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00:00:01,139 --> 00:00:08,939
Nos encontramos en Google Classroom, que es uno de los entornos virtuales de aprendizaje que utilizo con mis alumnos, en este caso con Primero de la ESO.

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00:00:10,099 --> 00:00:16,780
Si pinchamos en el grupo de Primero A, por ejemplo, llegamos a la página de inicio, donde vamos a tener una cabecera y un tablón de anuncios,

3
00:00:17,300 --> 00:00:23,239
donde los alumnos van a recibir notificaciones del material que voy subiendo y también puedo dejarles mensajes.

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00:00:24,100 --> 00:00:28,260
Se puede activar como si fuese un foro, pero en este caso está desactivado.

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00:00:28,260 --> 00:00:54,619
Para acceder los alumnos necesitan recibir una invitación bien desde la pestaña personas donde tenemos un icono aquí invitar alumnos, como veis aquí ya están todos los alumnos de este curso pasado agregados pero se ha preservado su identidad o bien desde el tablón encontramos un enlace con el código de la clase para que cada uno pueda agregarse.

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00:00:54,619 --> 00:01:02,700
Esto se puede maximizar y proyectar, por ejemplo, para que sea cada alumno quien se añada y el profesor únicamente revisa que estén todos.

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00:01:03,920 --> 00:01:12,120
Dentro de la pestaña Trabajo de clase, los alumnos van a encontrar por un lado la guía didáctica y los criterios de calificación para poder consultarlos en cualquier momento

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00:01:12,120 --> 00:01:17,159
y después tenemos el temario organizado cronológicamente y por subíndices.

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00:01:17,159 --> 00:01:22,480
Dentro de este contenido vamos a encontrar instrucciones de actividades, materiales

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00:01:22,480 --> 00:01:28,840
Por ejemplo, presentaciones de Google, PDFs, vídeos y tutoriales

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00:01:28,840 --> 00:01:34,700
Y tenemos tareas donde ellos puedan subir sus proyectos y sus actividades

12
00:01:34,700 --> 00:01:40,159
Otro tipo de actividades son de formato digital

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00:01:40,159 --> 00:01:45,319
Y nos encontramos un enlace y directamente los alumnos realizan la actividad en esa plataforma

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00:01:45,319 --> 00:01:48,420
y suben una captura de pantalla a la plataforma.

15
00:01:49,560 --> 00:01:53,280
En el caso de la evaluación, por ejemplo, en esta actividad

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00:01:53,280 --> 00:01:57,540
nos encontramos con una presentación donde se explica la teoría

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00:01:57,540 --> 00:02:00,819
y se dan las instrucciones para dibujar un escudo de armas.

18
00:02:01,659 --> 00:02:06,379
Y al final de la presentación incluyo una versión simplificada

19
00:02:06,379 --> 00:02:10,240
de lo que es la rúbrica de evaluación de una manera algo más estética

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00:02:10,240 --> 00:02:13,800
por tratarse en lengua extranjera que le sea de fácil comprensión.

21
00:02:13,800 --> 00:02:22,719
Y después tenemos lo que sería la rúbrica desglosada, que es lo que ellos van a ver en la rúbrica de Classroom.

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00:02:23,379 --> 00:02:40,509
Otras actividades de evaluación incluyen, por ejemplo, formularios de Google, donde van a tener vídeos incrustados y preguntas tipo test, o incluso auto-evaluaciones.

23
00:02:40,509 --> 00:02:46,409
En cuanto a la accesibilidad, esta plataforma la usan alumnos que poseen un Chromebook

24
00:02:46,409 --> 00:02:52,750
por lo tanto en el navegador que es Chrome pueden instalar extensiones como OpenDyslexic

25
00:02:52,750 --> 00:02:56,930
que adapta la tipografía para alumnos que tengan trastorno de dislexia

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00:02:56,930 --> 00:03:02,889
o bien Google Translate que les va a permitir traducir rápidamente palabras o expresiones

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00:03:02,889 --> 00:03:05,849
o incluso toda la página llegada al caso

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00:03:09,539 --> 00:03:16,979
Este es otro de los entornos virtuales de aprendizaje que utilizo con mis alumnos, en este caso Microsoft Teams, que es para los cursos superiores.

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00:03:18,099 --> 00:03:22,879
En esta pantalla de inicio puedo seleccionar el grupo que sea, aquí tenemos el cuarto de la ESO.

30
00:03:23,520 --> 00:03:36,599
En este caso para acceder los alumnos necesitan el correo correspondiente al dominio de Microsoft y desde aquí, desde estos tres puntos, se puede agregar directamente a miembros o administrar el equipo.

31
00:03:36,599 --> 00:03:55,860
Aquí veríamos los 31 alumnos que hay ahora mismo matriculados con sus identidades preservadas y desde la pestaña general vamos a tener este muro donde a los alumnos se les notifica de las actividades y también se puede utilizar para escribir mensajes y que nos respondan.

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00:03:55,860 --> 00:04:06,060
Y desde archivos podemos colgar en materiales de clase todas aquellas presentaciones, vídeos, PDFs en cuanto a contenidos para los alumnos.

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00:04:07,319 --> 00:04:12,599
Y en esta otra pestaña tenemos las tareas que les vamos enviando.

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00:04:13,419 --> 00:04:20,800
Estas tareas pueden ser formularios también de Microsoft en este caso o pueden ser tareas con rúbrica como es esta de aquí.

35
00:04:20,800 --> 00:04:36,199
Esto es una tarea digital que si la vemos con la vista de alumno, aquí podemos tener las instrucciones, un ejemplo y los criterios de evaluación en forma de rubrica.

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00:04:38,810 --> 00:04:44,850
Todas estas calificaciones las vuelco después en Educamos.

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00:04:45,750 --> 00:04:52,750
Aquí tendríamos un ejemplo de un grupo donde hace la media automáticamente y la nota final también se sube a raíces.