1 00:00:00,940 --> 00:00:06,440 Buenas tardes, este es el vídeo explicativo de la unidad 6 llamada In the Kitchen 2 00:00:06,440 --> 00:00:09,960 de la asignatura de inglés para alumnos de tercero de primaria 3 00:00:09,960 --> 00:00:14,259 en la que vamos a trabajar los conceptos de There Is y There Are. 4 00:00:14,619 --> 00:00:17,579 Mi nombre es Jorge Aguilar Leal y soy el autor del vídeo. 5 00:00:19,339 --> 00:00:23,899 Hola chicos, como veis hoy vamos a ver en este vídeo 6 00:00:23,899 --> 00:00:29,660 relacionado con la unidad que estamos trabajando, In the Kitchen, 7 00:00:29,660 --> 00:00:38,659 conocen el deris y derar, que está relacionada con alimentos y tipos de comida que normalmente 8 00:00:38,659 --> 00:00:48,700 encontramos cuando estamos en la cocina. Ahora en el vídeo vamos a trabajar sobre ellos. Si veis 9 00:00:48,700 --> 00:00:56,939 el vídeo vais a ver que nos invitan a un enlace en el que vemos un pequeño vídeo con diferentes 10 00:00:56,939 --> 00:01:05,219 ejemplos de los usos de there is y there are. There is para nombres singular y contable 11 00:01:05,219 --> 00:01:12,359 y también para los incontables y there are para nombres contables y en plural. Como veis 12 00:01:12,359 --> 00:01:21,000 aparecen varios ejemplos con dibujos en este enlace. Y ahora vamos a comenzar con there 13 00:01:21,000 --> 00:01:30,000 fijaros bien en los ejemplos tenemos there is an apple para singular y contable como veis una 14 00:01:30,000 --> 00:01:36,959 manzana la puedo contar solo hay una y there is some milk para nombres incontables como veis en 15 00:01:36,959 --> 00:01:45,480 el dibujo es un líquido y ya sabemos que los líquidos en inglés son nombres incontables no 16 00:01:45,480 --> 00:01:54,480 se pueden contar y ahora vamos a ver en el vídeo otro ejemplo con de dar con los 17 00:01:54,480 --> 00:02:04,540 juguetes como veis los juguetes los podemos contar podemos decir 1 2 3 4 como 18 00:02:04,540 --> 00:02:11,159 son los peluches los juegos los puzzles los trenes como los podemos contar 19 00:02:11,159 --> 00:02:17,280 Utilizamos DERAR porque son nombres contables y en plural. 20 00:02:18,340 --> 00:02:25,439 Y ahora fijaros bien, nos invitan a pinchar para un juego. 21 00:02:26,159 --> 00:02:33,560 Bien, pues en este juego vais a ver que aparece una ilustración, un dibujo, 22 00:02:33,560 --> 00:02:40,159 y tenéis que fijaros bien porque luego aparecen varias oraciones con DERIS y DERAR 23 00:02:40,159 --> 00:02:45,500 y tenéis que decir si son verdaderas o son falsas. 24 00:02:45,740 --> 00:02:48,419 Así que mucha atención y a ver si lo hacéis bien. 25 00:02:49,159 --> 00:02:51,419 Y ahora fijaros bien en el final del vídeo. 26 00:02:51,659 --> 00:02:55,780 Aquí tenéis un recuerda con lo más importante. 27 00:02:57,080 --> 00:03:02,199 Tenéis que fijaros porque aquí están, a modo de mapa conceptual, 28 00:03:02,199 --> 00:03:04,340 los usos de deris y derar. 29 00:03:04,919 --> 00:03:08,460 Cada uno de los usos que hemos visto, con un ejemplo 30 00:03:08,460 --> 00:03:12,400 y las palabras más importantes aparecen en negrita. 31 00:03:13,259 --> 00:03:15,580 Fijaros muy bien para poder recordarlo. 32 00:03:16,680 --> 00:03:19,180 Muchas gracias y un saludo.