1 00:00:00,000 --> 00:00:04,179 Vamos a ver Microsoft Teams, ¿vale? El curso 2022-2023. 2 00:00:04,500 --> 00:00:08,460 Vamos a empezar viendo el equipo. 3 00:00:08,720 --> 00:00:13,939 Aquí están todos los profesores que dan clase al grupo de alumnos y los 25 alumnos matriculados, ¿vale? 4 00:00:14,140 --> 00:00:20,179 Perfecto. A partir de ahí vemos la página principal, que es el aula de tercero C. 5 00:00:23,449 --> 00:00:28,550 Les ha puesto aquí la aplicación de Smile Online y algunos de los archivos, ¿vale? 6 00:00:28,550 --> 00:00:30,609 Vamos a ver algunas tareas a modo de ejemplo. 7 00:00:30,609 --> 00:00:34,619 escritura sobre un país europeo 8 00:00:34,619 --> 00:00:37,140 vamos a ver el ejemplo de un alumno 9 00:00:37,140 --> 00:00:39,659 aquí nos sale la tarea realizada por el alumno 10 00:00:39,659 --> 00:00:41,579 que se corrige en clase de manera oral 11 00:00:41,579 --> 00:00:42,939 con todos los compañeros 12 00:00:42,939 --> 00:00:44,619 realizando una coevaluación 13 00:00:44,619 --> 00:00:47,359 realizamos la vista del alumno 14 00:00:47,359 --> 00:00:49,880 tenemos aquí la descripción de la tarea 15 00:00:49,880 --> 00:00:51,079 una tarea de sociales 16 00:00:51,079 --> 00:00:53,579 que es el contenido que está viendo en sociales 17 00:00:53,579 --> 00:00:55,719 para trabajar interdisciplinaridad con lengua 18 00:00:55,719 --> 00:00:57,460 pues aquí realizamos una presentación 19 00:00:57,460 --> 00:00:59,079 de un texto informativo de un país europeo 20 00:00:59,079 --> 00:01:00,380 ponemos la fecha tope 21 00:01:00,380 --> 00:01:05,040 Se adjunta un PowerPoint y un Word a modo de ejemplo, ¿vale? 22 00:01:05,120 --> 00:01:09,920 Y luego también les incluimos una rúbrica de la escritura para que sepan cómo se les va a evaluar. 23 00:01:10,359 --> 00:01:22,579 No se les evalúa a través de Teams por la protección de datos, sino que luego se realiza en el aula y la evaluación tras pasar la rúbrica se mete en raíces, en el cuaderno del profesor, ¿vale? 24 00:01:22,579 --> 00:01:30,340 Esto a modo de ejemplo en cuanto a lengua, vamos a ver un ejemplo de matemáticas 25 00:01:30,340 --> 00:01:36,239 Repaso para el examen de matemáticas, ¿vale? Entregado, bueno, vamos a ver 26 00:01:36,239 --> 00:01:39,700 Pues aquí le damos el feedback a través de los comentarios, fenomenal 27 00:01:39,700 --> 00:01:45,180 Le damos el word con la primera columna y ellos tenían que completar con la segunda, ¿vale? 28 00:01:45,180 --> 00:01:50,799 Para repasar para el examen, son contenidos muy sencillos de nivel de tercero o de primaria 29 00:01:50,799 --> 00:01:54,560 también es muy interesante a través de los canales 30 00:01:54,560 --> 00:01:57,459 se les va poniendo fichas interactivas de live worksheets 31 00:01:57,459 --> 00:02:00,319 y algunos vídeos que parecen interesantes 32 00:02:00,319 --> 00:02:02,780 aquí de explicativos 33 00:02:02,780 --> 00:02:05,780 o de algunas manualidades que se pueden realizar 34 00:02:05,780 --> 00:02:08,919 y también a ver que en general 35 00:02:08,919 --> 00:02:11,400 se ponen cosas más específicas de tutoría 36 00:02:11,400 --> 00:02:14,400 tipo los vídeos de la actuación de navidad 37 00:02:14,400 --> 00:02:16,979 aquí por ejemplo es un canva que yo realicé 38 00:02:16,979 --> 00:02:19,259 donde les ponía la letra de la canción 39 00:02:19,259 --> 00:02:20,340 para que la tuvieran bonita 40 00:02:20,340 --> 00:02:24,740 y la pudieran repasar desde casa con el ordenador también, ¿vale? 41 00:02:25,060 --> 00:02:31,240 Entonces, bueno, si nos vamos a lengua, también aquí en archivos les vamos metiendo algunos materiales. 42 00:02:31,520 --> 00:02:36,039 Si nos vamos a la semana científico-matemática, trabajamos con el aprendizaje cooperativo 43 00:02:36,039 --> 00:02:38,759 de las mujeres de la ciencia, ¿vale? 44 00:02:38,800 --> 00:02:41,900 Entonces, a través de Madrid hice unas capturas de pantalla de unos libros 45 00:02:41,900 --> 00:02:45,639 para darles la información que ellos necesitaban para hacer esta parte, ¿vale? 46 00:02:45,639 --> 00:02:48,460 Entonces a cada uno le tocó una mujer, ¿vale? 47 00:02:48,500 --> 00:02:51,900 Entonces se les subía las ilustraciones y el texto 48 00:02:51,900 --> 00:02:56,180 y a partir del texto ellos realizaban el PowerPoint, ¿vale? 49 00:02:56,500 --> 00:02:57,400 Que se les daba aquí. 50 00:02:58,159 --> 00:03:03,180 Entonces ellos completaban el PowerPoint por aquí. 51 00:03:03,759 --> 00:03:04,360 Perfecto. 52 00:03:05,000 --> 00:03:07,780 Bueno, también es muy interesante en nuestra clase 53 00:03:07,780 --> 00:03:09,939 utilizamos mucho OneDrive, ¿vale? 54 00:03:10,360 --> 00:03:14,280 Aquí en mis archivos me voy a Escuelas Bosque, 55 00:03:14,280 --> 00:03:21,560 curso 22-23, me voy a lengua por ejemplo, primer trimestre, unidad 1, ¿vale? 56 00:03:21,580 --> 00:03:28,219 Y aquí están todos los documentos de la unidad 1, unidad 2, todos los documentos de la unidad 2, ¿vale? 57 00:03:28,740 --> 00:03:35,400 Y por ejemplo si me voy a matemáticas, igual, tenemos aquí primer trimestre, unidad 1, todos los materiales. 58 00:03:35,400 --> 00:03:39,500 Es importante por ejemplo realizar correcciones con ellos para ver el feedback, 59 00:03:39,500 --> 00:03:47,840 Entonces vamos siempre haciendo fotos de sus materiales para corregir entre todos en la pantalla digital y que lo puedan ver todo muchísimo mejor. 60 00:03:48,659 --> 00:03:53,599 Estas son algunas de las funcionalidades que utilizamos durante este curso con Microsoft Teams.