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00:00:00,000 --> 00:00:06,520
Si eres un padre trabajando con un menor, aunque no sea el público al que me estoy

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00:00:06,520 --> 00:00:10,680
intentando dirigir, tendrás que, por este motivo que voy a decir a continuación, tendrás

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00:00:10,680 --> 00:00:16,360
que permitirle un espacio seguro a tu hijo o hija en el cual pueda ser sincero sobre

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00:00:16,360 --> 00:00:19,200
su nivel de compromiso.

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00:00:19,200 --> 00:00:22,720
También tienes que valorar qué juicios puedes estar haciendo sobre tu hijo o hija, como

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00:00:22,720 --> 00:00:26,800
por ejemplo, tengo que estar encima porque no es capaz de organizarse, en fin, podrían

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00:00:26,800 --> 00:00:31,700
ser todo tipo de juicios, que al final vienen a hablarnos un poco de que el padre en realidad

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00:00:31,700 --> 00:00:39,360
no confía y a veces confiar es soltar y dejar y ver que el hijo realmente puede o no puede

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00:00:39,360 --> 00:00:45,360
hacerlo pero que tiene sus propios recursos, entonces esto es un trabajo que a los padres

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00:00:45,360 --> 00:00:46,360
les puede costar.

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00:00:46,360 --> 00:00:51,680
Entonces hay que echarse un poquito hacia atrás y confiar en el hijo, digamos que no

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00:00:51,680 --> 00:00:56,400
tendría mucho sentido que no aprendieran a comprometerse y que nos pusiéramos tan

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00:00:56,400 --> 00:01:02,120
directivos con ellos porque al no asumir esta responsabilidad no va a tener tanto efecto

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00:01:02,120 --> 00:01:03,120
a largo plazo.

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00:01:03,120 --> 00:01:07,680
Entonces quería hacer esta pequeña puntualización, si tienes dificultades al respecto no dudes

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00:01:07,680 --> 00:01:13,280
en preguntarme cómo abordar esta cuestión en más profundidad y pasamos a la siguiente

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00:01:13,280 --> 00:01:16,720
pregunta que necesita tiempo también.

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00:01:17,160 --> 00:01:21,880
¿Cuál fue la cosa más dura para ti como niño o niña con TDHA?

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00:01:21,880 --> 00:01:29,560
Piensa, piensa a ver qué cosas te costaban, te hacían sufrir, qué cosas te sentías

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00:01:29,560 --> 00:01:32,960
diferente a los demás.

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00:01:32,960 --> 00:01:36,480
Siguiente pregunta, que de nuevo las podrás repasar en la infografía para que tengas

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00:01:36,480 --> 00:01:37,480
tiempo.

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00:01:37,480 --> 00:01:41,880
¿Qué le dirías ahora a un niño con TDHA para ayudarle, a un niño o a una niña que

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00:01:41,880 --> 00:01:45,280
está pasando por ese momento y no tiene los recursos que tienes tú ahora, qué le

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00:01:45,280 --> 00:01:46,280
dirías?

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00:01:47,280 --> 00:01:54,160
Otra pregunta es, hay que responderlas todas, ¿ahora como adulto qué le dirías a tu mejor

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00:01:54,160 --> 00:01:58,080
amigo o amiga si tuviera TDHA?

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00:01:58,080 --> 00:02:07,080
Y mi favorita, siguiente pregunta para identificar recursos internos, ¿qué cualidades positivas

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00:02:07,080 --> 00:02:15,320
has desarrollado como resultado de tener que haber luchado con el TDHA o de haber sentido

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00:02:15,320 --> 00:02:20,480
que tenías este, de haber tenido este diagnóstico?

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00:02:20,480 --> 00:02:29,200
Bien, pues ahora de nuevo tomaros el tiempo de hacerlo y vamos a hacer un pequeño repaso

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00:02:29,200 --> 00:02:33,800
de las tareas que había que hacer.

