1
00:00:06,200 --> 00:00:11,880
Hey, good morning to you all, buenos días a todos. Bueno, soy Pedro, o Peter, como prefiráis.

2
00:00:13,359 --> 00:00:19,800
Sí, soy yo, ya sé que os resultará raro verme la cara entera y no tapada por una mascarilla,

3
00:00:20,019 --> 00:00:25,199
y además hace por lo menos un mes que no nos vemos, o sea que casi seguro que os habéis olvidado de mi cara y todo.

4
00:00:26,280 --> 00:00:30,600
Bueno, os voy a explicar la tarea que vamos a hacer de inglés hoy.

5
00:00:30,600 --> 00:00:40,920
Este vídeo es para todos los cursos de cuarto, ¿vale? O sea que os aprovecho para saludaros a todos, a los del B y los del C también

6
00:00:40,920 --> 00:00:49,020
Y como os decía, pues os voy a explicar cuál va a ser la tarea que vamos a tener hoy para hacer para inglés

7
00:00:49,159 --> 00:00:56,840
Bueno, dado que hemos ido avanzando en un tema nuevo y habéis ido haciéndolo vosotros en casa de manera autónoma

8
00:00:56,840 --> 00:01:09,219
pero sin acceso a las canciones y a los vídeos del tema, pues en la sesión de hoy vamos a hacer un poco de repaso, vamos a ir viendo los vídeos y escuchando las canciones

9
00:01:09,219 --> 00:01:18,659
y haciendo alguna de las actividades y nada, y así entonces vamos repasando todos los contenidos y así os queda claro a todos.

10
00:01:18,659 --> 00:01:32,040
Y si resulta que aún así tenéis alguna duda, pues ya sabéis que luego, un poco más tarde, tendremos que hacer una videollamada para vernos todos y ese será el momento perfecto para preguntar alguna duda.

11
00:01:32,540 --> 00:01:43,180
Aunque seguro que no tenéis muchas dudas porque al final, pues bueno, hay vocabulario que hay que buscar, a lo mejor palabras nuevas, pero ya sabéis que eso, buscándolo en un diccionario, se soluciona rápido.

12
00:01:43,739 --> 00:01:46,659
Pues sin más dilación, vamos a empezar con el trabajo.

13
00:01:46,659 --> 00:01:59,140
Bien, estamos en la unidad 4, el nombre es Tiempo de nuestras vidas, y vamos a ver el video primero.

14
00:01:59,140 --> 00:03:13,490
Ok, hemos estado viendo muchos clock y diferentes watches, así que obviamente la unidad

15
00:03:13,490 --> 00:03:15,990
It is going to be about telling the time.

16
00:03:16,629 --> 00:03:24,129
Digo que en el vídeo hemos podido ver un montón de relojes y un montón de, vamos, de relojes de pared.

17
00:03:24,129 --> 00:03:33,030
Y entonces el tema, evidentemente, va a tratar sobre cómo decir la hora y lo importante que es llegar a tiempo y demás.

18
00:03:33,889 --> 00:03:36,449
Pero también vamos a ver otras cosas, ¿de acuerdo?

19
00:03:36,449 --> 00:03:55,389
Entonces, en la parte del vocabulario, a ver si llego, como podéis ver, tenemos unos nuevos verbos, aunque la mayoría los hemos visto, y bueno, vamos a escuchar el audio que tenemos al respecto.

20
00:04:08,530 --> 00:04:15,030
Lucas ha just arrived in Colombia. It's time to prepare lunch, but there's a problem.

21
00:04:17,930 --> 00:04:23,930
Ok, everyone. We need to tidy everything and put the tent up.

22
00:04:24,610 --> 00:04:28,209
And are we going to have a costume practice in the morning?

23
00:04:28,949 --> 00:04:34,230
Yes. We have to make sure we're ready for the show tomorrow night.

24
00:04:34,230 --> 00:04:40,329
The costumes. We need to repair them before tomorrow morning.

25
00:04:40,550 --> 00:04:45,589
Ivan, por favor, ¿puedes mirar a Sue, Lynn y Pablo?

26
00:04:46,670 --> 00:04:50,910
¡Sí! ¡No hay problema! ¡Vamos, chicos!

27
00:04:51,410 --> 00:04:56,269
Por favor, ¿puedes llevarlos a algún lugar donde puedan estudiar tranquilamente?

28
00:04:56,850 --> 00:04:58,230
Tienen un examen mañana.

29
00:04:58,709 --> 00:05:03,370
¡Oh, papá! ¡Sólo llegamos aquí!

30
00:05:04,009 --> 00:05:07,329
¿Y no es la hora de almuerzo pronto?

31
00:05:07,949 --> 00:05:09,170
¡Oh, sí!

