1
00:00:01,199 --> 00:00:08,300
Buenos días, voy a empezar con la segunda evidencia fundamental para conseguir el B2, que se llama innovación metodológica.

2
00:00:08,740 --> 00:00:14,519
Para empezar, les muestro toda mi clave que he elaborado a lo largo de todo el curso 22-23,

3
00:00:14,699 --> 00:00:20,059
entonces si pincho en la de matemáticas del tercero de la SOA, por ejemplo, porque podría pinchar en cualquiera,

4
00:00:21,239 --> 00:00:27,620
están ordenados todos los avisos informativos que le voy colgando a mis alumnos,

5
00:00:27,620 --> 00:00:30,120
desde el más actual hasta el más antiguo.

6
00:00:30,480 --> 00:00:33,880
Pues si me dirijo hacia la última semana de junio, más o menos,

7
00:00:34,320 --> 00:00:38,479
aparecen aquí dos actividades que me voy a centrar ahora mismo en esta

8
00:00:38,479 --> 00:00:43,539
que se llama Scale Room de Funciones, que es la que yo he utilizado

9
00:00:43,539 --> 00:00:45,799
para hablar como innovación metodológica.

10
00:00:46,240 --> 00:00:52,799
Para empezar, les enseño el PDF de tres páginas en el cual aparece el título,

11
00:00:53,079 --> 00:00:55,679
funciones de tercero de la ESO, la justificación,

12
00:00:55,679 --> 00:01:22,359
Aquí les hablo un poquito de lo que es la ONLOE y cómo he justificado yo esta situación de aprendizaje, el objetivo de este proyecto que es hablar de las funciones y que los alumnos aprendan a conocer las funciones y a trabajar las características de las funciones jugando, los datos técnicos de mi CISO y donde está ubicada mi situación de aprendizaje, la fundamentación metodológica y todos los recursos que hemos utilizado.

13
00:01:22,359 --> 00:01:33,060
todo esto se lo entrego yo en la plataforma S-Learning que me piden, les estoy proyectando aquí lo del portátil en la televisión para que lo vean ustedes más grande a través del cable HDMI,

14
00:01:33,700 --> 00:01:41,379
la fundamentación curricular y luego aquí en secuencia de tareas les he hecho una captura de pantalla de todas las pantallas de mi Escape Room,

15
00:01:41,439 --> 00:01:48,420
que les voy a mostrar ahora en la plataforma Geniali cómo funciona, para que tengan aquí como una justificación de todas las pantallas,

16
00:01:48,420 --> 00:01:52,560
qué pasa si no superan las pruebas los alumnos

17
00:01:52,560 --> 00:01:54,959
entonces no pueden continuar con la siguiente pantalla

18
00:01:54,959 --> 00:01:56,959
y si lo van superando se va poniendo en verde

19
00:01:56,959 --> 00:02:01,920
misión superada hasta conseguir el código final de tres dígitos

20
00:02:01,920 --> 00:02:05,299
las actividades como las he evaluado

21
00:02:05,299 --> 00:02:07,680
y la aplicación del dúo

22
00:02:07,680 --> 00:02:11,240
entonces si me voy aquí al navegador Mozilla

23
00:02:11,240 --> 00:02:15,120
aparece mi escape room elaborado con Geniali

24
00:02:15,120 --> 00:02:15,900
no sé si lo ven

25
00:02:15,900 --> 00:02:27,860
Entonces está elaborado según las funciones del tercero de la ESO, aparece una pestaña de introducción que si pinchan los alumnos pues están ubicados en el CISO Maestro Rodrigo, lo que tienen que hacer y cómo se tienen que esconder.

26
00:02:28,599 --> 00:02:36,159
Luego hay otra pestaña de personajes que son nombres ficticios evidentemente por la ley de protección de datos, a ver si se carga.

27
00:02:36,159 --> 00:02:38,479
todos los personajes

28
00:02:38,479 --> 00:02:40,400
que han sido alumnos voluntarios de terceros

29
00:02:40,400 --> 00:02:42,460
de la SOA, es decir, son Maestro Rodrigo

30
00:02:42,460 --> 00:02:43,439
y luego

31
00:02:43,439 --> 00:02:46,699
si volvemos al inicio

32
00:02:46,699 --> 00:02:48,419
el mapa que tienen que seguir

33
00:02:48,419 --> 00:02:49,620
donde están escondidos

34
00:02:49,620 --> 00:02:52,659
los puestos y las misiones

35
00:02:52,659 --> 00:02:54,340
que tienen que realizar

36
00:02:54,340 --> 00:02:56,479
y ya por último, por falta de tiempo

37
00:02:56,479 --> 00:02:58,419
no le voy a poner todas las misiones, pero si van

38
00:02:58,419 --> 00:02:59,639
pinchando en cada misión

39
00:02:59,639 --> 00:03:02,680
misión 1, 2, 3, 4

40
00:03:02,680 --> 00:03:04,000
hasta que lleguen a la final

41
00:03:04,000 --> 00:03:06,400
y encuentren el código de salida de tres dígitos.

42
00:03:06,819 --> 00:03:10,180
Las pruebas de funciones que son como tipo test, que son sencillitas,

43
00:03:10,300 --> 00:03:15,479
ellos tienen que pinchar en la opción correcta y poco más.

44
00:03:16,219 --> 00:03:18,919
Está todo registrado y subido a la plataforma SLM.

45
00:03:19,020 --> 00:03:19,639
Muchas gracias.