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Buenas tardes y, en primer lugar, agradecer el tiempo dedicado a escuchar esta presentación.

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00:00:11,360 --> 00:00:15,440
Esta presentación corresponde a un espacio virtual de aprendizaje que está integrado

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00:00:15,440 --> 00:00:19,480
dentro del Conservatorio Profesional de Música Victoria de Los Ángeles. Se hace una pequeña

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00:00:19,480 --> 00:00:24,840
presentación del centro en el que se imparten enseñanzas elementales y profesionales de

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00:00:24,840 --> 00:00:29,680
música, ya que las características de las enseñanzas profesionales elementales de música

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00:00:29,680 --> 00:00:34,680
condicionan enormemente el diseño y estructura del aula virtual que se va a presentar. En

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00:00:34,680 --> 00:00:40,960
este conservatorio hay una muy importante presencia de actividades colectivas, grupales,

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00:00:40,960 --> 00:00:46,240
tanto manifestada en agrupaciones como en proyectos colaborativos. Desde hace un tiempo

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00:00:46,240 --> 00:00:52,200
hay también una muy importante presencia de proyectos de internacionalización a través

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00:00:52,200 --> 00:00:59,360
del programa Erasmus+, al cual también se ha participado. Las familias y los alumnos

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00:00:59,360 --> 00:01:03,640
pueden acceder a las aulas virtuales a través de la portada, como se ha visto, y en este

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00:01:03,640 --> 00:01:08,480
caso, a la que es objeto de esta presentación, pueden acceder también a través de un correo

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00:01:08,480 --> 00:01:14,880
electrónico que se les envía. En la portada de la aula virtual encuentran una pequeña

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00:01:14,880 --> 00:01:19,200
presentación y una breve actividad en la que se explora el concepto de netiqueta y

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00:01:19,200 --> 00:01:24,080
a través de estableciendo unas pequeñas pautas de comportamiento en las comunicaciones

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00:01:24,080 --> 00:01:29,160
digitales. También pueden acceder a las programaciones didácticas del centro, que están alojadas

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00:01:29,160 --> 00:01:34,760
en la página web, a materiales comunes, como son repositorios de partituras, listas de

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00:01:34,760 --> 00:01:39,720
reproducción y agendas de conciertos, como la agenda del conservatorio, que se accede

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00:01:39,720 --> 00:01:44,040
a través de aquí, y también a una actividad que se ha creado, que es un concierto del

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00:01:44,040 --> 00:01:49,040
mes, recomendando y seleccionando conciertos que hay en la Ciudad de Madrid a los que puede

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00:01:49,040 --> 00:01:56,920
ser interesante que acuden. También hay proyectos y aprendizaje basado en proyectos, como en

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00:01:56,920 --> 00:02:03,320
los cuales también pueden encontrar materiales basados, creados en el proceso, utilizando

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00:02:03,320 --> 00:02:09,360
recursos H5P, como líneas del tiempo, que permiten una visualización muy útil del

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repertorio, talleres dentro de estas actividades de aprendizaje basado en proyectos y otro

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00:02:20,320 --> 00:02:25,840
tipo de recursos también. Ahora llegamos a una sección muy importante, como es la presentación

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00:02:25,840 --> 00:02:32,120
de la estructura. Todos los alumnos se encuentran matriculados en el aula virtual y cada uno

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00:02:32,120 --> 00:02:38,080
de ellos configura un grupo, para que así puedan acceder tanto al material común como

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00:02:38,080 --> 00:02:46,560
al suyo propio. Por ejemplo, en este caso, este alumno solo puede acceder a esta sección

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00:02:46,560 --> 00:02:54,120
de la web, en la cual puede consultar. Voy a acceder pulsando de esta forma, para que

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00:02:54,120 --> 00:03:01,480
se pueda visualizar aquí correctamente, en el cual puede acceder directamente a una carpeta

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00:03:01,480 --> 00:03:06,960
que está alojada en Cloud, donde está su repertorio, tanto de este curso como el de

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00:03:06,960 --> 00:03:11,100
cursos anteriores, así como una hoja de seguimiento que se completa de forma semanal.

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00:03:11,100 --> 00:03:18,200
Asimismo, puede acceder también a una lista de reproducción de su repertorio, la programación

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00:03:18,200 --> 00:03:25,120
secuenciada del repertorio a lo largo de los tres trimestres del curso, una actividad común,

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00:03:25,120 --> 00:03:31,440
como es el formar parte de un club de lectura que está habilitado en la plataforma Madrid,

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00:03:31,440 --> 00:03:37,080
que si bien no tiene muchos recursos específicos para música, alguno puede tener y que se evalúa

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00:03:37,080 --> 00:03:46,640
a través de la plataforma Evalum, a la cual pueden acceder ellos mediante este acceso personal.

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00:03:46,640 --> 00:03:55,760
Por último, la actividad docente y artística se manifiesta en una producción artística que se

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graba, se sube anonimizada a la mediateca y a la cual pueden acceder ellos o pueden

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00:04:03,440 --> 00:04:11,960
para guardarlo para sus familias o para, en fin, como un resultado. También pueden acceder a los

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00:04:11,960 --> 00:04:17,040
bloques que se han habilitado, como por ejemplo el de calendario, al cual pueden acceder a la

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00:04:17,040 --> 00:04:21,840
información de las actividades que hay programadas. Y una sección muy importante son las actividades

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00:04:21,840 --> 00:04:27,280
y entradas, como son las grabaciones trimestrales, que es una parte muy importante de la evaluación

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00:04:27,280 --> 00:04:36,400
y que se realiza mediante rúbrica que está además reflejada en la programación didáctica por

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00:04:36,400 --> 00:04:42,240
trimestres, así como otro tipo de actividades como talleres en las cuales pueden coevaluar también

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00:04:42,240 --> 00:04:48,000
tanto su propio trabajo como el de sus compañeros. Y por último se habilita una sala de reuniones

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virtual para las clases de, en el caso de los alumnos que se encuentran desplazados por Erasmus

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00:04:52,600 --> 00:04:57,840
o por algún tipo de enfermedad a través de la plataforma Teams o a través de ITCH. Muchas

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00:04:57,840 --> 00:04:59,680
gracias por su atención y un cordial saludo.