1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 En este vídeo os voy a explicar el complemento directo, las oraciones reflexivas y recíprocas. 2 00:00:07,000 --> 00:00:08,000 Vamos allá. 3 00:00:08,000 --> 00:00:13,240 Lo primero que os quería comentar es que entramos en los vídeos en los que voy a explicar 4 00:00:13,240 --> 00:00:18,000 los diferentes complementos de los verbos predicativos. 5 00:00:18,000 --> 00:00:24,400 Ya hemos explicado el complemento agente cuando vimos las pasivas, pero en los siguientes 6 00:00:24,400 --> 00:00:28,600 vídeos explicaré el complemento directo, el complemento indirecto y el complemento 7 00:00:29,600 --> 00:00:30,600 circunstancial. 8 00:00:30,600 --> 00:00:33,600 ¿Por qué os he dibujado esta pirámide? 9 00:00:33,600 --> 00:00:39,600 Porque el complemento directo está en la cumbre, es decir, es el más importante, el 10 00:00:39,600 --> 00:00:40,600 más relevante. 11 00:00:40,600 --> 00:00:45,600 Por eso es el primero que tenemos que descartar cuando vemos un complemento que nos parece 12 00:00:45,600 --> 00:00:47,600 importante, que nos parece argumental. 13 00:00:47,600 --> 00:00:51,600 Después tendremos que ver si es complemento indirecto y, si no es ninguno de los dos, 14 00:00:51,600 --> 00:00:53,600 veremos si es complemento de régimen. 15 00:00:53,600 --> 00:01:00,600 Hay una cierta tendencia, cuando ya vemos todos los complementos, de ir como toritos 16 00:01:00,600 --> 00:01:06,600 a decir un complemento de régimen sin ningún tipo de jerarquía. 17 00:01:06,600 --> 00:01:12,600 Y entonces tenemos que saber qué hay que descartar primero, los dos más importantes, 18 00:01:12,600 --> 00:01:18,600 los dos que están por encima del complemento de régimen, los dos que pueden sustituirse 19 00:01:18,600 --> 00:01:22,600 por pronombres átonos antes de ir al tercer. 20 00:01:23,600 --> 00:01:27,600 Si no es ninguno de esos tres, entonces tendremos un circunstancial. 21 00:01:27,600 --> 00:01:31,600 Esto lo iré repitiendo en los diferentes vídeos. 22 00:01:31,600 --> 00:01:36,600 El complemento directo aparece solo con verbos predicativos en voz activa. 23 00:01:36,600 --> 00:01:38,600 Esto es muy, muy relevante. 24 00:01:38,600 --> 00:01:39,600 ¿Por qué? 25 00:01:39,600 --> 00:01:48,600 Porque todavía sigo viendo en vuestros análisis complementos directos en oraciones copulativas, 26 00:01:48,600 --> 00:01:52,600 en oraciones con verbo copulativo, ser, estar y parecer, 27 00:01:52,600 --> 00:01:55,600 y complementos directos en oraciones pasivas, 28 00:01:55,600 --> 00:01:59,600 cuando ya hemos visto en la oración anterior que eso es imposible 29 00:01:59,600 --> 00:02:05,600 porque lo que hace de complemento directo la activa en la pasiva hace de sujeto. 30 00:02:05,600 --> 00:02:08,600 Se convierte, se referente, se convierte en el sujeto. 31 00:02:08,600 --> 00:02:13,600 Por lo tanto, ya no hay hueco para un complemento directo. 32 00:02:14,600 --> 00:02:19,600 De este modo, vamos a hacer nuestra primera actividad de ¡repitamos juntos! 33 00:02:19,600 --> 00:02:25,600 Solo los verbos predicativos que no estén en voz pasiva pueden llevar complemento directo. 34 00:02:25,600 --> 00:02:27,600 Repetimos. 35 00:02:27,600 --> 00:02:34,600 Solo los verbos predicativos que no estén en voz pasiva pueden llevar complemento directo. 36 00:02:34,600 --> 00:02:36,600 Repitamos juntos. 37 00:02:36,600 --> 00:02:42,600 Solo los verbos predicativos que no estén en voz pasiva pueden llevar complemento directo. 38 00:02:42,600 --> 00:02:45,600 Y ahora vosotros solos. 39 00:02:45,600 --> 00:02:48,600 No os oigo. 40 00:02:48,600 --> 00:02:51,600 Bien. Ahora mucho mejor. 41 00:02:51,600 --> 00:02:53,600 Pues seguimos. 42 00:02:53,600 --> 00:03:04,600 El complemento directo es tan importante que si el verbo predicativo lo lleva, si lo necesita, se llama verbo transitivo. 43 00:03:04,600 --> 00:03:09,600 Y si no lo necesita, si no lo lleva, se llama verbo intransitivo. 44 00:03:09,600 --> 00:03:14,600 Cuando lo necesita, lo necesita siempre. Y cuando no lo necesita, no lo necesita nunca. 45 00:03:14,600 --> 00:03:20,600 Es decir, hay dos tipos de verbos predicativos. O es transitivo o es intransitivo. 46 00:03:20,600 --> 00:03:22,600 ¿Esto qué quiere decir? 47 00:03:22,600 --> 00:03:26,600 Que el complemento directo es argumental. Es decir, es obligatorio. 48 00:03:26,600 --> 00:03:30,600 Si no está y el verbo no lo necesita, la oración no tiene sentido. 49 00:03:30,600 --> 00:03:32,600 Vamos a ver ejemplos. 