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00:02:33,800 --> 00:02:39,080
Uno, es muy importante en estas sesiones que encontremos un sistema, una carpeta, de esas

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00:02:39,080 --> 00:02:43,760
que tienen en la cremallera, algo donde meter todos los papeles que vamos a utilizar aquí.

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00:02:43,760 --> 00:02:47,320
La recopilación de todos los sistemas de organización, no sé, de repente podemos

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00:02:47,320 --> 00:02:54,040
hacer una fotografía e imprimirlo, en fin, lo recopilamos todos, anotamos las reflexiones,

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00:02:54,040 --> 00:03:00,400
es así, lo tengo distribuido por la casa, no tengo nada, lo que sea.

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00:03:00,400 --> 00:03:06,600
Tomar consciencia, de acuerdo, esa es una de las tareas, para que sea efectivo al menos

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00:03:06,600 --> 00:03:12,800
tendrás que escribir una lista con cosas que has descubierto.

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00:03:12,800 --> 00:03:18,480
Otra tarea, encontrar un sistema de organización, bueno, esta todavía no he dicho que la voy

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00:03:18,480 --> 00:03:22,600
a posponer para la sesión número dos porque voy a dar prioridad a la consciencia, una

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00:03:22,600 --> 00:03:25,680
de las cosas que tiene que hacer una persona con TDHA, aprender a priorizar.

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00:03:25,680 --> 00:03:31,840
Tres, las preguntas que te acabo de plantear, coja la infografía, de acuerdo, no hace falta

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00:03:31,840 --> 00:03:34,520
que pares el vídeo y responde a las preguntas.

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00:03:34,520 --> 00:03:48,320
Cuatro, medir nuestro nivel de compromiso, un pequeño alto, las personas con TDHA son

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00:03:48,320 --> 00:03:53,600
muy buenas, se dice que necesitan apoyo visual generalmente y les gusta mucho, necesitan

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00:03:53,600 --> 00:04:04,480
y al mismo tiempo son muy buenas visualizadores, entonces déjate o deja a tu hijo o permíteme

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00:04:04,480 --> 00:04:12,040
o permítete utilizar visualizadores, creativos, ideas que se te ocurran, gráficos, para medir

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00:04:12,040 --> 00:04:16,360
tu nivel de compromiso, del uno al diez, hay que concretar, de acuerdo, tiene que ser algo

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00:04:16,360 --> 00:04:22,640
medible, cuánto estás comprometido con esto, puedes medir más cosas para poder conectar

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00:04:22,640 --> 00:04:27,080
con la recompensa de hacer todo esto, cómo estarás de bien cuando consigas organizarte

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00:04:27,080 --> 00:04:31,800
del uno al diez, cuánto de importante es esto para ti, pues un diez, porque organizarse

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00:04:31,800 --> 00:04:36,080
para mí personalmente y para muchísimas, bueno, creo que es vital para todos. Y por

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00:04:36,080 --> 00:04:42,120
último os decía cinco, reconocer el diálogo interno y seis, la lista de los pros y los

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00:04:42,120 --> 00:04:52,680
contras, no son muchas tareas pero definitivamente necesitas algo de tiempo para poder hacerlas,

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00:04:52,680 --> 00:05:01,480
de momento entre todas las cosas que hay que hacer y las preguntas hasta aquí con la primera

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00:05:01,480 --> 00:05:07,840
sesión y ya cuando tengas resultados vamos a poder pasar a seguir trabajando, van a ser

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00:05:07,840 --> 00:05:15,040
todo cosas que se van a ir integrando, una vez que hemos integrado las cosas de la primera,

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00:05:15,040 --> 00:05:19,480
o sea, pero no podemos saltar a sesiones. Muchas gracias hasta ahora por haber visto

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00:05:19,480 --> 00:05:24,040
el vídeo y espero que sea de tu interés, gracias.