1
00:00:00,110 --> 00:00:06,450
Les presento la situación de aprendizaje Mathechef, diseñada para un grupo de alumnos de segundo de la ESO,

2
00:00:07,049 --> 00:00:13,250
trabajará en la proporcionalidad y porcentajes en un contexto real aplicado a la realización de un postre.

3
00:00:14,029 --> 00:00:19,210
La actividad se desarrollará en grupos de cuatro personas elegidos por el profesor,

4
00:00:19,850 --> 00:00:25,609
tendrán acceso a herramientas tecnológicas y la entrega del producto final se podrá realizar en distintos formatos.

5
00:00:25,609 --> 00:00:33,229
Está temporalizada para cuatro sesiones y utilizará metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos.

6
00:00:33,750 --> 00:00:41,929
Los alumnos elegirán la receta de un postre y después, utilizando la proporcionalidad y porcentajes, tendrán que superar una serie de retos.

7
00:00:43,090 --> 00:00:46,850
Posteriormente valorarán lo aprendido y realizarán el producto final.

8
00:00:47,530 --> 00:00:51,469
Este podrá ser un mural, un vídeo, una presentación o un podcast.

9
00:00:51,990 --> 00:00:54,450
La evaluación se realizará a partir de la siguiente rúbrica.