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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Bueno, voy a explicar la plataforma de gestión de aprendizaje. En nuestro colegio utilizamos

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Microsoft Teams. Como veis, aquí tengo cada uno de los grupos ya formados, entre uno cualquiera,

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00:00:14,200 --> 00:00:22,200
para poder entrar en este equipo. O puedo agregar yo directamente a los miembros o dentro

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00:00:22,200 --> 00:00:27,120
de la administración del equipo tenemos la opción de, en la configuración, de darles

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00:00:27,120 --> 00:00:32,360
el código de este equipo y que ellos mismos, poniendo este código, puedan entrar en el

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00:00:32,360 --> 00:00:37,240
canal. Luego, dentro de este canal, cosas importantes, por ejemplo, en el blog de notas

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00:00:37,240 --> 00:00:43,680
de clase, es donde tenemos la anetiqueta, la anetiqueta tanto visual, en la que pueden

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00:00:43,680 --> 00:00:49,960
ampliar o disminuir si es que lo necesiten, y escrita para poder utilizar el lector inmersivo

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00:00:49,960 --> 00:00:57,320
que tenemos aquí. Ya te digo, para poder utilizarlo en función de las necesidades

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00:00:57,320 --> 00:01:03,720
de cada uno de los alumnos. Pueden aumentar o disminuir la letra como ellos prefieran.

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00:01:03,720 --> 00:01:12,480
Bien. Además, tenemos el canal general donde, pues eso, suelo colgar y suelen presentar

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00:01:12,480 --> 00:01:19,880
ellos sus dudas o suelo colgar yo indicaciones, refuerzos, fotografías de ejercicios resueltos.

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00:01:19,880 --> 00:01:25,320
Pues, según vayamos viendo si hubo las necesidades y luego, por ejemplo, de cada uno de los temas

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00:01:25,320 --> 00:01:30,440
lo que hago es una tabla y dentro de esta tabla busco vídeos que les puedan ser de

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00:01:30,440 --> 00:01:37,200
ayuda para el caso de que necesitan revisarlo en casa o lo que sea, pues que puedan ver

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00:01:37,200 --> 00:01:42,840
estos vídeos y enriquecer sus conocimientos. Luego, además, tenemos otro canal que es

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00:01:42,840 --> 00:01:47,640
importante, se llama importante, que es en el que, pues eso, cuelgo fechas de exámenes

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00:01:47,640 --> 00:01:55,440
o información importante. Por último, aquí en archivos, materiales de clase, pues lo

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00:01:55,440 --> 00:02:00,160
que tenemos son todos los materiales. Los pueden ordenar ellos por fecha y pues tenerlos

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00:02:00,160 --> 00:02:07,480
ellos a mano. Como digo, tienen fichas de refuerzo, simulacros, correcciones, repaso,

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00:02:07,480 --> 00:02:13,540
tutoriales, etcétera. También se pueden hacer pequeños grupos dentro del grupo principal

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00:02:13,540 --> 00:02:20,340
como tengo aquí en primero de la ESO. Pues en el proyecto que hicimos sí que era necesario

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00:02:20,340 --> 00:02:25,980
que entre ellos se comunicasen de forma grupal y sin molestar al resto de la clase. Entonces,

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00:02:25,980 --> 00:02:30,700
pues nada, tiene un candadito porque solo estas personas son las que forman parte de

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00:02:30,700 --> 00:02:36,860
este equipo, además del profesor, que en este caso pues soy yo. Luego, además, pues

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00:02:36,860 --> 00:02:44,380
en tareas, como os voy a enseñar, podemos evaluar el trabajo que han hecho. En este

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00:02:44,380 --> 00:02:50,060
caso tengo varios que son solo entregas, entregas parciales, que están listas para calificar

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00:02:50,060 --> 00:02:56,500
porque no están calificadas, son solo las entregas parciales. Y luego tengo la rúbrica

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00:02:56,500 --> 00:03:03,580
con todas las entregas parciales, voy corrigiendo cada una de ellas y, pues eso, ellos pueden

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00:03:03,580 --> 00:03:14,940
ver la rúbrica y la nota que define su proyecto. Pueden verlo abriendo la rúbrica y la puntuación

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00:03:14,940 --> 00:03:24,500
que han obtenido de cada uno de los ítems del proyecto. Bien, además, para evaluar

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00:03:24,500 --> 00:03:30,660
lo que utilizamos es la plataforma Alexia. En este caso yo ya estoy en mi curso de tercero,

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00:03:30,660 --> 00:03:39,300
pues voy a ir a la tercera evaluación para ver los exámenes. Y como os digo, cada uno

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00:03:39,300 --> 00:03:46,380
de los exámenes pues tiene su peso en cada una de las competencias referentes a las matemáticas

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00:03:46,380 --> 00:03:55,940
y aparecen para que puedan verlo los padres. Además, en esta plataforma lo que podemos

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00:03:55,940 --> 00:04:01,580
hacer es avisar a los padres de los materiales, comunicación directa con los padres, boletines

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00:04:01,580 --> 00:04:09,780
de notas, etcétera. Luego, ya por último, también metemos las notas en raíces. Segunda

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00:04:09,780 --> 00:04:15,500
herramienta de evaluación, raíces. Entramos en alumnado, evaluación y evaluación. Seleccionamos

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00:04:15,500 --> 00:04:21,860
el nivel, la etapa, el curso, la unidad, tipo de convocatoria, la evaluación que vamos

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00:04:21,860 --> 00:04:27,180
a rellenar y del conjunto de materias. Le damos a refrescar y nos aparecen tanto nuestros alumnos

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00:04:27,180 --> 00:04:34,820
como la materia que tenemos asignadas en nuestro perfil de profesor. Bien, pasaríamos todos los

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00:04:34,820 --> 00:04:43,380
alumnos a seleccionados, nuestra materia seleccionada y le daríamos a aceptar para poder

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00:04:43,380 --> 00:04:50,980
evaluarlos. Nada, una vez dentro vamos evaluando a cada uno de ellos con la nota final ordinaria

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00:04:50,980 --> 00:04:53,820
de la evaluación. Muchas gracias.