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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, buenos días. Estamos aquí para enseñaros las clases que tengo en Classroom.

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00:00:04,000 --> 00:00:11,000
Aquí tengo la clase de proyecto, que es Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, de quinto de primaria.

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00:00:11,000 --> 00:00:20,000
A las personas vemos a los profesores y a los alumnos que participan en esta asignatura.

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
Luego, en trabajo de clase, podemos ver los diferentes proyectos.

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00:00:24,000 --> 00:00:31,000
Empieza por el último, porque ya hemos acabado, pero si vais abajo podéis ver cómo empezamos por el proyecto 1,

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
con las diferentes tareas de cada proyecto. Luego vamos a tener las diferentes evaluaciones también.

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
Tenemos el proyecto 2 y vemos los diferentes proyectos que hemos ido haciendo. En total, seis proyectos en todo el curso.

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00:00:45,000 --> 00:00:53,000
Del último proyecto os voy a enseñar una actividad que hemos hecho para evaluar, que se encuentra en la tarea 1.

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
Es un mapa mental que tendrían que realizar los alumnos. Aquí vienen las instrucciones.

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
Realiza el mapa mental o esquema de descubrimiento de América tras leer detenidamente los siguientes apuntes.

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00:01:03,000 --> 00:01:09,000
Aquí aparecen los apuntes que los alumnos tenían que leer, adaptados a lo que hemos estado estudiando.

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00:01:09,000 --> 00:01:16,000
Luego, en entregas, ellos entregan la actividad. Se ve quién la ha entregado y quién no la ha entregado.

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00:01:16,000 --> 00:01:24,000
Y las diferentes fotos con la actividad, las cuales uno se mete, las corrige y puede mandar un comentario con el feedback.

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00:01:24,000 --> 00:01:33,000
Tras leer esto, se da un feedback al alumno en comentarios y así él puede mejorarlo o seguir haciéndolo como lo hace.

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
También quería enseñaros otro tipo de evaluación que, por ejemplo, tengo en mi Classroom de inglés.

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00:01:38,000 --> 00:01:45,000
Hemos hecho unos formularios. Aquí están los formularios de Google Form Hechos para que ellos puedan completar su nombre y las actividades.

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00:01:45,000 --> 00:01:52,000
Estos formularios no los hago con tiempo para adaptar a las diferentes necesidades de aprendizaje de los alumnos.

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00:01:52,000 --> 00:01:59,000
El tiempo lo marco yo, entonces cada uno tiene el tiempo que necesita para realizar esta actividad.

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
Luego, aparte de eso, los alumnos que necesitan una adaptación aún mayor tienen su propio Classroom, como este alumno,

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00:02:06,000 --> 00:02:16,000
en el que aparecen, por ejemplo, relacionado con el proyecto, lo mismo que estábamos haciendo antes, la actividad adaptada totalmente a sus necesidades.

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00:02:16,000 --> 00:02:20,000
Por ejemplo, esta sería la teoría de un proyecto, sería como su libro.

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00:02:20,000 --> 00:02:29,000
Esta sería su teoría del proyecto que él tiene que estudiar, realizada por mí, y parecida igual a la de sus compañeros,

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
pero con un nivel diferente al que se pide a los demás.

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00:02:33,000 --> 00:02:39,000
De tal forma que este alumno, con esta teoría y con las diferentes actividades que se le han propuesto,

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00:02:39,000 --> 00:02:49,000
se puede preparar para realizar la prueba adaptada a que él necesite, lo que él necesite de acorde a sus necesidades.

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00:02:49,000 --> 00:02:53,000
Y con esto acabo de enseñaros mis diferentes clases en Classroom.