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Les presento mi aula virtual. Voy a hablar esta vez del área 4 de competencia digital docente.

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00:00:09,929 --> 00:00:13,169
Entonces aquí he realizado una tarea para el alumnado.

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00:00:13,449 --> 00:00:20,769
Este es el simbolito, podría haber sido un taller cuando quiero hacer una covaluación o hacer equipos, pero en este caso es una tarea.

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00:00:22,710 --> 00:00:28,769
Voy a cambiar mi rol para que vean ustedes cómo lo hace el alumnado.

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00:00:28,769 --> 00:00:40,350
Cambio mi rol a estudiante y el alumnado ve aquí la tarea, toda esta documentación, le explico qué es lo que tiene que hacer y ve el criterio de calificación.

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Empleabilidad y DAFO, entrevista a la empresa con lo a puntuación.

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00:00:45,509 --> 00:01:09,109
¿Cómo he realizado esto? Me vuelvo a mi rol y aquí en configuración he realizado una guía de evaluación, podría realizar también una rúbrica o una calificación simple.

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00:01:09,109 --> 00:01:34,200
Y aquí está, lo tenemos, la guía de evaluación. El alumnado puede ver la retromelo entrega, bueno, para, en la configuración, aquí, bueno, tiene un plazo, una disponibilidad, aquí explico el tipo de entrega.

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00:01:34,200 --> 00:01:46,799
Es muy importante aquí en calificación esta herramienta, el workflow, porque esto siempre me permite manejar los tiempos a la hora de devolver la información al alumnado.

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Porque, por ejemplo, un alumno no lo ha devuelto, lo puedo ver y hablar con él y decirle, oye, ¿qué te ha pasado?

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Porque esto no lo has hecho y devolver todos al mismo tiempo la retroalimentación.

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Puede ser tanto en vídeo como en audio, como aquí estarían las entregas, las calificaciones, le voy a poner ejemplos aquí en vídeo, por ejemplo, que le digo, buenos días, ¿has entendido perfectamente?

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O algún pequeño comentario. Como ven, bienestar digital docente, poco. Área de mejora.

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Y otra de las cosas que les quería explicar en este área es que si yo me voy a configuración en el módulo, a calificaciones, configuración de calificaciones,

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Aquí me vienen todos los trabajos que les he mandado a lo largo del año con su ponderación. Es una herramienta muy potente porque se pasa del papel a lo digital y esto se puede transferir y exportar las calificaciones a Excel y con la IA hacer un análisis gráfico y a raíz de ahí sacar las conclusiones.

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Lo he hecho, pero muestran datos de alumnos y no lo podría. Pero bueno, todas las conclusiones y las reflexiones que te pueden hacer a raíz de aquí, pues me parece una herramienta muy, muy potente. Muchísimas gracias. Hasta aquí.