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Buenos días, mi nombre es José Daniel Papanasubio y en este vídeo voy a realizar la evidencia en referencia al área 1 de Compromiso Profesional correspondiente al curso de Convergencia Digital Docente del nivel B.

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En esta primera pantalla podemos observar mis datos en referencia a mi perfil en raíces para poder demostrar la autoridad del vídeo y además en este área se va a abordar el uso de las herramientas digitales

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aplicadas al límite educativo en el día a día de la práctica docente.

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Y algunas de ellas están orientadas a la comunicación.

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Dentro de raíces nos encontramos en el apartado de comunicaciones, avisos robles, envíos de email y notificaciones.

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En este apartado podemos seleccionar el grupo al que va dirigido, dentro de los grupos a los que imparto clase

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y podemos elegir si lo mandamos mediante correo electrónico o una notificación.

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Además, en referencia a la comunicación también podemos utilizar el correo institucional, que además de comunicarnos con las familias, lo podemos utilizar en relación a la coordinación entre el profesorado y la coordinación con los gerentes externos de alguno de los alumnos que lo precisen.

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De esta manera tenemos una comunicación directa en un espacio seguro y además desde el propio correo de EducaMadrid podemos acceder a Cloud, que es otra herramienta de EducaMadrid que nos sirve para la gestión digital del centro, además es una herramienta colaborativa para el trabajo compartido.

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Desde el centro en el que trabajo se creó al inicio del curso una carpeta en la que podemos acceder a toda la información necesaria, en la que podemos encontrar la legislación, los planes de centro, las programaciones y al final son elementos que todos los docentes que trabajamos en el centro necesitamos, las sustituciones, las actas, los experimentos que creamos y todo en un entorno seguro.

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en el que podemos compartir la información

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de una manera clara.

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Otra herramienta

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de EducaMadrid que utilizamos es

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la Mediateca, que también es un espacio seguro

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y en la que podemos crear diferentes contenidos como

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vídeos, imágenes

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y donde se puedan almacenar de una forma

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segura y

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teniendo en cuenta la protección de datos del alumnado del centro

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los diferentes recursos empleados.

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Para terminar

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esta evidencia del Área 1,

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concretar que dentro del centro había descubierto

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que había

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un fallo en la gestión de los recursos,

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puesto que mis compañeras del Ciclo todavía

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seguían realizando

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fotocopias de diferentes libros, acumulando muchas fichas en papel que

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que al final no se utilizaban, y es por ello que organicé para el ciclo una carpeta en cloud

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de los recursos compartidos para poder gestionar todos los recursos que utilizamos en las diferentes áreas

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y además todos los recursos en relación al alumnado con TEA, puesto que el centro es preferente TEA,

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y de esta manera tenerlo todo registrado y todo acumulado para poder contar con ello en cualquier momento.

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Y además con las especialistas que atienden a los alumnos de necesidades fuera del aula, también una carpeta en la que podemos organizar toda la información relevante en beneficio y una buena atención de nuestro alumnado.

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Muchas gracias.