1 00:00:00,000 --> 00:00:06,580 El segundo recurso digital que presento es un vídeo que está publicado en el curso de 2 00:00:06,580 --> 00:00:13,119 Tratamiento Fotográfico Digital. Este módulo se da en primero del mismo ciclo formativo de 3 00:00:13,119 --> 00:00:18,699 grado superior. Hay que pensar que los alumnos son ya mayores de 18 años cuando acceden. En 4 00:00:18,699 --> 00:00:24,379 concreto, el contenido del vídeo tiene que ver con la unidad de trabajo de gestión de color, 5 00:00:24,379 --> 00:00:27,239 que se aborda a principio de la tercera evaluación. 6 00:00:27,539 --> 00:00:34,179 Es un tema bastante complejo que se va a desarrollar de manera profunda durante el segundo curso 7 00:00:34,179 --> 00:00:39,500 y en este caso el vídeo que he publicado está relacionado con una tarea que tienen que hacer 8 00:00:39,500 --> 00:00:41,659 que es la tarea 21 de aviso de gama. 9 00:00:42,439 --> 00:00:46,299 Para poder acceder al vídeo tienen que introducir la contraseña que les pongo aquí. 10 00:00:58,859 --> 00:01:01,219 El vídeo aparece subtitulado por dos razones. 11 00:01:01,219 --> 00:01:04,079 una porque aunque todavía no me ha ocurrido 12 00:01:04,079 --> 00:01:10,140 puede pasar en el futuro que tuviera algún alumno con discapacidades auditivas 13 00:01:10,140 --> 00:01:14,980 y otra es que si quieren ver el vídeo en clase 14 00:01:14,980 --> 00:01:17,560 mientras están trabajando de manera individual 15 00:01:17,560 --> 00:01:20,340 y se hubieran olvidado los auriculares 16 00:01:20,340 --> 00:01:22,480 que es una cosa que suele ocurrir 17 00:01:22,480 --> 00:01:27,459 pues podrían ver el vídeo sin molestar al resto de compañeros 18 00:01:27,459 --> 00:01:30,920 he realizado el vídeo de esta práctica en concreto 19 00:01:30,920 --> 00:01:37,120 porque sí que presenta cierta dificultad y me interesa mucho sentar una base sólida 20 00:01:37,120 --> 00:01:39,819 sobre este tema de cara al curso que viene. 21 00:01:39,819 --> 00:01:46,159 De esta manera el alumno que lo necesite puede verlo varias veces 22 00:01:46,159 --> 00:01:49,819 y repetir las partes que considere necesario. 23 00:01:50,859 --> 00:01:54,480 He tratado también de no hacerlo demasiado largo, dura cuatro minutos 24 00:01:54,480 --> 00:02:00,420 porque es muy fácil perder la atención del estudiante si me alargo demasiado. 25 00:02:00,920 --> 00:02:06,859 El vídeo está elaborado íntegramente por mí y la fotografía que aparece en él también es mía. 26 00:02:07,920 --> 00:02:13,939 He grabado la pantalla del ordenador con la aplicación OBS y luego lo he editado con Adobe Premiere.