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Buenas, soy Laura López y vengo a presentar una de las evidencias fundamentales, en concreto

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la creación de contenidos digitales. Voy a exponer el segundo contenido, que es un

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cuestionario de Google. Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos

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y contenidos de la unidad didáctica en enlace químico, que pertenece a la asignatura física

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y química de tercero y cuarto de la ESO. Consiste en un cuestionario de Google. En

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función al curso en el que se aplique, puede utilizarse de dos maneras diferentes. En tercero

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de la ESO, al finalizar la unidad, a modo de repaso y en cuarto de la ESO, al inicio

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de la unidad, para recordar de qué trata y ver dónde incidir más a la hora de dar

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la unidad. En la mayoría de preguntas se permite una breve explicación. Además, hay

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varios tipos de preguntas, de una opción o de opción múltiple, entre otros. Por último,

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al finalizar el cuestionario, se pregunta si han comprendido la mayoría de las preguntas

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y deben indicar cuáles han sido las que no han entendido para así poderlas repasar

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en clase. Por otro lado, pueden observarse las siguientes

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adaptaciones. Aparte de lo propio de la página web, se ha instalado el traductor Google,

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que se puede observar arriba a la derecha, que permite traducir el texto a la mayor parte

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de los idiomas y así adaptar los contenidos a los estudiantes de otras culturas. Por otro

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lado, se ha instalado una extensión que da mayor accesibilidad a alumnos que requieren

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algún tipo de adaptación, que también se puede observar arriba a la derecha, tales

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como la dislexia o dificultades de percepción visual y auditiva, entre otros, pues presenta

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las siguientes características. Dictado de voz, configuración del texto, como puede

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ser tamaño de letra, puentes compatibles con dislexia, espaciado, etcétera. Sombrador

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de pantalla, regla de lectura, esquemas de color y herramientas de flexibilidad adicionales,

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como puede ser el diccionario, tamaño del cursor más grande, etcétera. Y ésta sería,

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de manera resumida, el segundo contenido digital que expongo en la Evidencia Fundamental de

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Creación de Contenidos Digitales.