50 00:03:32,600 --> 00:03:36,600 Perdimos su elección cuanto más necesitábamos un alojamiento seguro. 51 00:03:36,600 --> 00:03:41,600 Aquí tenemos dos verbos transitivos con su correspondiente complemento directo. 52 00:03:41,600 --> 00:03:46,600 Su dirección para el verbo perder y un alojamiento seguro para el verbo necesitar. 53 00:03:46,600 --> 00:03:48,600 Los quitamos y a ver qué pasa. 54 00:03:48,600 --> 00:03:50,600 Perdimos cuando más necesitábamos. 55 00:03:50,600 --> 00:03:52,600 ¿Tiene algún sentido? No. 56 00:03:52,600 --> 00:03:56,600 Porque le falta ese complemento argumental que es el complemento directo. 57 00:03:56,600 --> 00:03:58,600 Otro ejemplo. 58 00:03:58,600 --> 00:04:02,600 Tienes que explicarme el complemento directo para poder hacer las oraciones. 59 00:04:02,600 --> 00:04:08,600 Aquí tenemos el verbo explicar, que es transitivo, con su complemento directo. 60 00:04:08,600 --> 00:04:10,600 Que es justo el complemento directo. 61 00:04:10,600 --> 00:04:15,600 Y tienes el verbo hacer, que es transitivo, con las oraciones. 62 00:04:15,600 --> 00:04:17,600 Vamos a quitarlo para ver lo que pasa. 63 00:04:17,600 --> 00:04:19,600 Tienes que explicarme para poder hacer. 64 00:04:19,600 --> 00:04:22,600 ¿Tiene algún sentido esta oración? No. 65 00:04:22,600 --> 00:04:27,600 Por lo tanto, quiere decir que los dos complementos directos son argumentales 66 00:04:27,600 --> 00:04:30,600 porque el verbo los necesita. 67 00:04:30,600 --> 00:04:32,600 Y el último ejemplo. 68 00:04:32,600 --> 00:04:35,600 Acompaño a Luisa, pero no encontraron la casa. 69 00:04:35,600 --> 00:04:39,600 El verbo acompañar es transitivo, necesita complemento directo. 70 00:04:39,600 --> 00:04:42,600 El verbo encontrar es transitivo, necesita complemento directo. 71 00:04:42,600 --> 00:04:50,600 Eliminamos a Luisa y la casa que están ejerciendo esa función para esos verbos en esta ocasión. 72 00:04:50,600 --> 00:04:52,600 Acompaño, pero no encontraron. 73 00:04:52,600 --> 00:04:54,600 La oración no tiene sentido. 74 00:04:54,600 --> 00:04:59,600 Entonces, el complemento directo es absolutamente argumental. 75 00:04:59,600 --> 00:05:02,600 ¿Cómo se forma un complemento directo? 76 00:05:02,600 --> 00:05:04,600 De varias maneras. 77 00:05:04,600 --> 00:05:07,600 Con un sintama nominal cuyo núcleo sea un sustantivo. 78 00:05:07,600 --> 00:05:10,600 Visito todos los monumentos. 79 00:05:10,600 --> 00:05:13,600 Núcleo de sintama nominal, monumentos, es un sustantivo. 80 00:05:13,600 --> 00:05:16,600 Premiaremos sus méritos. 81 00:05:16,600 --> 00:05:20,600 Núcleo de sintama nominal, méritos, es un sustantivo. 82 00:05:20,600 --> 00:05:22,600 Y han olvidado su pasado. 83 00:05:22,600 --> 00:05:23,600 Lo mismo. 84 00:05:23,600 --> 00:05:25,600 El núcleo de sintama nominal, pasado. 85 00:05:25,600 --> 00:05:30,600 Son sintama nominales normales con todos los complementos que vosotros podáis imaginar, 86 00:05:30,600 --> 00:05:36,600 pero con el núcleo cuyo núcleo es un sustantivo. 87 00:05:36,600 --> 00:05:39,600 Otra manera de formarse un complemento directo. 88 00:05:39,600 --> 00:05:43,600 Un sintama nominal cuyo núcleo sea un pronombre. 89 00:05:43,600 --> 00:05:45,600 Nos visitó. 90 00:05:45,600 --> 00:05:50,600 Pues ese nos es el complemento directo y es un pronombre personal átono. 91 00:05:50,600 --> 00:05:52,600 Las premiaremos. 92 00:05:52,600 --> 00:06:00,600 Ese las es un complemento directo y es un pronombre personal también átono. 93 00:06:00,600 --> 00:06:02,600 Y han olvidado aquello. 94 00:06:02,600 --> 00:06:07,600 Aquello es el complemento directo y en este caso es un pronombre demostrativo. 95 00:06:07,600 --> 00:06:09,600 Puede ser cualquier tipo de pronombre. 96 00:06:09,600 --> 00:06:11,600 Un pronombre indefinido, un pronombre numeral. 97 00:06:11,600 --> 00:06:13,600 Han olvidado tres, por ejemplo. 98 00:06:13,600 --> 00:06:14,600 Sería un pronombre numeral. 99 00:06:14,600 --> 00:06:17,600 No han olvidado ninguno. 100 00:06:17,600 --> 00:06:20,600 Sería ahí un pronombre indefinido. 101 00:06:20,600 --> 00:06:26,600 Cualquier pronombre también puede ejercer de complemento directo. 102 00:06:26,600 --> 00:06:29,600 No solo los pronombres personales átonos. 103 00:06:29,600 --> 00:06:30,600 Muy bien. 104 00:06:30,600 --> 00:06:33,600 Y la tercera forma de formar un complemento directo 105 00:06:33,600 --> 00:06:38,600 es con un sintama preposicional solo con la preposición A 106 00:06:38,600 --> 00:06:41,600 cuando es un complemento directo de persona. 