1
00:00:05,679 --> 00:00:06,780
Hola, buenas tardes.

2
00:00:07,500 --> 00:00:10,980
Soy Javier Sánchez, docente del Colegio Santa María de Hispanidad,

3
00:00:11,380 --> 00:00:13,380
ubicado en la Comunidad de Madrid, Madrid Capital.

4
00:00:14,759 --> 00:00:19,440
En este caso vamos a ver y hablar sobre un recurso educativo digital

5
00:00:19,440 --> 00:00:23,539
que es una presentación sobre la evolución humana.

6
00:00:24,179 --> 00:00:27,859
Esta presentación se ubica dentro del curso de primero bachillerato,

7
00:00:28,320 --> 00:00:32,280
dentro de la Asignatura de Cultura Científica y del tema de evolución humana.

8
00:00:32,280 --> 00:00:50,859
Que a su vez estamos hablando de un subtema que es todas aquellas especies que no corresponden al género Homo, sino son todos sus antepasados que se incluyen dentro del orden de primates y, digámoslo así, especies coexistentes con ellos, con el actual género que es el único que es Homo sapiens.

9
00:00:50,859 --> 00:01:14,500
En este caso, esta presentación está publicada tanto dentro de la plataforma docente que se comparte con los alumnos, que en este caso es Microsoft Teams, como en un repositorio del claustro común a todos los docentes para que cualquiera pueda utilizar tanto la plantilla como la información o ambas cosas en este caso.

10
00:01:15,260 --> 00:01:26,000
Lo tenemos integrado dentro de una de las actividades, esta presentación, que es después de ver todo ello, se pone un texto con respecto a qué es el Homo sapiens.

11
00:01:26,480 --> 00:01:38,799
El autor es Arsuaga y sobre él se hace una crítica sobre los pensamientos anteriores a la parte actual sobre qué es el Homo sapiens y si estaba por encima de otras especies.

12
00:01:38,799 --> 00:01:50,000
Es correcto decir si está desligado del resto del orden de primates o no. Es acercar el género Homo a ello.

13
00:01:50,900 --> 00:02:04,359
En cuanto a esta parte, también se han introducido textos sobre imágenes para que cualquier persona que quiera, si pasa el ratón por encima de ellas,

14
00:02:04,359 --> 00:02:24,659
Puede identificarlas como texto alternativo. Se han mantenido las tipografías con respecto para temas de accesibilidad de tipo Calibri, fuentes mayores de 18 y 14 puntos, el interneado de 1,5 y el espaciado entre cada una de las líneas mayor a 100 puntos.

15
00:02:24,659 --> 00:02:29,560
En este caso también se han realizado adaptaciones para todos aquellos chicos

16
00:02:29,560 --> 00:02:35,800
ya que esa asignatura de cultura científica era de oferta, de libre elección

17
00:02:35,800 --> 00:02:41,139
y por lo tanto se puede escoger tanto para los bachilleratos especializados en estas materias

18
00:02:41,139 --> 00:02:43,759
o afines a estas materias como bachilleratos no tan afines

19
00:02:43,759 --> 00:02:45,240
Muchas gracias