1 00:00:00,000 --> 00:00:06,120 Hola, mi nombre es Inma y a través de este vídeo voy a hacer la presentación de la 2 00:00:06,120 --> 00:00:10,440 Plataforma de Aprendizaje y Evaluación con la que trabajamos en nuestro centro. 3 00:00:10,440 --> 00:00:15,400 El Ciencias de Semantian es un colegio que trabaja con la firma digital eCreatus que 4 00:00:15,400 --> 00:00:19,800 además de proporcionarnos los contenidos curriculares de las materias de cada una de 5 00:00:19,800 --> 00:00:24,320 las etapas que impartimos en nuestro centro, nos ofrece las herramientas tecnológicas 6 00:00:24,320 --> 00:00:29,960 necesarias para diseñar actividades, tareas y la evaluación que mejor se adecue a nuestra 7 00:00:29,960 --> 00:00:30,960 clase. 8 00:00:30,960 --> 00:00:35,520 ¿Cómo está configurada esta plataforma? 9 00:00:35,520 --> 00:00:40,400 En el lado izquierdo podemos encontrar un menú desplegable que facilita la navegación 10 00:00:40,400 --> 00:00:45,880 por la misma, así pues tenemos el inicio del sitio donde podemos encontrar las diferentes 11 00:00:45,880 --> 00:00:48,640 asignaturas de los distintos cursos. 12 00:00:48,640 --> 00:00:55,000 En el área personal vamos a poder encontrar los cursos o las materias a los que hemos 13 00:00:55,000 --> 00:00:57,520 accedido de forma reciente. 14 00:00:57,520 --> 00:01:02,800 En el calendario vamos a señalar aquellas fechas que son más importantes para la vida 15 00:01:02,800 --> 00:01:07,800 académica de nuestros alumnos dentro de una semana o en un mes en concreto, por ejemplo 16 00:01:07,800 --> 00:01:12,320 en el mes de junio aquí tenemos señalizadas recuperaciones, exámenes, vencimiento de 17 00:01:12,320 --> 00:01:18,160 tareas así como eventos diferentes como son la graduación y la entrega de notas. 18 00:01:18,160 --> 00:01:24,440 En el apartado de archivos privados cada profesor puede configurarlo según su conveniencia, 19 00:01:24,440 --> 00:01:28,440 en mi caso lo que he hecho ha sido crear un directorio de las tres asignaturas principales 20 00:01:28,440 --> 00:01:33,880 que doy en sexto donde le he subido archivos varios que después voy a utilizar en mi clase 21 00:01:33,880 --> 00:01:34,880 día a día. 22 00:01:34,880 --> 00:01:40,540 Además, en la parte superior podemos ver un menú de accesibilidad donde encontramos 23 00:01:40,540 --> 00:01:47,080 un traductor, podemos hacer menor o mayor el tamaño de la fuente así como podemos darle 24 00:01:47,080 --> 00:01:53,840 mayor o menor contraste al sitio de la plataforma. 25 00:01:53,840 --> 00:01:59,960 Aquí restauraríamos el color y en este apartado podríamos elegir entre la fuente predeterminada 26 00:01:59,960 --> 00:02:06,640 o una fuente de accesibilidad para aquellos alumnos nuestros que sufran dislexia. 27 00:02:06,640 --> 00:02:09,640 ¿Cómo podemos matricular a nuestros alumnos? 28 00:02:09,640 --> 00:02:16,640 Cada profesor accedería a la asignatura que vaya a impartir y después tendríamos aquí 29 00:02:16,640 --> 00:02:22,720 vamos a impartir y le vamos a dar al botón de activar edición, en la rueca vamos a darle 30 00:02:22,720 --> 00:02:28,680 a más y se nos abren dos etiquetas o dos pestañas, una es la administración del curso 31 00:02:28,680 --> 00:02:34,000 donde podemos generar diferentes configuraciones como son las de las calificaciones o podemos 32 00:02:34,000 --> 00:02:40,160 generar los informes o podemos editar ajustes de mensajería o podemos gestionar las insignias 33 00:02:40,160 --> 00:02:45,520 así como crear un banco de preguntas que después nos permite hacer el diseño de diferentes 34 00:02:45,520 --> 00:02:47,440 actividades. 35 00:02:47,440 --> 00:02:52,120 En la pestaña de usuarios podríamos encontrar los métodos de matriculación, podríamos 36 00:02:52,120 --> 00:02:56,600 encontrar todos los usuarios matriculados del cole y nosotros los llevaríamos a nuestras 37 00:02:56,600 --> 00:03:00,560 asignaturas en concreto. 38 00:03:00,560 --> 00:03:05,920 Cada asignatura está organizada de la misma manera, por ejemplo, todas las contenidos 39 00:03:05,920 --> 00:03:11,520 curriculares están organizados en un índice y en diferentes unidades, además tenemos 40 00:03:11,520 --> 00:03:17,720 dos etiquetas o tres o cuatro, ya depende de cada profe, una etiqueta que sirva modo 41 00:03:17,720 --> 00:03:22,360 donde aparece sexto A o sexto B, en mi caso sexto B sería lo que es el día a día de 42 00:03:22,360 --> 00:03:28,280 los alumnos en la clase, donde colgamos las diferentes actividades o los contenidos vistos. 43 00:03:28,280 --> 00:03:32,000 Después tendríamos el apartado de literatura y aquí es el apartado que llamamos Mario 44 00:03:32,000 --> 00:03:37,020 que es nuestro particular apartado que es al que acudimos cuando queremos generar una 45 00:03:37,020 --> 00:03:42,820 duda sobre el funcionamiento de la plataforma y que está fuera de nuestro alcance, así 46 00:03:42,820 --> 00:03:52,300 mismo como vemos en cada unidad está creada por el contenido digital propio de la plataforma 47 00:03:52,300 --> 00:03:57,780 y además están las actividades que nosotros a título personal hemos creado, podemos crear 48 00:03:57,780 --> 00:04:06,740 actividades H5P, podemos crear actividades interactivas que no sean de H5P, podemos incluir 49 00:04:06,740 --> 00:04:12,980 genalys, podemos incluir enlaces web, podemos incluir incluso por ejemplo podemos incluir 50 00:04:12,980 --> 00:04:18,700 juegos como lo tenemos aquí en la actividad de matemáticas, los podemos hacer visibles 51 00:04:18,700 --> 00:04:26,740 cuando creamos para nuestros alumnos o podemos no hacerlos visibles. Una vez que el alumno 52 00:04:26,740 --> 00:04:32,100 acceda a la actividad se genera un informe, en mi caso he configurado el informe para 53 00:04:32,100 --> 00:04:36,300 que aparezca el nombre del alumno, su dirección de correo, cuando comenzó y finalizó la 54 00:04:36,300 --> 00:04:41,860 actividad, el tiempo empleado y la calificación obtenida, además lo he configurado de tal 55 00:04:41,860 --> 00:04:48,700 manera que aparezca un gráfico donde aparece el número de alumnos que han alcanzado una 56 00:04:48,700 --> 00:04:55,660 nota en concreto y este para finalizar me gustaría significar el apartado de estos 57 00:04:55,660 --> 00:05:01,540 tres simbolitos, nuestros alumnos se pueden comunicar con nosotros a partir de un servicio 58 00:05:01,540 --> 00:05:06,820 de mensajería instantánea, bien en el grupo clase o bien de forma privada o bien a través 59 00:05:06,820 --> 00:05:10,940 del correo y este sería grosso modo el funcionamiento de nuestra plataforma.