107 00:06:41,600 --> 00:06:42,600 Veamos ejemplo. 108 00:06:42,600 --> 00:06:44,600 Visitó a su abuela. 109 00:06:44,600 --> 00:06:48,600 Veis que es el mismo verbo que los otros dos. 110 00:06:48,600 --> 00:06:50,600 Vamos a compararlo con el primero. 111 00:06:50,600 --> 00:06:52,600 Visitó todos los monumentos. 112 00:06:52,600 --> 00:06:55,600 Teníamos un sintama nominal porque era de cosa. 113 00:06:55,600 --> 00:06:59,600 Pero como aquí tenemos de persona a su abuela, 114 00:06:59,600 --> 00:07:06,600 entonces tenemos un complemento, un sintama preposicional con A. 115 00:07:06,600 --> 00:07:08,600 Preparamos sus méritos. 116 00:07:08,600 --> 00:07:09,600 Lo mismo. 117 00:07:09,600 --> 00:07:11,600 Preparamos a las funcionarias. 118 00:07:11,600 --> 00:07:12,600 Lo mismo. 119 00:07:12,600 --> 00:07:15,600 Si preparamos sus méritos, 120 00:07:15,600 --> 00:07:19,600 aquí tenemos un sintama nominal con un núcleo que es sustantivo 121 00:07:19,600 --> 00:07:24,600 porque es de cosa o de concepto. 122 00:07:24,600 --> 00:07:28,600 Sin embargo, aquí premiaremos a las funcionarias. 123 00:07:28,600 --> 00:07:31,600 Tenemos un sintama preposicional con A 124 00:07:31,600 --> 00:07:35,600 porque es un complemento directo de persona. 125 00:07:35,600 --> 00:07:36,600 Y la última. 126 00:07:36,600 --> 00:07:38,600 Han olvidado a su familia. 127 00:07:38,600 --> 00:07:39,600 Lo mismo. 128 00:07:39,600 --> 00:07:43,600 Aquí tenemos un sintama preposicional con A 129 00:07:43,600 --> 00:07:45,600 porque es de persona. 130 00:07:45,600 --> 00:07:49,600 Mientras que aquí teníamos un sintama nominal 131 00:07:49,600 --> 00:07:54,600 porque era de concepto, no era de persona. 132 00:07:56,600 --> 00:07:58,600 Espero que haya quedado claro. 133 00:07:58,600 --> 00:08:01,600 Entonces, ¿cómo se detecta un complemento directo? 134 00:08:01,600 --> 00:08:03,600 ¿Cómo lo podemos encontrar en la oración? 135 00:08:03,600 --> 00:08:05,600 ¿Qué podemos hacer para encontrarlo? 136 00:08:05,600 --> 00:08:08,600 Vamos a ejemplificarlo con la oración 137 00:08:08,600 --> 00:08:10,600 Mis amigos descolgaron los cuadros. 138 00:08:10,600 --> 00:08:12,600 En la que los cuadros es el complemento directo. 139 00:08:12,600 --> 00:08:16,600 ¿Cómo podemos saber que los cuadros es el complemento directo de la oración? 140 00:08:16,600 --> 00:08:17,600 De varias maneras. 141 00:08:17,600 --> 00:08:19,600 Podemos eliminarlo de la oración 142 00:08:19,600 --> 00:08:22,600 y como hemos dicho que es argumental, dejará de tener sentido. 143 00:08:22,600 --> 00:08:24,600 Entonces, mis amigos descolgaron. 144 00:08:24,600 --> 00:08:26,600 ¿Cómo? ¿Qué descolgaron? 145 00:08:26,600 --> 00:08:28,600 Nos falta algo. 146 00:08:28,600 --> 00:08:30,600 Por lo tanto, es argumental. 147 00:08:30,600 --> 00:08:33,600 Tenemos un rasgo de que es complemento directo. 148 00:08:33,600 --> 00:08:35,600 Pero no solo complemento directo es argumental. 149 00:08:35,600 --> 00:08:38,600 Hay más complementos argumentales como veremos. 150 00:08:39,600 --> 00:08:43,600 Es un complemento argumental que se puede sustituir 151 00:08:43,600 --> 00:08:47,600 por los problemas personales átonos, lo, la, los o las. 152 00:08:47,600 --> 00:08:49,600 ¿Lo vemos? 153 00:08:49,600 --> 00:08:51,600 Mis amigos los descolgaron. 154 00:08:51,600 --> 00:08:52,600 Pues sí que se puede. 155 00:08:52,600 --> 00:08:54,600 Por lo tanto, puede ser complemento directo. 156 00:08:54,600 --> 00:08:56,600 ¿Y cuál es la tercera prueba? 157 00:08:56,600 --> 00:08:59,600 Y más fiable por lo que vamos a ver a continuación. 158 00:08:59,600 --> 00:09:01,600 La pasamos a pasiva, la oración. 159 00:09:01,600 --> 00:09:06,600 Si ese complemento que sospechamos que es un complemento directo 160 00:09:06,600 --> 00:09:09,600 se convierte en el sujeto paciente en la oración pasiva, 161 00:09:09,600 --> 00:09:12,600 eso quiere decir que realmente es un complemento directo 162 00:09:12,600 --> 00:09:13,600 de la oración activa. 163 00:09:13,600 --> 00:09:15,600 Los cuadros fueron descolgados. 164 00:09:15,600 --> 00:09:17,600 ¿Se ha convertido en el sujeto paciente? 165 00:09:17,600 --> 00:09:18,600 Sí. 166 00:09:18,600 --> 00:09:22,600 Por lo tanto, tenemos que los cuadros en la oración activa 167 00:09:22,600 --> 00:09:24,600 mis amigos descolgaron los cuadros, 168 00:09:24,600 --> 00:09:27,600 es el complemento directo. 169 00:09:27,600 --> 00:09:33,600 ¿Y por qué decíamos que pasarlo a pasiva era lo más fiable? 