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La actividad, un selfie muy moderno, supone la recreación de una obra artística de la edad moderna por parte de un grupo de alumnos de segundo de la ESO, poco motivados y que viven en un mundo digital que utilizamos como punto de partida para su aprendizaje.

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Dentro de esta clase, un alumno presenta déficit de atención y requiere de medidas de apoyo específicas, como el uso de unas pautas muy precisas que estén siempre vigentes.

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La diversidad del aula ha sido uno de los ejes que han guiado la elección de la metodología

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basada en el trabajo por proyectos, el uso de las TIC, la colaboración con otros departamentos

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y especialmente el uso de grupos de aprendizajes cooperativos heterogéneos

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En cuanto a la evaluación, destaca un cuestionario a través de la plataforma Evalun

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y el uso de rúbricas, tanto para el docente como los propios alumnos

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que valoren el producto final, esta foto de recreación y su cartela correspondiente.