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Buenos días, para esta tarea 2 vamos a proceder a enseñar las dos creaciones de contenidos

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digitales a través de Canva. En este sentido estaremos viendo ahora mismo una presentación

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y por otro lado una infografía. Ambos recursos están metidos también en el aula virtual

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
de EducaMadrid. Para la presentación de Canva he utilizado una de las plantillas que aparecen

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00:00:26,000 --> 00:00:31,000
en la zona de la izquierda y he aportado los contenidos relacionados con mi asignatura

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en cada diapositiva. En este sentido he hecho una portada, he planteado un índice y he

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
utilizado diferentes elementos visuales para ayudar a la comprensión de los contenidos

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
y así acercarme más al tipo de estudiante que tenemos en el aula, que son en este caso

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
personas nativas digitales en los que los contenidos entran mejor por la vista a través

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
de imágenes y formas y a través de textos grandes. Por eso he utilizado textos pequeños

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00:01:02,000 --> 00:01:09,000
e imágenes, tanto imágenes estáticas como imágenes más interactivas. En este sentido

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
tenemos las flechas que estáis viendo ahora mismo o el GIF que se está moviendo en la

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
siguiente diapositiva. Dentro del aula virtual podemos encontrar este mismo contenido de

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
Canva en el tema de la expresión oral. Si abrimos el tema encontraremos al final una

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
carpeta con el título tema 4 en el que se adjunta la misma presentación de Canva a

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00:01:32,000 --> 00:01:39,000
través de tres formatos, vídeo mp4, powerpoint y pdf. Uno de los formatos más accesibles

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
para alumnos o alumnas con discapacidad visual o incluso discapacidad motora podría ser

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
el formato mp4, ya que se puede ver la presentación a través de un vídeo sin necesidad de darle

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
a ningún botón para que pase a la siguiente diapositiva o incluso cuando se añade una

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
voz se puede escuchar la presentación y así también tener los contenidos en formato audio.

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00:02:02,000 --> 00:02:16,000
Por otro lado uno de los contenidos digitales realizados a través de Canva también ha sido

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00:02:16,000 --> 00:02:23,000
la infografía. En este sentido se ha cogido una de las plantillas del margen izquierdo como veis

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00:02:23,000 --> 00:02:29,000
con el ratón y se ha diseñado en base a los contenidos que yo doy en mi asignatura. En este

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
sentido también se ha añadido un gif como estáis viendo en pantalla para que se haga más dinámica

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00:02:34,000 --> 00:02:40,000
la infografía. Esta misma infografía podéis encontrarla en uno de los temarios como etiqueta

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en el campus virtual. Si abrimos este tema y vamos bajando poco a poco veremos que aquí está

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00:02:48,000 --> 00:02:54,000
diseñada esa infografía. Para que se vea como etiqueta lo único que se ha hecho ha sido descargar

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00:02:54,000 --> 00:03:01,000
la infografía de Canva, añadir una actividad o recurso, darle a etiqueta y en esa etiqueta

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00:03:01,000 --> 00:03:07,000
añadir un vídeo que ya tenemos previamente en el ordenador guardado. Con esto doy por

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00:03:07,000 --> 00:03:11,000
finalizado la tarea 2 de creación de contenidos digitales. Muchas gracias.