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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Presentamos ahora otro recurso que usamos en el OULA

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
para, primero, que los chavales practiquen todo su conocimiento

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
de forma muy intuitiva y muy atractiva para ellos, pues es usando un ordenador, una tablet

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00:00:19,000 --> 00:00:24,000
con Socrative. Tenemos aquí creado un Socrative

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
Como vemos, acabamos ya de entrar, estamos con la cuenta de Tajamar

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00:00:29,000 --> 00:00:33,000
del centro escolar al que pertenecemos, y en la library

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
tenemos ya varios creados, nombrados por clase

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00:00:38,000 --> 00:00:43,000
o por unidades, de tal forma que siempre podemos

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00:00:43,000 --> 00:00:48,000
meternos en la clase o en el temario para ver las preguntas

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00:00:48,000 --> 00:00:52,000
que tienen. Mezclamos

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00:00:52,000 --> 00:00:57,000
Multiple Choice, como estas primeras, estas segundas, una y dos

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
y también True-False, además incluso de otro tipo

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
de preguntas que tienen que rellenar ellos directamente

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00:01:07,000 --> 00:01:12,000
comparándolo con las

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
respuestas que nosotros creemos que son las buenas

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
Por ejemplo, este...

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
ya que es la única forma posible

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
Tenemos aquí entonces, en este mismo, tres modelos distintos para no aburrir a la alumna

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00:01:32,000 --> 00:01:37,000
van a ser de forma, se van a lanzar

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00:01:37,000 --> 00:01:42,000
de forma aleatoria, para que no se puedan copiar entre ellos

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
Esto significa que dos alumnos no van a tener la misma pregunta

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00:01:47,000 --> 00:01:52,000
para ello, cuando lanzamos

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00:01:52,000 --> 00:01:57,000
el alumno le tenemos que indicar

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00:01:57,000 --> 00:02:02,000
que se conecte al rootname de esta jama

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
y entonces tendrá directamente el quit que nosotros le digamos

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
Podemos requerir los nombres o no, en nuestro caso sí lo vamos a hacer

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
Vamos a poner Self-Questions y Self-Lance para evitar que copien

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00:02:17,000 --> 00:02:22,000
así se le dan las preguntas de forma aleatoria y las respuestas también

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
y no le vamos a enseñar

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00:02:27,000 --> 00:02:32,000
la nota final. Nosotros sí la sabremos

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00:02:32,000 --> 00:02:37,000
por esto que tendremos acceso a ella en un Excel que se nos irá creando

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
directamente con este software. Por esto nosotros siempre podemos

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00:02:42,000 --> 00:02:47,000
ver cuál es el tema

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
en el que el alumnado es más flojo y poder así repasar o hacer más

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00:02:52,000 --> 00:02:57,000
hincapié