32
00:05:09,170 --> 00:05:16,329
¡Sí! ¡Me estoy hundiendo! ¡Vamos, chicos! ¡Solo una hora hasta el almuerzo!

33
00:05:16,329 --> 00:05:30,269
¡Oh, no! ¡Almuerzo! ¡Miguel! ¡La familia amigable no ha venido aún! ¡Nos necesitamos para preparar el almuerzo!

34
00:05:30,269 --> 00:05:32,149
¿Dónde están?

35
00:05:32,970 --> 00:05:35,269
¿Por favor, ¿puedes enviarles un mensaje?

36
00:05:36,550 --> 00:05:40,250
Y luego, Mark, ¿por favor, ¿puedes ir y conocerlos?

37
00:05:40,689 --> 00:05:42,009
No hay problema.

38
00:05:42,629 --> 00:05:47,089
Puedo ir y recogerlos cuando seamos conscientes de dónde están.

39
00:05:48,089 --> 00:05:49,550
Oh, cariño.

40
00:05:50,089 --> 00:05:52,730
Espero que no hayan tenido ningún problema.

41
00:05:57,139 --> 00:06:01,339
Ok, entonces, había algunos problemas, ¿no?

42
00:06:01,339 --> 00:06:04,199
First problem, what was it?

43
00:06:04,639 --> 00:06:06,279
There was a problem with the costumes

44
00:06:06,279 --> 00:06:07,500
Wasn't it?

45
00:06:08,220 --> 00:06:10,360
And then it says

46
00:06:10,360 --> 00:06:12,600
Why is Rose worried?

47
00:06:13,420 --> 00:06:14,480
Why is she worried?

48
00:06:16,000 --> 00:06:18,060
Yeah, I know you've heard

49
00:06:18,060 --> 00:06:20,199
Because they're waiting for the family

50
00:06:20,199 --> 00:06:22,920
And the family doesn't come for lunch

51
00:06:22,920 --> 00:06:27,899
Había un problemilla

52
00:06:27,899 --> 00:06:29,439
Grandecillo

53
00:06:29,439 --> 00:06:33,139
que era que los disfraces no estaban listos, ¿no?, para el día siguiente.

54
00:06:33,759 --> 00:06:36,120
Y luego, ¿qué? ¿Por qué estaba preocupada Ross?

55
00:06:37,139 --> 00:06:40,939
Pues, supongo que muchos lo habréis entendido.

56
00:06:41,579 --> 00:06:46,279
Pues porque la familia que tiene que venir no ha llegado y tenía que llegar a comer.

57
00:06:47,319 --> 00:06:52,920
Ok, we're going to see what are the words that we are taking care of.

58
00:06:53,000 --> 00:06:55,879
¿Cuáles son las palabras que nos importan, que vamos a ocuparnos?

59
00:06:55,879 --> 00:07:17,019
The first one was tidy, repair, look after, meet, send, make sure, fetch. Y bueno, los significados los habréis buscado porque tenéis que hacer la semana pasada una live worksheet sobre esto.

60
00:07:17,019 --> 00:07:42,240
Pero si no, tidy es ordenar, reparar, cuidar de alguien. Meet es encontrarse o conocerse. Fetch es ir a buscar. Send, lo sabéis todos, es enviar. Y make sure, asegurarse. Bueno, lo siguiente sería ver el vídeo, say the chant.

61
00:07:53,639 --> 00:07:55,319
Tidy the boxes.

62
00:07:59,560 --> 00:08:01,220
Prepare lunch.

63
00:08:01,579 --> 00:08:03,279
Repair the costumes.

64
00:08:06,660 --> 00:08:10,079
Meet the friendly family.

65
00:08:11,180 --> 00:08:13,980
Fetch the friendly family.

66
00:08:15,220 --> 00:08:16,800
Send a message.

67
00:08:16,800 --> 00:08:18,779
Look after the kids.

68
00:08:19,060 --> 00:08:19,980
What's next?

69
00:08:20,959 --> 00:08:21,839
What's next?

70
00:08:23,639 --> 00:08:36,639
Pues ese era el vídeo de la cancioncita que tenemos en cada tema en la primera parte de vocabulario y ahora pues vamos a hacer la actividad número 3.

71
00:08:36,639 --> 00:08:59,879
Who says it? Listen and say the name. Para esto, pues tendréis que coger una de vuestras hojas, escribís la fecha de hoy, que es el día 19 de enero del 2020, ¿de acuerdo? Y escribís el número de la página y el ejercicio 3.

72
00:08:59,879 --> 00:09:03,940
Who says it? Listen and say the name

73
00:09:03,940 --> 00:09:06,500
Vamos a ver quién dice cada una de las cosas

74
00:09:06,500 --> 00:09:10,460
Lo ponemos aquí a un ladito para que no moleste

75
00:09:10,460 --> 00:09:16,879
3. Who says it? Listen and say the name

76
00:09:16,879 --> 00:09:22,259
1. Please can you send them a message?