170 00:09:33,600 --> 00:09:37,600 Porque hay muchos leístas y entonces, 171 00:09:37,600 --> 00:09:39,600 como muchos de nosotros somos leístas, 172 00:09:39,600 --> 00:09:42,600 nos suena bien utilizar LE o LES 173 00:09:42,600 --> 00:09:49,600 sobre todo para los complementos directos de persona en masculino. 174 00:09:49,600 --> 00:09:53,600 Entonces, en Juan telefoneo a Paco esta mañana 175 00:09:53,600 --> 00:09:57,600 no suena bien decir Juan le telefoneo esta mañana. 176 00:09:57,600 --> 00:10:00,600 Cuando lo correcto, lo realmente correcto, 177 00:10:00,600 --> 00:10:04,600 se va a decir Juan lo telefoneo esta mañana. 178 00:10:04,600 --> 00:10:06,600 Lo que ocurre es que al sustituirlo por LE, 179 00:10:06,600 --> 00:10:07,600 si no hacemos ninguna otra prueba, 180 00:10:07,600 --> 00:10:09,600 decimos complemento indirecto, 181 00:10:09,600 --> 00:10:11,600 porque se puede sustituir por LE, 182 00:10:11,600 --> 00:10:13,600 que cuando veamos el complemento directo 183 00:10:13,600 --> 00:10:15,600 es por lo que se puede sustituir. 184 00:10:15,600 --> 00:10:19,600 ¿Qué es la mejor manera de hacerlo? 185 00:10:19,600 --> 00:10:21,600 Lo paso también a pasiva. 186 00:10:21,600 --> 00:10:24,600 Paco fue telefoneado por Juan esta mañana. 187 00:10:24,600 --> 00:10:29,600 Lo único que puede ser el sujeto paciente de una oración pasiva 188 00:10:29,600 --> 00:10:31,600 es un complemento directo de la activa. 189 00:10:31,600 --> 00:10:35,600 Por lo tanto, Paco solo puede ser complemento directo 190 00:10:35,600 --> 00:10:39,600 por mucho que no suene bien decir LE telefoneo. 191 00:10:39,600 --> 00:10:40,600 ¿Vale? 192 00:10:40,600 --> 00:10:41,600 Muy bien. 193 00:10:41,600 --> 00:10:42,600 Entonces, así nos daremos cuenta 194 00:10:42,600 --> 00:10:46,600 que Paco es el complemento directo de la oración. 195 00:10:46,600 --> 00:10:47,600 ¿De acuerdo? 196 00:10:47,600 --> 00:10:48,600 Vale. 197 00:10:48,600 --> 00:10:51,600 Solo puede haber un complemento directo 198 00:10:51,600 --> 00:10:55,600 por oración transitiva, por verbo transitivo, 199 00:10:55,600 --> 00:10:58,600 pero ese complemento directo puede estar reduplicado. 200 00:10:58,600 --> 00:11:02,600 Puede ser el mismo, pero se muestra de dos maneras, 201 00:11:02,600 --> 00:11:03,600 de dos formas diferentes. 202 00:11:03,600 --> 00:11:04,600 Lo vemos con un ejemplo. 203 00:11:04,600 --> 00:11:08,600 Sus mejores libros, el autor los escribió durante la veje. 204 00:11:08,600 --> 00:11:11,600 Aquí tenemos dos complementos directos. 205 00:11:11,600 --> 00:11:13,600 Sus mejores libros y los, 206 00:11:13,600 --> 00:11:18,600 un sintama nominal con un núcleo con un sustantivo, 207 00:11:18,600 --> 00:11:20,600 sus mejores libros, 208 00:11:20,600 --> 00:11:23,600 y un sintama nominal con el núcleo de un... 209 00:11:23,600 --> 00:11:26,600 cuyo núcleo es un pronombre, 210 00:11:26,600 --> 00:11:27,600 que es ese los. 211 00:11:27,600 --> 00:11:31,600 Pero no son dos complementos directos diferentes 212 00:11:31,600 --> 00:11:36,600 porque sus mejores libros y los comparten el referente. 213 00:11:36,600 --> 00:11:37,600 Son el mismo referente. 214 00:11:37,600 --> 00:11:41,600 Ese los se está refiriendo a sus mejores libros. 215 00:11:41,600 --> 00:11:45,600 Por lo tanto, son el mismo complemento directo 216 00:11:45,600 --> 00:11:49,600 mostrado en la oración con dos formas, 217 00:11:49,600 --> 00:11:51,600 dos realizaciones distintas. 218 00:11:51,600 --> 00:11:52,600 ¿Vale? 219 00:11:53,600 --> 00:11:57,600 Hasta aquí lo que sería la explicación del complemento directo. 220 00:11:57,600 --> 00:11:59,600 Ahora vamos a pasar a explicar 221 00:11:59,600 --> 00:12:02,600 ese subtipo de oraciones transitivas, 222 00:12:02,600 --> 00:12:04,600 que son las reflexivas y recíprocas, 223 00:12:04,600 --> 00:12:06,600 y la historia del tercer se, 224 00:12:06,600 --> 00:12:09,600 todos los vídeos de materiales su se, 225 00:12:11,600 --> 00:12:14,600 relacionado con las reflexivas y las recíprocas, 226 00:12:14,600 --> 00:12:17,600 y distinguir las reflexivas directas e indirectas 227 00:12:17,600 --> 00:12:19,600 y las recíprocas directas e indirectas 228 00:12:19,600 --> 00:12:23,600 que tienen que ver con cómo analizamos ese se. 229 00:12:23,600 --> 00:12:24,600 ¿Vale? 230 00:12:24,600 --> 00:12:27,600 Entonces hemos dicho que todas las reflexivas y recíprocas 231 00:12:27,600 --> 00:12:29,600 lo que son, son oraciones transitivas, 232 00:12:29,600 --> 00:12:31,600 es decir, que tienen un verbo transitivo, 233 00:12:31,600 --> 00:12:33,600 un verbo que necesita el complemento directo, 234 00:12:33,600 --> 00:12:35,600 se use como se use. 235 00:12:35,600 --> 00:12:38,600 Se usa de manera recíproca 236 00:12:38,600 --> 00:12:41,600 o no se usa de manera recíproca. 