1 00:00:00,750 --> 00:00:07,330 Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 2 00:00:08,330 --> 00:00:13,810 Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 3 00:00:14,990 --> 00:00:18,589 Hola, buenos días. Pues vamos a hacer otro pequeñito videotutorial. 4 00:00:18,890 --> 00:00:26,289 Estamos con Scratch Junior y vamos a crear una animación con dos objetos que se mueven. 5 00:00:26,289 --> 00:00:32,890 y vamos ya a empezar a utilizar lo que sería el mandar mensajes para que interaccionen los objetos 6 00:00:32,890 --> 00:00:39,689 bueno pues aquí tenemos una botonera que nos hemos construido nosotros 7 00:00:39,689 --> 00:00:46,950 no nos da la opción de tener triángulos sino que nosotros nos da este programa la opción de hacer el triángulo 8 00:00:46,950 --> 00:00:52,990 bueno pues los hemos hecho distintos y nuestra animación pues va a tratar de que hay un bebé 9 00:00:52,990 --> 00:00:59,609 que tiene que llegar a su abuelo y si choca con los obstáculos que le hemos puesto, pues vuelve al inicio. 10 00:01:00,030 --> 00:01:07,250 En este caso ya no va a programar el desplazamiento del bebé con estas herramientas, con las flechas, 11 00:01:07,650 --> 00:01:09,489 sino que va a utilizar la botonera. 12 00:01:09,609 --> 00:01:13,290 ¿Y cómo creamos la botonera? Pues de un modo muy sencillo. 13 00:01:13,370 --> 00:01:18,250 Yo creo que previamente se trabaja los desplazamientos y ahora vamos a trabajar 14 00:01:18,250 --> 00:01:22,790 pues el pulsar dentro de un objeto 15 00:01:22,790 --> 00:01:24,549 para que se mueva otro 16 00:01:24,549 --> 00:01:27,090 y para eso se utilizan los mensajes 17 00:01:27,090 --> 00:01:30,510 mira, pues aquí lo vamos moviendo 18 00:01:30,510 --> 00:01:32,290 si choca contra la flor 19 00:01:32,290 --> 00:01:35,290 pues vuelve a la posición original 20 00:01:35,290 --> 00:01:40,390 bueno, pues vamos a ver los escenarios que hemos elegido 21 00:01:40,390 --> 00:01:41,689 los escenarios que tenemos 22 00:01:41,689 --> 00:01:43,989 no son muchos 23 00:01:43,989 --> 00:01:46,230 otra cosa es que los podemos también 24 00:01:46,230 --> 00:01:47,349 eso ya lo hemos dicho 25 00:01:47,349 --> 00:01:57,150 podemos dibujar escenarios, pero los que tenemos nos dan suficiente para realizar todas las narraciones que creamos conveniente. 26 00:01:57,650 --> 00:02:06,030 Yo creo que sí. Además luego podemos editarlas, cambiarle el color de los suelos, donde está blanco lo podemos poner verde 27 00:02:06,030 --> 00:02:10,169 y ya no es un paisaje nevado sino es un paisaje de primavera. 28 00:02:10,169 --> 00:02:21,469 Aquí los personajes pues lo mismo, los personajes los podemos nosotros dibujar, aquí hemos modificado lo que sería la luna y le hemos cambiado el color y ya aparece un meteorito. 29 00:02:21,469 --> 00:02:30,669 Es decir, que aunque tenemos pocas posibilidades, luego usando la imaginación, pues podemos convertir unos objetos en los que necesitemos. 30 00:02:31,409 --> 00:02:36,909 Que no se nos ocurra a nosotros, seguro que si lo hacemos en clase se le ocurre a nuestras chicas y a nuestros chicos. 31 00:02:36,909 --> 00:03:04,150 Aquí vemos los personajes que tenemos, todos los animales, tenemos personajes fantásticos, tenemos también lo que sería toda la familia, tenemos también animales, plantas y bueno, luego algunos objetos, pues para decir que es de día, que es de noche, es decir, funciona o yo creo que está preparado para funcionar como los dados que compramos, que nos permiten entrar a diferentes localizaciones para crear diferentes. 32 00:03:04,150 --> 00:03:08,409 Bueno, aquí le hemos puesto una nube y podemos crear nuestra historia. 33 00:03:08,590 --> 00:03:12,550 Luego es tan sencillo como desplazarla con el dedo y colocarla en el sitio que queramos. 34 00:03:12,650 --> 00:03:17,430 Si queremos eliminar, que no se nos olvide que tenemos que hacer clic en el aspa. 35 00:03:17,930 --> 00:03:19,669 A ver si se ve ahí un poquito mejor. 36 00:03:20,629 --> 00:03:22,330 Hacer clic en este aspa. 37 00:03:22,689 --> 00:03:26,569 Yo estoy hablando de hacer clic, realmente tenemos que hacer con el dedo. 38 00:03:27,009 --> 00:03:33,210 Tenemos que pulsar en el objeto, se nos pone el aspa roja y ya lo eliminamos. 39 00:03:34,150 --> 00:03:53,569 Bueno, pues mira, aquí estamos viendo cómo cuando choque, y esto es muy importante, tenemos aquí el objeto, cuando algo choque con este objeto, que sería el abuelo, ¿quién va a chocar? Estos son fijos, pues será el bebé, pues ya nos vamos a su cuartito, a otro escenario donde está seguro el bebé. 40 00:03:54,229 --> 00:03:58,729 Aquí estamos viendo cómo vamos a dar las órdenes a esta botonera. 