1
00:00:00,000 --> 00:00:08,679
Vamos a empezar la unidad 9 y vamos a seguir con nuestro temario, tal y como lo vamos organizando.

2
00:00:11,119 --> 00:00:15,300
Y en la unidad 9 vamos a estudiar, empezamos ya a estudiar el pasado.

3
00:00:15,300 --> 00:00:24,800
El pasado en inglés empezamos con un auxiliar que es el pasado de to be, like was o you were, was y were.

4
00:00:25,699 --> 00:00:30,859
Y son las formas con las que vamos a trabajar durante esta segunda mitad.

5
00:00:31,440 --> 00:00:34,119
esta unidad 9 que tenéis delante.

6
00:00:34,579 --> 00:00:37,799
Ahí he puesto un ejemplo para que veáis simplemente cómo se construye,

7
00:00:37,899 --> 00:00:41,119
cómo se forma el pasado.

8
00:00:42,000 --> 00:00:47,280
En presente sería I am sad, en pasado I was sad.

9
00:00:47,280 --> 00:00:51,119
Luego vamos a comparar el pasado del pre-botch.py,

10
00:00:51,179 --> 00:00:55,320
luego compararemos con los demás auxiliares que hemos visto hasta ahora.

11
00:00:56,079 --> 00:00:59,320
Entonces vamos a hacerlo uno por uno para que os fijéis en todas las formas.

12
00:00:59,320 --> 00:01:11,359
Tenemos, he puesto I was sad, la segunda persona sería you were, vamos a ver la forma de la segunda persona, you were sad, tú estabas triste.

13
00:01:13,060 --> 00:01:26,859
Para la tercera persona volvemos al was, he was o she was sad, en plural siempre va a ser were, we were, you were y they were.

14
00:01:26,859 --> 00:01:43,200
Bien, estamos estudiando la forma afirmativa del pasado, del verbo ser

15
00:01:43,200 --> 00:01:49,599
Yo estaba, tú estabas, o yo era, tú eras, o yo fui, tú fuiste, sería la traducción

16
00:01:49,599 --> 00:01:59,260
Bien, para hacer la negativa seguimos construyendo ese pasado con ese auxiliar que es was y were

17
00:01:59,260 --> 00:02:04,239
Y simplemente hay que añadir nota al auxiliar, seguimos utilizando la misma regla que hemos utilizado hasta aquí

18
00:02:04,239 --> 00:02:19,800
Entonces sigo haciendo la negativa para decir I was sad, en negativa I wasn't, I was not, que se contrae eliminándola hoy y sustituyéndola por el apóstrofe, como en wasn't sad.

19
00:02:22,990 --> 00:02:33,930
You weren't sad, no estabas, es que de nuevo volvemos a abreviar con weren't, también se puede separar y decir you were not sad.

20
00:02:33,930 --> 00:02:37,210
Ella no estaba, she wasn't

21
00:02:37,210 --> 00:02:43,169
We weren't, you weren't, they weren't

22
00:02:43,169 --> 00:02:51,030
Entonces vemos que utilizamos el auxiliar con not y lo contraemos

23
00:02:51,030 --> 00:02:52,569
Y así formamos la negativa

24
00:02:52,569 --> 00:02:53,889
¿Cómo vamos a hacer la interrogativa?

25
00:02:53,969 --> 00:02:57,090
Vamos a seguir aplicando todo el curso las mismas reglas

26
00:02:57,090 --> 00:02:58,810
Y para la interrogativa hay que cambiar el orden

27
00:02:58,810 --> 00:03:03,710
Primero ponemos el auxiliar y luego pondremos el sujeto

28
00:03:03,710 --> 00:03:13,490
Entonces vemos como para preguntar estaba yo, que es una pregunta un poco was I sad, un poco rara, ¿no? Que uno se pregunta a sí mismo, pero estaba yo, was I.

29
00:03:14,770 --> 00:03:38,020
Para decir contigo, were you sad? Con ella, was she sad? Were we sad? Was she sad? Were you sad? Y were they sad?

30
00:03:38,020 --> 00:03:54,719
Bien, entonces vemos que en toda la conjugación nos apoyamos en el uso del auxiliar, ese was o were que tenemos que saber que cuando usarlos y lo vamos a usar para negar y para preguntar.

31
00:03:54,979 --> 00:04:03,979
Y debemos fijarnos también en el particular, en este pasado, que la tercera persona es was, igual que la primera, I was y she was.