237 00:12:41,600 --> 00:12:45,600 Y lo único que cambia es la semántica. 238 00:12:46,600 --> 00:12:50,600 Lo único que cambia es que en esas oraciones transitivas, 239 00:12:50,600 --> 00:12:52,600 reflexivas y recíprocas, 240 00:12:52,600 --> 00:12:55,600 el agente de la acción, el sujeto, 241 00:12:55,600 --> 00:12:58,600 también recibe la acción del verbo. 242 00:12:58,600 --> 00:12:59,600 ¿Vale? 243 00:12:59,600 --> 00:13:01,600 Entonces tenemos aquí 244 00:13:01,600 --> 00:13:06,600 una muestra, aquí Paquito, 245 00:13:06,600 --> 00:13:11,600 que se baña, que se ducha, 246 00:13:11,600 --> 00:13:14,600 que se lava la cabeza. 247 00:13:15,600 --> 00:13:19,600 Paco se baña, Paco se ducha, Paco se lava la cabeza. 248 00:13:19,600 --> 00:13:21,600 Tenemos el verbo lavar, que es transitivo. 249 00:13:21,600 --> 00:13:24,600 ¿Y por qué es reflexivo en este caso? 250 00:13:24,600 --> 00:13:26,600 Porque Paco, que realiza la acción, 251 00:13:26,600 --> 00:13:32,600 también la recibe esa acción de lavar, 252 00:13:32,600 --> 00:13:37,600 de duchar, de bañar, de lavarse la cabeza. 253 00:13:37,600 --> 00:13:38,600 ¿Vale? 254 00:13:38,600 --> 00:13:39,600 Lo vemos. 255 00:13:40,600 --> 00:13:41,600 El verbo lavar. 256 00:13:41,600 --> 00:13:44,600 En una transitiva normal, ¿qué ocurriría? 257 00:13:44,600 --> 00:13:45,600 ¿Vale? 258 00:13:45,600 --> 00:13:48,600 En una transitiva que no fuese reflexiva, 259 00:13:48,600 --> 00:13:50,600 que no fuese recíproca, ¿qué ocurre? 260 00:13:50,600 --> 00:13:52,600 Que tenemos un agente de la acción, Paco, 261 00:13:52,600 --> 00:13:54,600 nuestro amigo Paco, aquí sonriente, 262 00:13:54,600 --> 00:13:55,600 nos está lavando. 263 00:13:55,600 --> 00:13:58,600 Y es que es muy optimista, que lava los platos. 264 00:13:58,600 --> 00:14:00,600 Mirad cómo se ríe, por ahora con los platos, 265 00:14:00,600 --> 00:14:02,600 le voy a llevar a mi casa. 266 00:14:02,600 --> 00:14:05,600 Y entonces, ¿quién recibe la acción de lavar? 267 00:14:05,600 --> 00:14:09,600 Los platos, la vajilla, todo este cacharrería. 268 00:14:10,600 --> 00:14:12,600 Y es distinta a la agente de la acción. 269 00:14:12,600 --> 00:14:16,600 El que recibe la acción del verbo es un elemento diferente, 270 00:14:16,600 --> 00:14:20,600 es un referente distinto a quien realiza la acción del verbo. 271 00:14:20,600 --> 00:14:23,600 Sin embargo, en la reflexiva, ¿qué ocurre? 272 00:14:23,600 --> 00:14:26,600 Que el que realiza la acción del verbo también la recibe. 273 00:14:26,600 --> 00:14:28,600 Paco se lava. 274 00:14:28,600 --> 00:14:31,600 Y ese se es el mismo que Paco. 275 00:14:31,600 --> 00:14:32,600 ¿Vale? 276 00:14:32,600 --> 00:14:34,600 Y es lo único que cambia. 277 00:14:34,600 --> 00:14:37,600 En ambos casos, en ambas oraciones, 278 00:14:37,600 --> 00:14:39,600 los platos es el complemento directo, 279 00:14:39,600 --> 00:14:41,600 el se es complemento directo. 280 00:14:41,600 --> 00:14:43,600 Paco sea sujeto, Paco sujeto. 281 00:14:43,600 --> 00:14:46,600 No cambia sintácticamente nada. 282 00:14:46,600 --> 00:14:49,600 Lo que cambia semánticamente es que coincide 283 00:14:49,600 --> 00:14:52,600 el que recibe la acción del verbo y el que la realiza. 284 00:14:52,600 --> 00:14:55,600 Lo mismo pasa con las recíprocas. 285 00:14:55,600 --> 00:14:56,600 Exactamente igual. 286 00:14:56,600 --> 00:14:59,600 En una transitiva normal tenemos el verbo llamar, 287 00:14:59,600 --> 00:15:01,600 que es un verbo transitivo en todos los casos. 288 00:15:01,600 --> 00:15:04,600 Y en una transitiva normal, 289 00:15:04,600 --> 00:15:06,600 que no sea ni recíproca ni reflexiva, 290 00:15:06,600 --> 00:15:07,600 ¿qué ocurriría? 291 00:15:07,600 --> 00:15:10,600 Que uno realiza la acción del verbo 292 00:15:10,600 --> 00:15:12,600 y otro la recibe. 293 00:15:12,600 --> 00:15:14,600 Ana y Sofía llamaron a Paco. 294 00:15:14,600 --> 00:15:17,600 No coinciden los referentes, son distintos. 295 00:15:17,600 --> 00:15:19,600 Sin embargo, si decimos 296 00:15:19,600 --> 00:15:21,600 Ana y Sofía se llamaron, 297 00:15:21,600 --> 00:15:25,600 la única diferencia es que coincide 298 00:15:25,600 --> 00:15:28,600 el referente del que realiza la acción del verbo 299 00:15:28,600 --> 00:15:31,600 y se es el mismo el que la recibe. 