1
00:00:01,030 --> 00:00:08,550
En este vídeo vamos a aprender a configurar un curso de Moodle.

2
00:00:09,390 --> 00:00:14,730
Una vez que hemos accedido al aula virtual con nuestro centro, veremos la lista de cursos disponibles.

3
00:00:15,650 --> 00:00:21,949
Son aquellos en los que tenemos algún rol asignado, profesor, estudiante, profesor sin permiso de edición, etc.

4
00:00:23,570 --> 00:00:31,390
Importante, el administrador de nuestro aula virtual es el encargado de crear el espacio para cada curso y de asignarnos el rol de profesor.

5
00:00:31,390 --> 00:00:39,030
Cuando tenemos asignado este rol, nuestro nombre y apellido se aparecerá debajo del título del curso

6
00:00:39,030 --> 00:00:42,630
Pulsamos para acceder

7
00:00:42,630 --> 00:00:48,000
Este es el aspecto que tendrá inicialmente nuestro curso

8
00:00:48,000 --> 00:00:54,179
El primer paso es definir su configuración, aunque podremos modificarla en cualquier momento

9
00:00:54,179 --> 00:01:00,619
El acceso a la configuración la encontraremos en el menú Administración en Editar Ajustes

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00:01:01,159 --> 00:01:07,680
Las opciones de configuración se agrupan en varios bloques

11
00:01:07,680 --> 00:01:16,500
veamos cada uno de ellos. Apartado general, tenemos el nombre completo del curso donde

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00:01:16,500 --> 00:01:24,650
escribimos el nombre que queramos darle. El nombre corto es el nombre que identifica nuestro curso

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00:01:24,650 --> 00:01:35,250
en la barra de navegación. Categoría de cursos, este valor no podemos modificarlo,

14
00:01:35,829 --> 00:01:43,790
solo puede ser modificado por el administrador del aula virtual. En visibilidad, definimos si

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00:01:43,790 --> 00:01:49,310
el curso estará visible o no para los alumnos. Si estuviera oculto, los alumnos no podrían

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00:01:49,310 --> 00:01:56,579
acceder. Fecha de inicio. Es la fecha en la que darán

17
00:01:56,579 --> 00:02:02,500
comienzo las actividades. No es obligatorio, pero sí conviene incorporar una fecha oficial

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00:02:02,500 --> 00:02:09,330
de inicio. También podemos habilitar o deshabilitar la fecha de finalización.

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00:02:09,330 --> 00:02:19,349
Y por último, el número ID del curso es un número de identificación externo que se utiliza cuando se compara el curso con un sistema externo.

20
00:02:19,770 --> 00:02:20,770
Puede dejarse en blanco.

21
00:02:26,319 --> 00:02:27,400
Apartado de inscripción.

22
00:02:28,740 --> 00:02:33,680
En resumen del curso encontramos un espacio donde realizaremos una pequeña presentación del curso.

23
00:02:35,240 --> 00:02:37,139
Podemos darle el formato deseado.

24
00:02:37,139 --> 00:02:49,129
En archivos resumen del curso podemos incorporar uno o varios ficheros que acompañarán a este resumen del curso.

25
00:02:54,669 --> 00:02:56,210
Apartado formato de curso.

26
00:02:57,270 --> 00:03:01,509
Aquí definimos la estructura visual, es decir, el modo de presentación de la información.

27
00:03:03,009 --> 00:03:04,150
Tenemos varias opciones.

28
00:03:08,919 --> 00:03:15,259
El formato de actividad única tiene una única sección y permite al profesor añadir solamente un tipo de actividad.

29
00:03:15,259 --> 00:03:20,520
Tenemos un menú desplegable para que el profesor elija la actividad que quiere utilizar

30
00:03:20,520 --> 00:03:26,180
Este formato reemplaza al formato SCORM de versiones anteriores de Moodle

31
00:03:26,180 --> 00:03:29,639
debido a que es posible elegir un paquete SCORM como única actividad

32
00:03:29,639 --> 00:03:39,430
El formato social organiza el curso en torno a un único foro de debate

33
00:03:39,430 --> 00:03:42,750
pudiendo limitar el número de temas de discusión

34
00:03:42,750 --> 00:03:50,370
El formato de temas es el formato más utilizado

35
00:03:50,370 --> 00:03:54,169
La información se separa por bloques que podremos eliminar o ocultar

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00:03:54,949 --> 00:03:59,710
El primer bloque es especial pues contiene el foro de avisos del curso y no se puede ocultar.

37
00:04:03,020 --> 00:04:09,159
Y por último el formato semanal, donde la información se separa por bloques que representan semanas reales del curso.

