1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Presentación de evidencias para el nivel B de la competencia digital docente sobre

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,340
creación y modificación de contenidos educativos digitales y también de accesibilidad y atención

3
00:00:13,340 --> 00:00:19,920
a la diversidad. En el Cloud tenemos varias carpetas, una de ellas es el de departamento

4
00:00:19,920 --> 00:00:26,320
de orientación interno del Instituto Felipe II, donde tenemos colgados modelos de adaptaciones

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00:00:26,320 --> 00:00:33,200
curriculares, las actas del departamento de orientación, la programación y memoria

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00:00:33,200 --> 00:00:40,360
del departamento. Por otro lado hay otra carpeta, departamento de orientación Felipe II, esta

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00:00:40,360 --> 00:00:47,440
carpeta está compartida con el profesorado del centro y aquí podemos ver varias subcarpetas,

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00:00:47,440 --> 00:00:53,680
una de ellas es de alumnos con necesidades educativas especiales, donde se van colgando

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00:00:53,680 --> 00:00:59,640
las adaptaciones curriculares de cada uno de los alumnos por cursos. Esta carpeta es

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00:00:59,640 --> 00:01:05,960
para que la vayan rellenando de contenido los profesores de las distintas materias.

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00:01:05,960 --> 00:01:13,120
Hay otra carpeta con los informes de compensatoria del alumnado, los informes de compensatoria

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00:01:13,120 --> 00:01:19,240
se rellenan entre varios profesores de varios perfiles profesionales, entonces se cuelga

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00:01:19,240 --> 00:01:24,400
aquí el documento y se va rellenando, cada profesor puede ir trabajando sobre el mismo

14
00:01:24,400 --> 00:01:30,200
documento y una vez que está completo se cierra. Podemos encontrar también modelos

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00:01:30,200 --> 00:01:34,840
de adaptaciones curriculares individuales para que sirvan de apoyo para el profesorado

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00:01:34,840 --> 00:01:40,720
a la hora de hacer las adaptaciones para los ámbitos actuales y luego hay varios documentos

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00:01:40,720 --> 00:01:47,160
que se han hecho para información del profesorado. Este por ejemplo es un documento de atención

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00:01:47,160 --> 00:01:55,000
a la diversidad, sobre este documento trabajamos a inicios del curso 22-23 y se irá actualizando

19
00:01:55,000 --> 00:02:02,280
y para el conocimiento del nuevo profesorado que llega al centro. Aquí se explica la atención

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00:02:02,280 --> 00:02:08,240
a la diversidad, cuáles son las medidas de atención a la diversidad, qué habrá que

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00:02:08,240 --> 00:02:14,320
actualizar con el plan incluyo, qué tipo de alumnado tiene necesidades educativas y

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00:02:14,360 --> 00:02:19,800
qué características tiene cada uno y qué medidas tienen cada uno, el procedimiento.

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00:02:19,800 --> 00:02:25,200
Esto se explica al profesorado a principio de curso y el documento queda colgado en el

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00:02:25,200 --> 00:02:30,160
cloud compartido con todo el profesorado para que puedan acceder a él cuando lo necesiten.

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00:02:30,160 --> 00:02:40,840
También tienen aquí un documento sobre el suicidio, un documento que es muy útil para el profesorado.

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00:02:41,840 --> 00:02:49,160
También se cuelga el listado con horarios de apoyos de alumnos con necesidades educativas

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00:02:49,160 --> 00:02:55,520
especiales y de castellanización, listado de las distintas aulas de cada uno de los

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00:02:55,520 --> 00:03:01,640
grupos donde puede ver el profesorado, puede ver qué alumnos son de necesidades educativas

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00:03:01,640 --> 00:03:08,560
especiales o son de compensatoria o tienen alguna dificultad de aprendizaje y se remarca

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00:03:08,560 --> 00:03:13,720
siempre que estos listados son confidenciales y que no conviene imprimirlos.

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00:03:15,720 --> 00:03:22,280
En la mediateca de Educamadrid se ha alojado un vídeo con un tutorial para el profesorado

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00:03:22,280 --> 00:03:27,920
donde pueden ver cómo se trabaja. Es un vídeo que está con contraseña.

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00:03:29,680 --> 00:03:35,000
Se enviará a los profesores por correo electrónico el acceso y la contraseña.

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00:03:35,000 --> 00:03:42,680
Y aquí pueden ver el contenido del tutorial de Cloud.