300 00:15:31,600 --> 00:15:33,600 Ana y Sofía es el sujeto 301 00:15:33,600 --> 00:15:35,600 y se es el complemento directo 302 00:15:35,600 --> 00:15:38,600 y son el mismo referente. 303 00:15:38,600 --> 00:15:42,600 ¿Qué sería una acción reflexiva? 304 00:15:42,600 --> 00:15:44,600 Una acción reflexiva es aquella 305 00:15:44,600 --> 00:15:46,600 que tiene un sujeto y un dual y colectivo 306 00:15:46,600 --> 00:15:49,600 que realiza la acción y también la recibe. 307 00:15:49,600 --> 00:15:53,600 Cada miembro del sujeto la realiza 308 00:15:53,600 --> 00:15:56,600 y cada miembro del sujeto la recibe de sí mismo. 309 00:15:56,600 --> 00:15:59,600 Por lo tanto, se puede detectar añadiendo la acción 310 00:15:59,600 --> 00:16:01,600 a sí mismo o a sí mismo. 311 00:16:02,600 --> 00:16:05,600 Mi prima se preparó para su oposición. 312 00:16:05,600 --> 00:16:07,600 Mi prima se preparó a sí misma 313 00:16:07,600 --> 00:16:10,600 para su oposición. 314 00:16:10,600 --> 00:16:12,600 Mi prima es el sujeto 315 00:16:12,600 --> 00:16:15,600 y ese se, que sería en este caso complemento directo, 316 00:16:15,600 --> 00:16:19,600 es quien recibe la acción del verbo, 317 00:16:19,600 --> 00:16:21,600 la acción de mi prima. 318 00:16:21,600 --> 00:16:23,600 Mario se ducha en cinco minutos. 319 00:16:23,600 --> 00:16:26,600 Mario realiza la acción del verbo. 320 00:16:26,600 --> 00:16:28,600 Mario la recibe. 321 00:16:28,600 --> 00:16:30,600 Ese se sería reflexivo. 322 00:16:30,600 --> 00:16:33,600 Mario se ducha a sí mismo en cinco minutos. 323 00:16:33,600 --> 00:16:37,600 Los niños se habían ensuciado con el chocolate. 324 00:16:37,600 --> 00:16:39,600 Los niños realizan la acción. 325 00:16:39,600 --> 00:16:42,600 Los niños reciben la acción que han realizado. 326 00:16:42,600 --> 00:16:46,600 Ese se, también en este caso, es complemento directo. 327 00:16:46,600 --> 00:16:48,600 Fijaos que podemos poner otros complementos directos 328 00:16:48,600 --> 00:16:50,600 en una transactiva de las que hemos llamado 329 00:16:50,600 --> 00:16:52,600 entre comillas normal. 330 00:16:52,600 --> 00:16:56,600 Mi prima preparó a su novio para su oposición. 331 00:16:56,600 --> 00:17:00,600 Mi prima preparó a María para su oposición. 332 00:17:00,600 --> 00:17:03,600 Mario ducha a los niños en cinco minutos. 333 00:17:03,600 --> 00:17:07,600 Los niños habían ensuciado la pared con el chocolate. 334 00:17:07,600 --> 00:17:10,600 Fijaos que podemos poner otros complementos directos 335 00:17:10,600 --> 00:17:12,600 que no sean el mismo referente 336 00:17:12,600 --> 00:17:15,600 porque son verbos transitivos. 337 00:17:15,600 --> 00:17:17,600 En un caso y en otro. 338 00:17:17,600 --> 00:17:19,600 ¿Y qué es una recíproca? 339 00:17:19,600 --> 00:17:21,600 Pues tenemos lo mismo. 340 00:17:21,600 --> 00:17:23,600 Siempre tenemos un sujeto aquí colectivo, 341 00:17:23,600 --> 00:17:26,600 nunca tenemos un sujeto individual 342 00:17:26,600 --> 00:17:28,600 que realiza la acción del verbo 343 00:17:28,600 --> 00:17:30,600 y que también la recibe. 344 00:17:30,600 --> 00:17:32,600 Y me diréis, pero si esto es lo mismo que lo de antes. 345 00:17:32,600 --> 00:17:35,600 No, porque no la realiza cada uno de sí mismo, 346 00:17:35,600 --> 00:17:40,600 sino la realiza de los restos de miembros del sujeto. 347 00:17:40,600 --> 00:17:43,600 Sean uno, sean dos, o sea media docena. 348 00:17:43,600 --> 00:17:46,600 ¿Por eso cómo puede detectarse? 349 00:17:46,600 --> 00:17:48,600 Pues añadiendo la oración mutuamente. 350 00:17:48,600 --> 00:17:50,600 Vemos ejemplos. 351 00:17:50,600 --> 00:17:54,600 Los novios se enfadaron por una tontería. 352 00:17:54,600 --> 00:17:56,600 ¿Qué es lo que ocurre? 353 00:17:56,600 --> 00:17:59,600 Que los novios realizan la acción, 354 00:17:59,600 --> 00:18:01,600 los novios la están recibiendo, 355 00:18:01,600 --> 00:18:04,600 pero no se enfadan consigo mismos, 356 00:18:04,600 --> 00:18:06,600 se enfadan con el otro. 357 00:18:06,600 --> 00:18:08,600 Cada uno con el otro. 358 00:18:08,600 --> 00:18:12,600 Los novios se enfadaron mutuamente por una tontería. 359 00:18:12,600 --> 00:18:16,600 Cada parte del sujeto se enfada con la otra parte. 360 00:18:16,600 --> 00:18:19,600 Recibe la acción, realiza la acción 361 00:18:19,600 --> 00:18:21,600 y la recibe del otro. 362 00:18:21,600 --> 00:18:22,600 ¿De acuerdo? 363 00:18:22,600 --> 00:18:25,600 Alumnos y profesores se detestan. 