38
00:04:09,979 --> 00:04:15,400
Es ideal para cursos que requieren una estructura cronológica muy definida y fuerte disciplina temporal.

39
00:04:17,000 --> 00:04:19,939
En nuestro caso seleccionaremos el formato de temas.

40
00:04:25,740 --> 00:04:26,740
Apartado apariencia.

41
00:04:27,139 --> 00:04:33,860
En forzar tema podremos seleccionar la apariencia de nuestro curso.

42
00:04:34,180 --> 00:04:40,939
Importante, si seleccionamos la opción No forzar, la apariencia será la misma que la categoría en la que se encuentra el curso.

43
00:04:42,939 --> 00:04:47,860
Dependiendo del tema seleccionado, los menús de navegación y administración aparecerán de forma diferente.

44
00:04:48,800 --> 00:04:50,100
Veamos algunos ejemplos.

45
00:04:53,639 --> 00:04:57,600
Con el tema de CAD, el menú Administración se encuentra en la parte superior.

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00:05:08,740 --> 00:05:13,879
Con el tema Essential, los menús de Administración y Navegación aparecen en la columna de la derecha.

47
00:05:13,879 --> 00:05:31,980
En Forzar idioma podremos seleccionar el idioma en el que aparecerán todas las opciones del curso

48
00:05:31,980 --> 00:05:38,860
Podemos elegir entre no forzar y el idioma será el que tenga establecido el estudiante en su perfil

49
00:05:38,860 --> 00:05:41,560
o elegir entre inglés o español

50
00:05:41,560 --> 00:05:49,769
También podemos elegir entre mostrar o no el libro de calificaciones y los informes de actividad

51
00:05:49,769 --> 00:06:01,110
En el apartado Archivos y subida, definimos el tamaño máximo de los ficheros que el alumno podrá subir al curso

52
00:06:01,110 --> 00:06:11,839
En rastro de finalización, podremos habilitar o no el grado de finalización

53
00:06:11,839 --> 00:06:19,079
Si está activado, es posible definir para cada recurso o actividad cuando se considera finalizado por el estudiante

54
00:06:19,079 --> 00:06:24,480
Apartado Grupos

55
00:06:24,959 --> 00:06:31,129
En el modo de grupos, definiremos si dentro del curso queremos tener varios grupos de trabajo

56
00:06:31,129 --> 00:06:32,889
Hay varias opciones.

57
00:06:34,569 --> 00:06:37,930
No hay grupos. Todos los alumnos trabajan en una única clase.

58
00:06:39,829 --> 00:06:46,889
Grupos separados. Cada estudiante trabaja en el curso solo con los miembros de su propio grupo y desconoce la asistencia de otros grupos.

59
00:06:48,589 --> 00:06:56,350
O grupos visibles, donde cada estudiante trabaja solo con los miembros de su grupo, pero puede ver la asistencia de otros grupos.

60
00:07:00,699 --> 00:07:03,459
Enforzar el modo de grupo. Si seleccionamos que sí,

61
00:07:03,459 --> 00:07:07,360
todas las actividades se crean con el modo de grupo anterior.

62
00:07:10,759 --> 00:07:12,100
Agrupamiento por defecto.

63
00:07:12,920 --> 00:07:18,740
Los agrupamientos permiten al profesor mostrar recursos o actividades a un conjunto concreto de estudiantes

64
00:07:18,740 --> 00:07:20,699
que previamente hemos asignado a un grupo.

65
00:07:21,439 --> 00:07:24,879
Un agrupamiento puede estar compuesto por uno o varios grupos.

66
00:07:25,879 --> 00:07:32,319
Al seleccionar un agrupamiento, las actividades y recursos que se creen serán asignados inicialmente a este agrupamiento.

67
00:07:32,319 --> 00:07:37,000
En este caso no aparece en agrupamiento puesto que aún no se ha creado ninguno.

68
00:07:41,329 --> 00:07:42,810
Apartado Renombrar roles.

69
00:07:43,529 --> 00:07:46,870
Desde aquí podemos sustituir el nombre con el que aparecen los roles de Moodle.

70
00:07:47,569 --> 00:07:52,759
Por ejemplo, podemos hacer que el profesor pase a llamarse tutor.

71
00:07:58,259 --> 00:08:05,519
Y a partir de la versión 3.0 de Moodle, los profesores pueden añadir marcas, tags o palabras claves a su curso.

72
00:08:05,519 --> 00:08:15,449
Al finalizar, pulsamos sobre Guardar los cambios y podemos ver nuestro curso con la configuración que le hemos dado.