1
00:00:00,000 --> 00:00:01,040
Hola, buenos días.

2
00:00:01,040 --> 00:00:04,880
Soy Jorge Vázquez Fernando y voy a presentar mi plataforma de

3
00:00:04,880 --> 00:00:06,800
gestión de educación, ¿vale?

4
00:00:06,800 --> 00:00:08,400
En este caso, Google Classroom.

5
00:00:08,400 --> 00:00:10,880
Bien, aquí se ven todas las asignaturas y todos los

6
00:00:10,880 --> 00:00:12,360
espacios que hay abiertos.

7
00:00:12,360 --> 00:00:14,760
De la mayor parte soy profesor titular.

8
00:00:14,760 --> 00:00:17,680
Hay algunos que soy profesor asociado e incluso hay algunos

9
00:00:17,680 --> 00:00:20,840
que tengo que recibo yo formación y en otros doy yo

10
00:00:20,840 --> 00:00:23,560
formación hacia el profesorado del centro.

11
00:00:23,560 --> 00:00:26,120
Bien, vamos a revisar esta asignatura, en este caso,

12
00:00:27,120 --> 00:00:30,720
de la asignatura de TIC, de Tecnologías de la Información y

13
00:00:30,720 --> 00:00:31,840
de la Comunicación.

14
00:00:31,840 --> 00:00:34,600
Bueno, en el tablón, para que quede constancia,

15
00:00:34,600 --> 00:00:36,400
aquí se refleja que es la asignatura que se ha utilizado

16
00:00:36,400 --> 00:00:38,560
este año y aquí en orden cronológico están todas las

17
00:00:38,560 --> 00:00:41,440
aportaciones que se han hecho.

18
00:00:41,440 --> 00:00:44,840
Para verificar que es una clase real, aquí tenemos las personas.

19
00:00:44,840 --> 00:00:48,720
El primero soy yo, profesor titular y hay 2 compañeros que

20
00:00:48,720 --> 00:00:50,480
están como profesores asociados.

21
00:00:50,480 --> 00:00:53,480
Y luego, pues, todos los alumnos que se pueden intuir por ahí

22
00:00:53,480 --> 00:00:54,120
debajo.

23
00:00:54,120 --> 00:00:58,920
Bien, pasando a la zona de organización, antes de explicarla

24
00:00:58,920 --> 00:01:00,720
hay que tener en cuenta 2 cosas.

25
00:01:00,720 --> 00:01:02,480
La primera, que es una asignatura eminentemente

26
00:01:02,480 --> 00:01:06,120
práctica, con lo cual la mayor parte de los contenidos que hay

27
00:01:06,120 --> 00:01:08,640
aquí están creados por el profesor, por mí,

28
00:01:08,640 --> 00:01:10,960
y hay algunos que vienen de fuera.

29
00:01:10,960 --> 00:01:15,240
No se trabaja con ningún libro ni con ninguna cosa externa que

30
00:01:15,240 --> 00:01:18,840
no haya sido contenido digital curado por el profesor o creado

31
00:01:18,840 --> 00:01:19,880
por el profesor.

32
00:01:19,880 --> 00:01:23,440
Y luego, lo segundo es que es una asignatura que si un orden

33
00:01:23,440 --> 00:01:24,000
descendente.

34
00:01:24,000 --> 00:01:26,840
Y quiere decir, los últimos temas están al principio y los

35
00:01:26,840 --> 00:01:30,440
primeros al final, para guardar y respetar el orden cronológico

36
00:01:30,440 --> 00:01:33,880
del tablón, que creo que a los alumnos les viene mejor.

37
00:01:33,880 --> 00:01:37,640
Bien, bajando hacia el final, aquí lo que vamos a encontrar,

38
00:01:37,640 --> 00:01:40,360
la primera unidad que se le saca, la 0, la introducción,

39
00:01:40,360 --> 00:01:43,760
donde hay una presentación creada por mí y una presentación de

40
00:01:43,760 --> 00:01:46,440
la asignatura donde está la guía didáctica que van a seguir de

41
00:01:46,440 --> 00:01:48,080
lo que se ha impartido este año.

42
00:01:48,080 --> 00:01:50,520
Para no tener que bajar, aquí tenemos proyectos voluntarios

43
00:01:50,520 --> 00:01:52,320
que se les van lanzando en cada evaluación.

44
00:01:52,320 --> 00:01:54,360
Se ve aquí el canto de la evaluación donde se han lanzado.

45
00:01:54,360 --> 00:01:56,280
Y hay desde proyectos interdisciplinares con

46
00:01:56,280 --> 00:01:59,600
proyectos de manera que se hace entre TIC y filosofía.

47
00:01:59,600 --> 00:02:01,880
Siempre vamos a ver en todas las tareas que hay rúbricas de

48
00:02:01,880 --> 00:02:06,640
evaluación, documentación aportada a través de documentos

49
00:02:06,640 --> 00:02:09,720
o de vídeos o de otro tipo.

50
00:02:09,720 --> 00:02:12,320
Todos los vídeos son creados por el profesor.

51
00:02:12,320 --> 00:02:14,920
Luego, aquí tenemos un exit ticket y luego tenemos otro

52
00:02:14,920 --> 00:02:16,800
tipo de proyectos.

53
00:02:16,800 --> 00:02:19,880
Bien, aquí se les regula también las fotos de perfil.

