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00:00:00,620 --> 00:00:03,660
Proyecto de sensibilización sobre el autismo. Existe la necesidad de

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00:00:03,660 --> 00:00:06,759
sensibilizar al alumnado sobre las diferencias individuales y mejora de la

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00:00:06,759 --> 00:00:10,339
convivencia en el centro. Para alumnado de primero de la ESO de UNIES, un total de

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00:00:10,339 --> 00:00:14,439
75 alumnos. El reto es garantizar una educación inclusiva y equitativa con un

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00:00:14,439 --> 00:00:17,660
producto final, diseñar las actividades para el día del autismo en el centro, en

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00:00:17,660 --> 00:00:20,980
abril. Se realizarán ocho sesiones. Se tendrá en cuenta la atención a la

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00:00:20,980 --> 00:00:24,199
diversidad desde los principios del DUA, proporcionando múltiples formas de

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00:00:24,199 --> 00:00:27,500
representación, expresión y de implicación. Se utilizarán metodologías

9
00:00:27,500 --> 00:00:30,399
como aprendizaje basado en proyectos, clase invertida, pensamiento visual,

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00:00:30,559 --> 00:00:33,539
talleres y dinámica de grupos, además de algunas herramientas TIC

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00:00:33,539 --> 00:00:37,219
como el aula virtual, Evalum, Canva, Pictogram, Agenda, Dictapicto y Arasac.

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00:00:37,619 --> 00:00:40,799
Se trabajarán contenidos transversales de la tutoría, lengua, literatura

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00:00:40,799 --> 00:00:42,240
e historia, entre otras.

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00:00:42,560 --> 00:00:45,719
Se desarrollarán las contencias clave como comunicación lingüística,

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00:00:45,820 --> 00:00:49,700
en matemática, en ciencia digital, personal, además de otras.

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00:00:49,880 --> 00:00:52,399
Y se utilizarán seis actividades descritas en la infografía.

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00:00:52,560 --> 00:00:56,179
Los instrumentos de evaluación serán la observación, registros, análisis,

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00:00:56,340 --> 00:00:57,280
documentos y productos.

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00:00:57,500 --> 00:00:58,039
Gracias.