1
00:00:00,000 --> 00:00:06,960
Para esta evidencia relacionada con la innovación, he utilizado para realizar la infografía

2
00:00:06,960 --> 00:00:11,960
la herramienta Canva y, como está determinado en las instrucciones, he realizado una infografía

3
00:00:11,960 --> 00:00:16,960
con la secuencia didáctica relacionada con la creación de una mascota, que representa

4
00:00:16,960 --> 00:00:23,040
al colegio, dentro del área de conocimiento de la expresión artística.

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00:00:23,040 --> 00:00:27,600
Como característica importante, he de decir que no va dirigida a un nivel en concreto,

6
00:00:27,600 --> 00:00:31,560
ya que dentro de la semana cultural forma parte de las actividades para todos los alumnos

7
00:00:31,560 --> 00:00:33,680
del colegio.

8
00:00:33,680 --> 00:00:38,840
Están contempladas cuatro sesiones, cuya finalidad está indicada en la infografía.

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00:00:38,840 --> 00:00:43,740
El objetivo último es el desarrollo de la capacidad oratoria y de la expresión gráfica

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00:00:43,740 --> 00:00:47,960
como medio de elevar la autoestima de los alumnos.

11
00:00:47,960 --> 00:00:52,680
La presentación de esta infografía, mediante la grabación de voz y subtítulos, se hace

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00:00:52,720 --> 00:00:58,440
posible la inclusión de los dos alumnos diagnosticados con déficit visual y auditivo.

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00:00:58,440 --> 00:01:04,120
El proceso culmina en una nueva sesión, esta vez con todo el colegio, en la que se procede

14
00:01:04,120 --> 00:01:09,920
a elegir la mascota de todo el colegio, de todo el centro, una vez elegidas las de cada clase.