1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Buenos días, soy Angélica Noriega y voy a mostrar mi evidencia fundamental de EdPublet. 2 00:00:04,640 --> 00:00:11,440 Entro en mi aula virtual, me voy al tema 5 que es Fútbol Sala y me voy al recurso de 3 00:00:11,440 --> 00:00:16,760 regate, de EdPublet para regates. No lo tengo abierto, como pueden ver, para que yo lo pueda 4 00:00:16,760 --> 00:00:22,800 asignar cuando yo quiera. Entonces ya tengo abierto mi EdPublet, pero como no aparece 5 00:00:22,800 --> 00:00:30,920 mi nombre por ningún lado, pues bueno, vuelvo a entrar otra vez. Y aquí en EdPublet hice 6 00:00:30,920 --> 00:00:38,960 uno de Fútbol Sala y como pueden ver, si yo quiero volver a poner alguna otra pregunta, 7 00:00:38,960 --> 00:00:49,280 pues me iría a editar y aquí en editar, en el momento que va pasando el vídeo, podría 8 00:00:49,440 --> 00:00:58,320 hacer una pregunta, separaría, podría elegir preguntación múltiple, escribiría lo que yo 9 00:00:58,320 --> 00:01:04,280 quiero, pondría aquí la respuesta, señalaría si esta es la correcta, incluso podría añadir más 10 00:01:04,280 --> 00:01:12,480 preguntas y le daría a guardar. No me deja ahora porque tengo que escribir todas y ya le podría 11 00:01:12,480 --> 00:01:22,880 dar a guardar. Y este es un ejemplo de cómo yo hago este contenido visual para mis alumnos que, 12 00:01:22,880 --> 00:01:31,200 como ya he explicado, lo utilizo para que ellos asimilen los contenidos técnicos de esta unidad 13 00:01:31,200 --> 00:01:35,680 didáctica, que lo hagan esta tarea el día anterior para que luego en clase volvamos a 14 00:01:35,680 --> 00:01:42,240 trabajarlo y así lo asimilen mejor utilizando una metodología de clase invertida. Y eso es todo.