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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta PowerPoint de Microsoft.

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00:00:08,000 --> 00:00:14,000
Este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
Conceptos, magnitudes y leyes fundamentales de la electricidad,

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
perteneciente a la asignatura Sistemas de Carga y Arranque

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
que pertenecen al primer curso del ciclo formativo de grado medio Electromecánica de Vehículos.

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
Este contenido desarrolla los conceptos básicos de la electricidad desde un punto de vista teórico.

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00:00:37,000 --> 00:00:42,000
En un primer momento tratamos de presentar los bloques más importantes de este tema,

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
para lo cual realizamos una diapositiva a modo de mapa conceptual.

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00:00:48,000 --> 00:00:53,000
Hemos creado tres imágenes que identifican cada uno de los bloques,

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
vinculados a través de hipervínculos para cada sección del tema.

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
Los alumnos pueden moverse cómodamente a través del tema gracias a estos hipervínculos.

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
Estos grandes bloques son el fenómeno eléctrico, magnitudes eléctricas y la ley de Ohm.

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
En un segundo momento se explica cuál es la naturaleza física de la electricidad,

14
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
cuáles son las magnitudes eléctricas más importantes

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
y se les da a conocer la ley más importante de la electricidad, la ley de Ohm.

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00:01:29,000 --> 00:01:37,000
Una vez explicados los bloques de este tema, se les muestra una actividad en H5P

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00:01:37,000 --> 00:01:42,000
para que completen con la ayuda de un ordenador el contenido de cada frase,

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
con la intención de afianzar los conocimientos previamente explicados.

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00:01:50,000 --> 00:01:56,000
En esta tarea, la naturaleza eléctrica de la materia debe encompletar las palabras que faltan.

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00:01:56,000 --> 00:02:21,000
Por último, se rellena un cuestionario que deben ir completando,

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
realizándose por equipos a modo de concurso.

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00:02:31,000 --> 00:02:35,000
La navegabilidad es sencilla a través de un menú principal.

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
Las imágenes de la portada también son navegables.

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00:02:38,000 --> 00:02:46,000
Este contenido digital está publicado en el entorno web del aula virtual de DutaMadrid.

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00:02:46,000 --> 00:02:51,000
Las tareas que se proponen en el contenido digital están integradas también

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00:02:51,000 --> 00:02:54,000
en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.