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la infografía que he creado.

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00:00:03,339 --> 00:00:07,280
La infografía la he centrado en el siglo de oro español.

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00:00:07,519 --> 00:00:11,000
¿Por qué? Porque en este curso, en quinto de primaria,

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00:00:11,160 --> 00:00:14,460
en la unidad 6, hemos estudiado la Edad Moderna.

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00:00:15,140 --> 00:00:17,199
Entonces, una parte importante de la Edad Moderna

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es el siglo de oro español.

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En la Edad Moderna, España vivió un momento

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00:00:21,280 --> 00:00:23,199
de gran esplendor artístico y literario,

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00:00:23,500 --> 00:00:25,140
etapa que se conoce como siglo de oro.

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00:00:25,960 --> 00:00:28,379
Me ha parecido importante resaltar de esta época,

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00:00:28,379 --> 00:00:33,859
de este siglo de oro, la literatura, pintura, arquitectura y escultura.

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Dentro de la literatura destacaron, entre otros, Miguel Cervantes, autor de la novela

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El ingenioso Hidalgo, Don Quijote de la Mancha, y he puesto una foto de Don Quijote y Sancho.

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En pintura, la pintura alcanzó un enorme desarrollo, destacaron artistas como Diego Velázquez,

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00:00:53,380 --> 00:01:00,500
Francisco Zucpará o Bartolomé Esteban Murillo. Una imagen es el cuadro de la reivindicación

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00:01:00,500 --> 00:01:06,900
de Breda o las lanzas. Es una ley sobre el lienzo pintado entre 1654 y 1655 por Diego

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Velázquez. Se conserva en el Museo del Prado. Después, en arquitectura, he puesto a la izquierda

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00:01:13,719 --> 00:01:22,819
la foto de la catedral de Santiago de Compostela, ya que en el siglo de oro los edificios abundaban

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00:01:22,819 --> 00:01:24,620
abundaba mucho la decoración.

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00:01:25,379 --> 00:01:26,420
Por último, escultura.

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00:01:26,700 --> 00:01:28,540
Los artistas realizaron esculturas

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00:01:28,540 --> 00:01:31,040
de gran realismo en la que plasmaron las emociones

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00:01:31,040 --> 00:01:34,609
humanas. En este caso he puesto

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00:01:34,609 --> 00:01:36,170
Piedad, de Gregorio Fernández.

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00:01:36,750 --> 00:01:38,549
El tono que he elegido para la infografía

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00:01:38,549 --> 00:01:40,290
es un sepia, ya que recuerda mucho

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00:01:40,290 --> 00:01:41,010
a esa época.

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00:01:42,269 --> 00:01:44,709
A continuación, me ha parecido importante

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00:01:44,709 --> 00:01:46,510
que una vez que le enseño la infografía

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00:01:46,510 --> 00:01:48,629
a los alumnos, la puedo colgar

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00:01:48,629 --> 00:01:50,230
en Classroom. Estamos en

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00:01:50,230 --> 00:01:52,670
Quinto B, Sociales, Unidad 6,

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00:01:52,890 --> 00:01:53,689
El Siglo de Oro.

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00:01:54,390 --> 00:01:57,730
Aquí les he puesto la infografía para que la consulten en todo momento.

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00:01:58,370 --> 00:02:03,930
Y aparte les animo a que busquen y envíen información sobre más artistas importantes de esa época.

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00:02:05,590 --> 00:02:07,969
Incluso podemos evaluar esta actividad.

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00:02:08,550 --> 00:02:11,270
Podríamos añadir aquí, editando la tarea,

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00:02:12,090 --> 00:02:15,849
podríamos añadir aquí una rúbrica para evaluar el trabajo de los alumnos.