1 00:00:00,000 --> 00:00:13,820 Hola, soy Sergio Belmonte, soy docente de Vies Ciudad Escolar y vengo a presentar la última evidencia del porfolio sobre la competencia digital docente. 2 00:00:15,400 --> 00:00:24,320 Bueno, en este caso vengo a mostrarles los diferentes porfolios que hicimos en diseño en una antigua clase. 3 00:00:24,320 --> 00:00:27,960 esto se trataba de que los alumnos 4 00:00:27,960 --> 00:00:31,420 fueran haciendo diferentes prácticas entre ellos 5 00:00:31,420 --> 00:00:33,920 algunas en grupo, algunas en individuales 6 00:00:33,920 --> 00:00:39,000 y al final del curso las alojaban todos en una web 7 00:00:39,000 --> 00:00:43,799 y hacían su porfolio 8 00:00:43,799 --> 00:00:48,579 en este caso vamos a ver lo de esta alumna 9 00:00:48,579 --> 00:00:51,259 entramos a su porfolio 10 00:00:51,259 --> 00:00:58,340 Como vemos, encontramos ya sus proyectos, en este caso uno del Museo del Prado. 11 00:00:58,500 --> 00:01:06,140 Si entramos en este proyecto, podemos ver que aparece el feed de Instagram. 12 00:01:07,599 --> 00:01:22,689 Vamos a nuevo proyecto, en este caso este es para Ikea, otro proyecto, el roll-up para este festival. 13 00:01:23,150 --> 00:01:25,629 nuevo proyecto 14 00:01:25,629 --> 00:01:27,769 un print 15 00:01:27,769 --> 00:01:29,950 para la marca Chupachups 16 00:01:29,950 --> 00:01:32,549 vale, entonces 17 00:01:32,549 --> 00:01:34,409 este es 18 00:01:34,409 --> 00:01:35,409 un bombing 19 00:01:35,409 --> 00:01:38,409 voy a mostrarles también el de 20 00:01:38,409 --> 00:01:39,549 otra alumna 21 00:01:39,549 --> 00:01:42,689 de acuerdo, en este caso 22 00:01:42,689 --> 00:01:44,170 por lo mismo un feed de Instagram 23 00:01:44,170 --> 00:01:47,069 para la película de la sustancia 24 00:01:47,069 --> 00:01:50,469 un plan day de 25 00:01:50,469 --> 00:01:51,129 Pantene 26 00:01:51,129 --> 00:01:55,590 como veis en este caso esta alumna lo tiene alojado así 27 00:01:55,590 --> 00:01:57,810 entonces entraríamos a 28 00:01:57,810 --> 00:02:01,189 cada una de las piezas de esa manera 29 00:02:01,189 --> 00:02:06,109 aquí el fin de Instagram, el print de Adidas 30 00:02:06,109 --> 00:02:08,669 que acabamos de ver, el pomo de Duracell 31 00:02:08,669 --> 00:02:15,080 el roll up de Story 32 00:02:15,080 --> 00:02:19,139 de cómo sería la empresa de café 33 00:02:19,139 --> 00:02:22,979 vuelvo a este que no lo hemos visto del todo 34 00:02:22,979 --> 00:02:39,360 como la campaña de Magnum, en este caso un packaging, una aplicación que desarrolló 35 00:02:39,360 --> 00:02:52,009 Benito, que se conectaba a perros, paseadores de perros y demás, etc. 36 00:02:52,009 --> 00:03:00,090 De acuerdo a diferentes campañas que van subiendo a sus portfolios a través de una página web. 37 00:03:00,090 --> 00:03:29,129 Las licencias de uso las vemos en este apartado, en esta parte del tema, como vemos es un tema que corresponde a la clasificación de las licencias de uso, está a mitad del tema, nos habla de las diferentes licencias de uso, los stocks relacionados sobre todo con las fotografías, derechos gestionados, el tipo de licencias que hay y que existen. 38 00:03:31,599 --> 00:03:40,740 cómo se clasifican y qué siglas tienen cada una, hacemos una pequeña práctica y luego 39 00:03:40,740 --> 00:03:48,639 hablamos de estos tipos de derechos de autor dentro de las licencias de uso, luego pasamos 40 00:03:48,639 --> 00:03:54,919 a los derechos de autor. Y les muestro la rúbrica que tienen los estudiantes también 41 00:03:54,919 --> 00:04:06,139 yo se lo facilito antes de la exposición y vemos como que la rúbrica va de 1 a 4 puntos, donde insuficiente o excelente 42 00:04:06,139 --> 00:04:16,699 y la dividimos en el enfoque estratégico y los objetivos, la calidad de las campañas de creatividad, los resultados y la analítica métrica, 43 00:04:16,699 --> 00:04:22,100 estructura y experiencia en usuario y lector y técnico, siendo uno el insuficiente y cuatro el excelente. 44 00:04:23,100 --> 00:04:29,399 Por ejemplo, el insuficiente no explica el contexto de los proyectos, más las reacciones y faltas ortográficas graves 45 00:04:29,399 --> 00:04:33,319 que restan profesionalismo. Muchas gracias. 46 00:04:33,759 --> 00:04:42,540 Vamos a ver la guía digital. He dejado subida en el aula virtual una guía digital, un pequeño decálogo 47 00:04:42,540 --> 00:04:47,160 con las claves esenciales para el bienestar digital. 48 00:04:48,180 --> 00:04:54,800 14 puntos que nos invitan a mejorar nuestro bienestar digital 49 00:04:54,800 --> 00:04:56,920 y al uso responsable de las tecnologías. 50 00:04:57,459 --> 00:04:59,040 Un saludo. Muchas gracias.