41 00:03:59,330 --> 00:04:03,689 Aquí tenemos el movimiento a la izquierda, sería este triángulo azul, 42 00:04:04,509 --> 00:04:09,349 y cuando pulso sobre el triángulo azul mando un mensaje. 43 00:04:09,590 --> 00:04:12,629 Tenemos posibilidad de mandar seis mensajes distintos. 44 00:04:13,009 --> 00:04:17,370 ¿Y ese mensaje quién lo va a recoger? Pues ese mensaje lo recogerá el bebé. 45 00:04:17,589 --> 00:04:23,069 Vemos aquí que tenemos esos seis mensajes que hemos dicho que funcionan por colores. 46 00:04:23,069 --> 00:04:29,870 Vamos a verlos ahora. Tenemos seis mensajes, es decir, no van ni por número, no van ni por letra, son por colores. 47 00:04:30,009 --> 00:04:34,810 Muy preparado para iniciarse con la programación en los cursos inferiores. 48 00:04:36,569 --> 00:04:45,569 Lógicamente, si queremos que se vaya a la izquierda, tendremos este mensaje naranja que lo reciba el bebé, pero ¿cuál? 49 00:04:45,709 --> 00:04:51,370 El violeta no tendrá que recibir el naranja porque yo estoy apretando el ir a la izquierda. 50 00:04:51,370 --> 00:05:04,470 Y aquí tenemos a nuestro bebé. Vemos que le mandamos cuatro mensajes, lógicamente, izquierda, derecha, arriba y abajo, cada uno con su color diferente y cada uno con su acción diferente. 51 00:05:05,310 --> 00:05:17,230 Y luego, siempre que el bebé choque, va a volver al inicio. Siempre que el bebé choque, excepto cuando choca con el abuelo, que ya lo hemos preparado para irse al escenario 2. 52 00:05:17,230 --> 00:05:24,870 Ahí tenemos cómo nos comunicamos. Comenzar al recibir mensaje y aquí el enviar el mensaje. 53 00:05:25,910 --> 00:05:32,430 Tenemos las dos opciones. Comenzar al recibir el mensaje y enviar mensaje naranja. 54 00:05:32,949 --> 00:05:38,050 Son dos opciones parecidas pero no es lo mismo. No es lo mismo enviar que recibir. 55 00:05:38,310 --> 00:05:41,550 Eso también nos da mucho juego para trabajar en clase. 56 00:05:41,550 --> 00:05:46,550 Aquí vamos a mover a nuestro bebé hasta llegar al abuelo. 57 00:05:49,889 --> 00:05:55,250 cuando chocamos con los objetos que hemos puesto para que no sea la historia tan fácil, 58 00:05:55,850 --> 00:05:59,629 mira aquí lo está haciendo muy bien, nos choca con el coche, nos choca con la valla 59 00:05:59,629 --> 00:06:06,209 y va a chocar con el abuelo y nos vamos al escenario 2 y ya lo tenemos en su sitio, 60 00:06:06,209 --> 00:06:10,430 ha llegado a salvo, para bebés, para animales, para cualquier cosa, 61 00:06:10,589 --> 00:06:15,889 esto lo hemos trabajado mucho con la fábula, aquí los personajes, pues lo mismo, 62 00:06:15,889 --> 00:06:18,290 los podemos dibujar 63 00:06:18,290 --> 00:06:20,310 vamos a ver, claro, lógicamente 64 00:06:20,310 --> 00:06:22,189 yo lo estoy haciendo con prisa 65 00:06:22,189 --> 00:06:24,310 de aquella manera, seguramente que nuestros 66 00:06:24,310 --> 00:06:26,149 chicos y nuestras chicas lo harán 67 00:06:26,149 --> 00:06:28,410 perfecto, mira, me ha salido aquí Napoleón 68 00:06:28,410 --> 00:06:30,089 pero ya tenemos 69 00:06:30,089 --> 00:06:32,490 otro personaje, o un espantapájaro 70 00:06:32,490 --> 00:06:34,009 la verdad que no sé lo que parece 71 00:06:34,009 --> 00:06:36,189 y tan sencillo moverlo 72 00:06:36,189 --> 00:06:38,269 ya lo tenemos, luego le podemos 73 00:06:38,269 --> 00:06:40,290 dar colores y podemos 74 00:06:40,290 --> 00:06:41,910 hacer nuestra historia 75 00:06:41,910 --> 00:06:43,649 bueno, pues como vemos 76 00:06:43,649 --> 00:07:06,529 El código sencillísimo, lo que hemos visto ahora es enviar mensaje y recibir el mensaje y el hecho de que cuando choca vuelve al inicio o cuando choca vuelve al escenario siguiente y cuando hacemos clic en el objeto que hemos visto en la izquierda o derecha en la botonera, cuando hacemos clic pues manda ese mensaje. 77 00:07:06,529 --> 00:07:12,230 Un programa muy sencillo, con un código muy sencillo, pero que nos puede dar muchísimo juego. 78 00:07:13,050 --> 00:07:16,410 Se lo podemos poner más difícil, se lo podemos poner más fácil, 79 00:07:16,990 --> 00:07:21,069 podemos mover los objetos tan sencillo como hacerlo con el dedo 80 00:07:21,069 --> 00:07:24,310 y también podemos cambiar personas por animales. 81 00:07:25,029 --> 00:07:28,050 Bueno, espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.