364 00:18:25,600 --> 00:18:28,600 Los alumnos y los profesores realizan la misma acción, 365 00:18:28,600 --> 00:18:31,600 pero la reciben de la otra parte del sujeto. 366 00:18:31,600 --> 00:18:33,600 Los alumnos detestan a los profesores 367 00:18:33,600 --> 00:18:35,600 y los profesores detestan a los alumnos. 368 00:18:35,600 --> 00:18:37,600 En realidad se aman. 369 00:18:37,600 --> 00:18:40,600 Sobre todo si son profesores de lengua. 370 00:18:40,600 --> 00:18:43,600 Y sobre todo si mandan miles de tareas. 371 00:18:43,600 --> 00:18:46,600 Jamás son detestados por los alumnos 372 00:18:46,600 --> 00:18:49,600 ni los profesores de lengua detestan a los alumnos 373 00:18:49,600 --> 00:18:51,600 cuando corrigen las tareas. 374 00:18:51,600 --> 00:18:52,600 Por supuesto que no. 375 00:18:52,600 --> 00:18:54,600 Se aman, siempre se aman. 376 00:18:54,600 --> 00:18:58,600 Y por eso hacen tareas y por eso las corrigen. 377 00:18:58,600 --> 00:19:05,600 Y aquí también ambas partes entendieron en esa reunión. 378 00:19:05,600 --> 00:19:08,600 Los dos realizaron la acción, 379 00:19:08,600 --> 00:19:11,600 las dos partes realizan la acción de entenderse, 380 00:19:11,600 --> 00:19:12,600 pero la reciben de otros. 381 00:19:12,600 --> 00:19:17,600 Unos entienden una parte y otros entienden la otra. 382 00:19:17,600 --> 00:19:20,600 Eso es lo que es la recíproca. 383 00:19:20,600 --> 00:19:22,600 Y se puede sustituir mutuamente. 384 00:19:22,600 --> 00:19:26,600 ¿Cómo podemos distinguir un ser reflexivo recíproco 385 00:19:26,600 --> 00:19:28,600 de los vistos hasta ahora, 386 00:19:28,600 --> 00:19:32,600 de la marca de pasiva refleja y de la marca impersonal? 387 00:19:32,600 --> 00:19:34,600 Porque son formas variables. 388 00:19:34,600 --> 00:19:37,600 Si cambias la persona del sujeto, 389 00:19:37,600 --> 00:19:39,600 cambias ese por otros pronombres átomos. 390 00:19:39,600 --> 00:19:40,600 Lo vemos. 391 00:19:40,600 --> 00:19:42,600 Los novios se enfadaron por una tontería. 392 00:19:42,600 --> 00:19:44,600 Mi prima se preparó para la oposición. 393 00:19:44,600 --> 00:19:47,600 Ambas partes entendieron en esa reunión. 394 00:19:47,600 --> 00:19:48,600 Cambiamos. 395 00:19:48,600 --> 00:19:50,600 Los novios se enfadaron por una tontería. 396 00:19:50,600 --> 00:19:53,600 Nosotras nos enfadamos por una tontería. 397 00:19:53,600 --> 00:19:55,600 Cambia del sujeto de persona, 398 00:19:55,600 --> 00:19:57,600 cambia el pronombre átomo. 399 00:19:57,600 --> 00:19:59,600 El pronombre es variable. 400 00:19:59,600 --> 00:20:01,600 Mi prima se preparó para la oposición. 401 00:20:01,600 --> 00:20:03,600 Yo me preparé para la oposición. 402 00:20:03,600 --> 00:20:05,600 Ambas partes entendieron en esa reunión. 403 00:20:05,600 --> 00:20:08,600 Vosotras os entendisteis en esa reunión. 404 00:20:08,600 --> 00:20:09,600 Varia. 405 00:20:09,600 --> 00:20:14,600 Cuando la marca impersonal no podía variar. 406 00:20:14,600 --> 00:20:17,600 ¿Se vive bien en Madrid? 407 00:20:17,600 --> 00:20:19,600 Pues esa es invariable. 408 00:20:19,600 --> 00:20:22,600 O la pasiva refleja lo mismo. 409 00:20:22,600 --> 00:20:26,600 ¿Se compran pisos muy baratos? 410 00:20:26,600 --> 00:20:30,600 Pues ese no puede variar en ningún caso. 411 00:20:30,600 --> 00:20:34,600 A no ser que queramos el cambio del significado de la relación. 412 00:20:35,600 --> 00:20:36,600 Y entonces. 413 00:20:36,600 --> 00:20:39,600 ¿Es ese reflexivo y recíproco? 414 00:20:39,600 --> 00:20:40,600 ¿Qué es? 415 00:20:40,600 --> 00:20:43,600 Puede ser complemento directo o complemento directo. 416 00:20:43,600 --> 00:20:45,600 Dependiendo de qué. 417 00:20:45,600 --> 00:20:47,600 De lo siguiente. 418 00:20:49,600 --> 00:20:53,600 Si es complemento directo hablaremos de reflexivas y recíprocas directas. 419 00:20:53,600 --> 00:20:55,600 ¿Y cuándo ocurre eso? 420 00:20:55,600 --> 00:21:01,600 Cuando no hay ningún otro sintagma nominal o preposicional 421 00:21:01,600 --> 00:21:08,600 que pueda ejercer la función de complemento directo. 422 00:21:08,600 --> 00:21:12,600 ¿Y cuándo será complemento indirecto? 423 00:21:12,600 --> 00:21:15,600 Cuando sean reflexivas y recíprocas indirectas. 424 00:21:15,600 --> 00:21:19,600 Es decir, cuando haya otro complemento directo en la oración. 425 00:21:19,600 --> 00:21:22,600 Por lo tanto, eso que recibe la acción. 426 00:21:22,600 --> 00:21:26,600 Ese pronombre reflexivo recíproco que recibe la acción. 