32
00:04:03,979 --> 00:04:11,939
Bien, entonces vamos a hacer, este sería un poco la forma de la construcción del tiempo

33
00:04:11,939 --> 00:04:13,479
¿Cuándo lo vamos a usar? Pues en pasado

34
00:04:13,479 --> 00:04:21,060
Y vamos a hacer ahora una retrospectiva de todo lo que hemos visto hasta ahora

35
00:04:21,060 --> 00:04:25,519
Porque ya sabes que en inglés no debemos olvidar nada de lo que hemos aprendido

36
00:04:25,519 --> 00:04:33,139
Es una evaluación continua en la que es muy importante recordar todo y saber usarlo

37
00:04:33,139 --> 00:04:42,959
Entonces vamos a recordar lo que vimos en la sesión anterior, cuando estudiábamos el presente simple, continuo, y vamos a comparar todas las formas que hemos estudiado hasta ahora.

38
00:04:43,740 --> 00:05:01,339
Este sería el cuadro con lo que vimos. El presente simple, lo veis, she bakes a cake, she's baking a cake, she can bake, she should bake, con los modales que hemos visto también, con must.

39
00:05:01,339 --> 00:05:03,139
y ahora vamos a añadir

40
00:05:03,139 --> 00:05:04,920
la que estamos viendo

41
00:05:04,920 --> 00:05:07,379
vamos a decir por ejemplo

42
00:05:07,379 --> 00:05:08,220
que ella estaba

43
00:05:08,220 --> 00:05:10,779
en lugar de sad, she was happy

44
00:05:10,779 --> 00:05:13,139
she was happy

45
00:05:13,139 --> 00:05:14,540
¿de acuerdo?

46
00:05:14,839 --> 00:05:16,540
y vamos a ver como

47
00:05:16,540 --> 00:05:19,199
siguiendo la misma lógica que hemos

48
00:05:19,199 --> 00:05:21,120
estudiado hasta ahora, vamos a

49
00:05:21,120 --> 00:05:23,319
buscar el auxiliar para hacer la negativa añadiendo

50
00:05:23,319 --> 00:05:24,879
not, tenemos auxiliar

51
00:05:24,879 --> 00:05:25,600
que es was

52
00:05:25,600 --> 00:05:29,019
y ese auxiliar lo vamos a

53
00:05:29,019 --> 00:05:30,279
le voy a

54
00:05:30,279 --> 00:05:33,360
lo voy a señalar en amarillo

55
00:05:33,360 --> 00:05:36,120
y lo vamos a negar

56
00:05:36,120 --> 00:05:37,699
para negar buscamos el auxiliar

57
00:05:37,699 --> 00:05:39,120
y añadimos not

58
00:05:39,120 --> 00:05:41,860
she was

59
00:05:41,860 --> 00:05:43,399
abreviamos

60
00:05:43,399 --> 00:05:44,720
wasn't happy

61
00:05:44,720 --> 00:05:46,939
y como sería

62
00:05:46,939 --> 00:05:49,680
voy a señalar de nuevo el auxiliar

63
00:05:49,680 --> 00:05:52,920
que es la clave

64
00:05:52,920 --> 00:05:55,040
de la conjugación en inglés

65
00:05:55,040 --> 00:05:57,240
vemos, esa es la negativa

66
00:05:57,240 --> 00:05:58,720
para hacer la interrogativa

67
00:05:58,720 --> 00:06:01,079
vamos a cambiar el orden, empezamos por el auxiliar

68
00:06:01,079 --> 00:06:14,579
y después vamos a seguir con el sujeto, wash sheet happy, es que se me ha colado el subrayado

69
00:06:14,579 --> 00:06:21,180
amarillo y solamente me hace falta para el auxiliar, y en este caso no quiere hacerme

70
00:06:21,180 --> 00:06:32,620
caso, bien, entonces esa sería la tabla completa que llevamos hasta la unidad 9, ahí tenéis

71
00:06:32,620 --> 00:06:34,980
una comparativa para que observéis

72
00:06:34,980 --> 00:06:36,779
cómo el uso del auxiliar

73
00:06:36,779 --> 00:06:38,300
me va a permitir negar en inglés

74
00:06:38,300 --> 00:06:40,920
hacer preguntas y conjugar correctamente

75
00:06:40,920 --> 00:06:42,540
ya sólo nos queda

76
00:06:42,540 --> 00:06:44,240
la unidad 10 donde veremos el pasado

77
00:06:44,240 --> 00:06:46,600
y de nuevo volveremos a necesitar

78
00:06:46,600 --> 00:06:48,300
un auxiliar que será el DID

79
00:06:48,300 --> 00:06:50,540
para construir, pero

80
00:06:50,540 --> 00:06:53,000
de momento ahí tenéis

81
00:06:53,000 --> 00:06:56,639
las unidades

82
00:06:56,639 --> 00:06:58,720
hasta la segunda evaluación

83
00:06:58,720 --> 00:07:00,620
una vista general