77
00:09:22,259 --> 00:09:29,940
2. We've only just got here

78
00:09:29,940 --> 00:09:37,179
3. I can go and fetch them.

79
00:09:40,750 --> 00:09:46,970
4. We have to make sure we're ready for the show tomorrow night.

80
00:09:50,389 --> 00:09:54,169
5. Only an hour till lunch.

81
00:09:57,769 --> 00:10:03,129
6. Please can you look after Sue, Lynn and Pablo?

82
00:10:06,789 --> 00:10:12,750
7. Please, can you take them somewhere where they can study quietly?

83
00:10:16,259 --> 00:10:22,740
8. We need to tidy everything and put the tent up.

84
00:10:26,279 --> 00:10:31,620
9. We need to repair them before tomorrow morning.

85
00:10:35,230 --> 00:10:38,909
10. Please can you go and meet them?

86
00:10:39,129 --> 00:10:50,899
Ok, como lo podéis parar y volver a escucharlo, pues no voy a volver, no tiene sentido que lo volvamos a poner.

87
00:10:50,899 --> 00:10:59,100
pero nada pues tendréis que ir poniendo los números 1, 2, 3 y decir el nombre de cada persona

88
00:10:59,100 --> 00:11:05,240
si hay alguno que no sepáis el nombre pues podéis decir quién es y lo tenéis así apuntado por ahí

89
00:11:05,240 --> 00:11:10,659
vale pues esto sería el repaso del punto 1 del vocabulario

90
00:11:10,659 --> 00:11:14,360
este ejercicio 3 lo corregiremos mañana en clase

91
00:11:14,360 --> 00:11:23,059
y ahora vamos a pasar la página, vamos a la página siguiente que era el cómic

92
00:11:23,059 --> 00:11:24,639
El cómic lo hemos estado viendo

93
00:11:24,639 --> 00:11:26,559
¿Y qué tenemos para hacer en el cómic?

94
00:11:26,700 --> 00:11:28,980
Pues nada, simplemente vamos a verlo

95
00:11:28,980 --> 00:11:32,200
Y hay otra actividad de listening que haremos después

96
00:11:32,200 --> 00:11:35,340
Ok, so we're going to watch the video

97
00:11:35,340 --> 00:11:38,379
And afterwards we're going to do activity 1

98
00:11:38,379 --> 00:11:41,039
Listen and complete, use two words

99
00:11:41,039 --> 00:11:42,879
Then say the sentence

100
00:11:42,879 --> 00:11:47,799
So first we're going to watch the video

101
00:11:58,340 --> 00:12:27,820
¡Oh! ¿Dónde has estado?

102
00:12:29,940 --> 00:12:32,580
Es una larga historia

103
00:12:32,580 --> 00:12:35,720
¿Sabes por qué estamos tarde, Ben?

104
00:12:36,720 --> 00:12:39,320
Y ahora puedes explicar todo

105
00:12:39,320 --> 00:12:41,200
¡Oh!

106
00:12:42,899 --> 00:12:54,960
I'm sorry lunch is a little late today, but we were driving along the road when we had a problem.

107
00:12:55,460 --> 00:13:02,860
The road? We were driving along a path in the jungle, Dad.

108
00:13:05,980 --> 00:13:10,399
Why did you get here late? What were you doing?

109
00:13:10,399 --> 00:13:21,679
We had lots of time. We were travelling happily down the motorway when Dad saw a path to the jungle.

110
00:13:24,899 --> 00:13:30,539
Ben thought we had enough time to drive through the jungle.

111
00:13:30,539 --> 00:13:44,139
We did. We were early. But while we were driving along the path, we hit a hole. And then, the tire burst.

112
00:13:44,840 --> 00:13:50,610
Oh. Were you driving fast, Ben?

113
00:13:51,649 --> 00:13:58,090
No, he wasn't. He was driving slowly and carefully.

114
00:13:58,090 --> 00:14:02,389
We were lucky we weren't going too fast.

115
00:14:05,070 --> 00:14:13,389
Dad was repairing the tire when a bus arrived in the middle of the jungle.

116
00:14:14,149 --> 00:14:20,129
The bus was amazing. I've never seen anything like it before.

117
00:14:22,509 --> 00:14:27,070
While we were traveling, everyone was singing.

