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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
En este vídeo vamos a revisar la Evidencia Fundamental 2, la infografía.

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00:00:05,000 --> 00:00:13,000
La infografía se ha creado y contiene las instrucciones para realizar este experimento en física química en cuarto de la ESO.

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00:00:13,000 --> 00:00:23,000
La experiencia de Plató consiste en crear una disolución de agua y alcohol con una densidad exactamente igual a la del aceite

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00:00:23,000 --> 00:00:27,000
para que se tenga una gota de aceite suspendida en un vaso, sin subir ni bajar.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Y luego poder calcular con esto la densidad del propio aceite.

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
Podemos ver aquí la infografía encuadrada dentro de la ola virtual del curso.

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00:00:38,000 --> 00:00:46,000
Si se accede a través de este enlace se puede ver la infografía en formato PDF para facilitar el visionado de los alumnos,

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
porque si se visualiza desde Canvas no se puede hacer zoom y es imposible de leer.

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
Pero para revisarla, para este vídeo, la podemos ver aquí desde la propia plataforma.

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Está organizada en varias secciones donde se van viendo primero los pasos para realizar la experiencia del experimento

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00:01:05,000 --> 00:01:08,000
y por último cómo realizar la entrega.

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00:01:08,000 --> 00:01:18,000
Primero se van explicando los materiales necesarios, luego una lista con los pasos necesarios para poder ir completando la experiencia.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Un pequeño análisis teórico que tienen que hacer los alumnos con una serie de datos que han tenido que ir midiendo

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00:01:24,000 --> 00:01:26,000
a medida que iban realizando el experimento.

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00:01:26,000 --> 00:01:34,000
Y por último las instrucciones de qué deben entregar, que son unas prácticas del laboratorio normal.

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
Quiero decir que ya la han entregado otras anteriormente durante el curso y esto es simplemente un recordatorio.

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00:01:39,000 --> 00:01:43,000
Y por último cómo entregarlo y la fecha límite.

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
El diseño es en zig-zag para poder darle un poco de dinamismo a la infografía

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00:01:48,000 --> 00:01:57,000
y en cada cuadro de texto se han intentado utilizar colores pasteles para que resulte llamativo sin ser tan poco sobrecargado

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00:01:57,000 --> 00:02:03,000
y fundamentalmente buscando siempre un buen contraste entre el fondo y el texto.

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00:02:03,000 --> 00:02:06,000
Al mismo tiempo que empleamos fuentes lo más legible es posible.

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00:02:06,000 --> 00:02:12,000
Se han usado tres, una aquí para el título, otra en los subtítulos y luego en cada cuadro de texto.

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
Lo he dicho, lo más legible es posible para facilitar el acceso a cualquier alumnado que tenga algún tipo de discapacidad visual

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
o tenga también algún problema de hiperactividad y necesite de una fuente lo más legible posible

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00:02:23,000 --> 00:02:25,000
para evitar cualquier problema con la lectura.