427 00:21:26,600 --> 00:21:30,600 Ejerce la función de complemento directo. 428 00:21:30,600 --> 00:21:33,600 Porque no puede haber dos complementos directos en la oración. 429 00:21:33,600 --> 00:21:36,600 Esto se ve aún más fácil en los ejemplos. 430 00:21:36,600 --> 00:21:38,600 Vamos a ir como por pasos. 431 00:21:38,600 --> 00:21:40,600 Tenemos la transitiva norma. 432 00:21:40,600 --> 00:21:43,600 La que no es ni reflexiva, ni recíproca, ni nada. 433 00:21:43,600 --> 00:21:45,600 Paco lavó los platos. 434 00:21:45,600 --> 00:21:48,600 Tenemos a Paco sujeto los platos complemento directo. 435 00:21:48,600 --> 00:21:50,600 Los puedo pasar por los. 436 00:21:50,600 --> 00:21:51,600 Paco los lavó. 437 00:21:51,600 --> 00:21:53,600 Los puedo pasar a pasivo. 438 00:21:53,600 --> 00:21:55,600 Los platos fueron lavados por Paco. 439 00:21:55,600 --> 00:21:59,600 Tenemos un sujeto normal y un complemento directo. 440 00:21:59,600 --> 00:22:01,600 Diferente de ese sujeto, normal. 441 00:22:01,600 --> 00:22:03,600 Un reflexivo, una reflexiva directa. 442 00:22:03,600 --> 00:22:05,600 Paco se lavó. 443 00:22:05,600 --> 00:22:09,600 Entonces, como decimos que siempre estamos hablando de verbos transitivos. 444 00:22:09,600 --> 00:22:12,600 Si no hay otro elemento que pueda ejercer complemento directo. 445 00:22:12,600 --> 00:22:14,600 Ese se es complemento directo. 446 00:22:14,600 --> 00:22:15,600 Es una reflexiva directa. 447 00:22:15,600 --> 00:22:19,600 Ese se se analiza como sintoma nominal complemento directo. 448 00:22:19,600 --> 00:22:23,600 Pero si tenemos Paco se lavó la cabeza. 449 00:22:23,600 --> 00:22:30,600 La cabeza puede ejercer, ejerce de hecho, la función de complemento directo. 450 00:22:30,600 --> 00:22:31,600 Lo probamos. 451 00:22:31,600 --> 00:22:33,600 Paco se la lavó. 452 00:22:33,600 --> 00:22:35,600 La podemos sustituir por la. 453 00:22:35,600 --> 00:22:37,600 La cabeza fue lavada por Paco. 454 00:22:37,600 --> 00:22:42,600 Lo puedo pasar a pasivo y se convierte en el sujeto paciente. 455 00:22:42,600 --> 00:22:46,600 Por lo tanto, ese se ya no puede hacer la función de complemento directo. 456 00:22:46,600 --> 00:22:49,600 Pasa a ser un complemento indirecto. 457 00:22:49,600 --> 00:22:51,600 La cabeza será el complemento directo. 458 00:22:51,600 --> 00:22:56,600 Ese se será sintoma nominal complemento indirecto. 459 00:22:56,600 --> 00:23:00,600 Lo mismo con las recíprocas. 460 00:23:00,600 --> 00:23:03,600 Ana y Sofía abrazaron a Paco. 461 00:23:03,600 --> 00:23:09,600 Esa transitiva normal y corriente en la que no coinciden los referentes de quien realiza y quien recibe la acción del verbo. 462 00:23:09,600 --> 00:23:11,600 Ana y Sofía sería el sujeto. 463 00:23:11,600 --> 00:23:16,600 Y a Paco sería el complemento directo en esta oración. 464 00:23:16,600 --> 00:23:18,600 Lo pasamos a una recíproca. 465 00:23:18,600 --> 00:23:21,600 Ana y Sofía se abrazaron. 466 00:23:21,600 --> 00:23:24,600 Ana y Sofía revisan la acción del verbo. 467 00:23:24,600 --> 00:23:26,600 La reciben también. 468 00:23:26,600 --> 00:23:30,600 Y no hay ningún otro elemento ahí que puede ejercer la función de complemento directo. 469 00:23:30,600 --> 00:23:36,600 Y como abrazar es un verbo transitivo, entonces ese se tiene que ser sintoma nominal complemento directo. 470 00:23:36,600 --> 00:23:41,600 Pero si tenemos Ana y Sofía se dieron un abrazo, 471 00:23:41,600 --> 00:23:46,600 ahí sí que tenemos un elemento, un abrazo, que puede ser el complemento directo. 472 00:23:46,600 --> 00:23:50,600 Lo puedo sustituir por lo que Ana y Sofía se lo dieron. 473 00:23:50,600 --> 00:23:52,600 Lo puedo pasar para pasiva. 474 00:23:52,600 --> 00:23:55,600 Un abrazo fue dado por Ana y Sofía. 475 00:23:55,600 --> 00:23:59,600 Así que tenemos el complemento directo. 476 00:23:59,600 --> 00:24:00,600 ¿Y qué es ese? 477 00:24:00,600 --> 00:24:06,600 Ese es el complemento indirecto porque no podemos tener dos directos en la oración. 478 00:24:06,600 --> 00:24:09,600 Muy bien, espero que haya quedado todo claro. 479 00:24:10,600 --> 00:24:17,600 Y que en adelante hagamos muy bien la análisis del complemento directo. 480 00:24:17,600 --> 00:24:21,600 Y sepamos distinguir las recíprocas y las reflexivas. 481 00:24:21,600 --> 00:24:25,600 Y sepamos distinguir cuál es la directa e indirecta. 482 00:24:25,600 --> 00:24:34,600 Es decir, cuando ese se, o ese me, o ese os, es un complemento directo o un complemento indirecto. 483 00:24:34,600 --> 00:24:36,600 Muchas gracias.