118
00:14:27,070 --> 00:14:31,070
And mom was playing her violin

119
00:14:31,070 --> 00:14:35,409
And we were studying for an exam

120
00:14:35,409 --> 00:14:40,289
Mark, fetch a new tire

121
00:14:40,289 --> 00:14:45,169
And go with Ben to get their home from the jungle, please

122
00:14:45,169 --> 00:14:47,389
Thanks, Rose

123
00:14:47,389 --> 00:14:49,710
Jim, Jenny

124
00:14:49,710 --> 00:14:53,669
Now it's your turn to study for the exam

125
00:14:53,669 --> 00:15:16,480
Okay, so this was the video about the comic. I'm sure that the words you didn't know,

126
00:15:16,480 --> 00:15:26,720
you have searched them in the dictionary, so now you have completely understood the story

127
00:15:26,720 --> 00:15:33,139
about this family that they were late because something happened. What happened?

128
00:15:33,139 --> 00:15:45,139
Y el padre decidió no viajar por el camino motor y comenzó a viajar por la selva.

129
00:15:45,139 --> 00:15:47,139
Y tenían un problema allí.

130
00:15:47,139 --> 00:16:00,970
Las motos se rompieron y fueron recogidas por un bus típico colombiano que se llama Chiva.

131
00:16:00,970 --> 00:16:04,549
I know some of you know this word.

132
00:16:05,909 --> 00:16:08,169
Ok, so, what do we have to do now?

133
00:16:08,389 --> 00:16:13,429
We're going to do Activity 1, but first I'm going to translate this part.

134
00:16:14,110 --> 00:16:21,769
Estaba diciendo que, bueno, supongo que habréis buscado las palabras que no entendíais en el diccionario

135
00:16:21,769 --> 00:16:24,909
y entonces, pues supongo que habréis entendido la historia bien.

136
00:16:25,350 --> 00:16:26,649
¿Qué es lo que pasaba?

137
00:16:26,649 --> 00:16:40,490
Pues que el padre, que resulta ser el cocinero, pues bueno, había decidido salirse de la autopista, ir por un camino en la jungla, en la selva.

138
00:16:41,610 --> 00:16:47,669
Y entonces dice, the tire burst, tuvo un reventón en el neumático.

139
00:16:47,669 --> 00:17:04,670
De acuerdo, y entonces por suerte poco después pasa un autobús, que este es un típico autobús colombiano que se llama Chiva, que me imagino que algunos de vosotros habéis oído esta palabra, y nada, por suerte pues le recogen y les acaban llevando.

140
00:17:04,670 --> 00:17:26,769
Entonces ahora vamos a hacer la actividad número uno. Activity number one, listen and complete, use two words, then say the sentence. Vamos a escuchar frases cortadas que están en el cómic tal cual y entonces vosotros tendréis que completar la frase con dos palabras más.

141
00:17:26,769 --> 00:17:55,089
De acuerdo, ¿cómo lo vamos a hacer esto en el cuaderno? Bueno, en la hoja, pues justo después del ejercicio 3 de la página anterior que también era un listening, escribiréis ejercicio 1, podéis poner cómic para que quede claro de qué página es, podéis poner página 46 también y entonces a partir de ahí escribiréis cada uno de los apartados.

142
00:17:55,089 --> 00:18:08,619
Vamos a ponerlo esto bien grande para que podamos ver bien las frases.

143
00:18:09,240 --> 00:18:15,079
One. Listen and complete. Use two words. Then say the sentence.

144
00:18:16,779 --> 00:18:19,519
One. Where have...

145
00:18:23,220 --> 00:18:29,519
Where have... Remember that you have to write two words.

146
00:18:31,039 --> 00:18:33,299
Esta está tirada, la primera frase.

147
00:18:33,299 --> 00:18:34,299
Tres.

148
00:18:44,079 --> 00:18:55,799
Cuatro.

149
00:19:00,799 --> 00:19:04,589
Cinco.

150
00:19:07,589 --> 00:19:11,369
Seis.

151
00:19:14,369 --> 00:19:41,640
Ok, pues esta es la actividad.

152
00:19:42,299 --> 00:19:48,039
Es muy facilita porque las frases están dichas exactamente igual que en el cómic.

153
00:19:48,700 --> 00:19:50,460
Entonces tenéis que completar las frases.

154
00:19:50,460 --> 00:19:53,200
Vais poniendo los números uno por uno.

155
00:19:53,240 --> 00:20:04,299
Y ponéis solamente las dos palabras. Remember that you have just to write two words for each sentence, que serían las dos últimas palabras que terminarían la frase.

156
00:20:04,299 --> 00:20:27,779
¿De acuerdo? Bueno, pues nada, por hoy es suficiente de inglés. En la videollamada que vamos a tener dentro de un rato podréis preguntarme cualquier duda que tengáis. Y nada, esperemos que nos veamos mañana sin problema y podamos continuar. ¿De acuerdo? Bueno, un saludo a todos. Hasta luego.