividad es sinónimo de pensamiento original, de imaginación constructiva, de pensamiento divergente o de pensamiento creativo. 4 00:00:44,659 --> 00:00:58,179 Nos quedamos con la idea principal de que tenemos ideas y conceptos conocidos y a partir de ahí generamos nuevas ideas y que son soluciones originales. 5 00:01:00,250 --> 00:01:02,409 ¿Para qué nos puede servir? Muy importante. 6 00:01:02,409 --> 00:01:07,849 La creedad nos prepara para ser diferentes, para ser originales e independientes. 7 00:01:08,790 --> 00:01:14,650 Además potencia nuestra capacidad de ser innovadores y creativos en todos los ámbitos de nuestra vida. 8 00:01:15,430 --> 00:01:22,769 A partir de estos conocimientos podemos reforzarle mediante la visión del cortometraje Una lección nublada, 9 00:01:23,129 --> 00:01:26,790 que trata de un abuelo inventor de nubes y de su nieto aprendiz. 10 00:01:26,790 --> 00:01:34,030 nos habla de la importancia de compartir conocimiento y de cómo podemos aprender de los niños en su creatividad 11 00:01:34,030 --> 00:01:36,170 y de cómo pueden aprender de los errores. 12 00:01:36,909 --> 00:01:42,129 A partir de esa visión, realizaremos, por supuesto, la parte de actividad, 13 00:01:42,849 --> 00:01:45,689 en la sesión que os va a presentar vuestro profesor. 14 00:01:46,609 --> 00:01:50,489 Y, al final, realizaremos este cuestionario de la creatividad, 15 00:01:50,489 --> 00:01:55,489 donde dejaremos claro qué ha sido y cómo ha sido el desarrollo de esta habilidad. 16 00:01:55,489 --> 00:01:59,209 Por tanto, aquí finaliza nuestra primera habilidad 17 00:01:59,209 --> 00:02:00,430 Hasta la segunda