54
00:02:19,880 --> 00:02:22,280
Pues, dependiendo del contenido, se les puede hacer preguntas

55
00:02:22,280 --> 00:02:24,040
directas.

56
00:02:24,040 --> 00:02:27,240
Si tenemos la necesidad de hacer algún control en algún momento

57
00:02:27,240 --> 00:02:30,520
o alguna prueba, siempre se hace a través de Google Formularios

58
00:02:30,520 --> 00:02:32,920
como el que aparece aquí, siempre aportado hacia los

59
00:02:32,920 --> 00:02:34,960
alumnos.

60
00:02:34,960 --> 00:02:37,200
Y, bueno, para ver la asignatura,

61
00:02:37,200 --> 00:02:38,840
la asignatura está dividida en temas.

62
00:02:38,840 --> 00:02:42,720
Cada tema está perfectamente regulado con su número,

63
00:02:42,720 --> 00:02:45,280
con su título y con sus contenidos.

64
00:02:45,280 --> 00:02:47,760
Aunque, como hemos dicho antes, como es eminentemente

65
00:02:47,760 --> 00:02:50,800
práctica, pues, de teoría siempre vamos a encontrar poquito

66
00:02:50,800 --> 00:02:53,560
algunas presentaciones, algunos video tutoriales y la mayor

67
00:02:53,560 --> 00:02:57,560
parte son mini proyectos porque aquí se trabaja en proyectos.

68
00:02:57,560 --> 00:03:03,360
Siempre le vamos dando para cada tema un proyecto global o de

69
00:03:03,360 --> 00:03:04,440
pequeños proyectos.

70
00:03:04,440 --> 00:03:06,800
Bueno, pues, aquí tenemos las pruebas en las cuales se les

71
00:03:06,800 --> 00:03:09,160
pasa, pues, aquí, por ejemplo, una prueba inicial con un

72
00:03:09,160 --> 00:03:12,400
formulario y una hoja de cálculo.

73
00:03:12,400 --> 00:03:19,160
Aquí se le está pasando, pues, un dossier con un documento.

74
00:03:19,160 --> 00:03:21,360
Aquí lo que hacen es un compare y contrasta con los 2

75
00:03:21,360 --> 00:03:22,000
documentos.

76
00:03:22,000 --> 00:03:24,520
El primero se lanza al principio y este se lanza un poquito

77
00:03:24,520 --> 00:03:27,920
después porque es el completado para que vean la solución.

78
00:03:27,920 --> 00:03:29,640
Y aquí, pues, una pregunta.

79
00:03:29,640 --> 00:03:34,800
El resto de los temas, pues, van a ir un poquito en la misma

80
00:03:34,800 --> 00:03:35,360
línea.

81
00:03:35,360 --> 00:03:38,760
Aquí, por remarcarlo, se trata de un macro proyecto cooperativo

82
00:03:38,760 --> 00:03:41,680
donde se hace una presentación, tienen que hacer una

83
00:03:41,680 --> 00:03:44,400
presentación oral y hay una coevaluación.

84
00:03:44,400 --> 00:03:49,120
Y, bueno, pues, por ejemplo, vemos aquí diversos trabajos

85
00:03:49,120 --> 00:03:51,680
que se han ido mandando con su documentación aportada y

86
00:03:51,680 --> 00:03:54,720
siempre con su rúbrica de evaluación reglada.

87
00:03:54,720 --> 00:03:58,480
En todos ellos, igual, aquí, por ejemplo, lo que se les regula

88
00:03:58,480 --> 00:04:01,800
también es un poquito la rúbrica de evaluación y se les aporta

89
00:04:01,800 --> 00:04:03,760
las instrucciones de las prácticas donde, además,

90
00:04:03,760 --> 00:04:06,360
vienen enlaces a vídeos de un canal de YouTube que tiene el

91
00:04:06,360 --> 00:04:08,360
profesor.

92
00:04:08,360 --> 00:04:12,000
Bien, pues, como vemos, toda la asignatura va en la misma

93
00:04:12,000 --> 00:04:13,440
línea.

94
00:04:13,440 --> 00:04:17,320
Para terminar esta evidencia, hemos de decir que no solo se

95
00:04:17,320 --> 00:04:19,680
aporta información a los alumnos a través de Google

96
00:04:19,680 --> 00:04:22,560
Classroom, sino que se trabaja también con una plataforma de

97
00:04:22,560 --> 00:04:25,440
información que es Alexia.

98
00:04:25,440 --> 00:04:28,640
Alexia, en este caso, nos sirve para dar información no solo

99
00:04:28,640 --> 00:04:31,920
a los alumnos, sino también a las familias.

100
00:04:31,920 --> 00:04:34,160
Aquí, simplemente para que revisemos un poco,

101
00:04:34,160 --> 00:04:37,240
se utiliza el cuaderno del profesor que trae incluido.

102
00:04:37,240 --> 00:04:39,800
Y lo que estamos viendo es que está perfectamente sincronizado

103
00:04:39,800 --> 00:04:44,120
con Google Classroom y se les crea y se les publica toda la

104
00:04:44,120 --> 00:04:48,800
información en cuanto a notas de cada una de las tareas.

105
00:04:48,800 --> 00:04:52,080
Y, bueno, esta plataforma también nos permite mandar todo

106
00:04:52,080 --> 00:04:56,200
tipo de información de comunicados, de observaciones,

107
00:04:56,200 --> 00:04:59,840
etcétera, tanto a familias como a los alumnos.