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Muy buenas, a continuación voy a explicar la infografía que he elaborado para tres alumnos

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con trastornos de espectro autista que están escolarizados tanto en primero como en segundo de primaria.

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Aunque la temática corresponde al área de ciencias naturales, nosotros lo vamos a trabajar dentro de nuestra aula de apoyo,

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el aula azul, y forma parte de un bloque mucho más extenso que es el de los animales.

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00:00:21,559 --> 00:00:27,219
Esta infografía se les presenta después de haber hecho una evaluación inicial con las actividades previas

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00:00:27,219 --> 00:00:33,159
en las que hemos ido recogiendo toda la información con la que ellos tienen.

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00:00:33,539 --> 00:00:39,759
Esta infografía tiene enlaces interactivos, por lo tanto, una vez que la hayamos subido a Classroom,

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la intención es que sus familias puedan acceder a ellos y puedan ir complementando la información con estos enlaces.

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Nuestros alumnos lo tendrán impreso para que así puedan ser para ellos más fácil llevar esa secuenciación.

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00:00:55,939 --> 00:01:11,019
Como objetivo que nos planteamos es mejorar la comprensión de los contenidos al ser muy esquemáticos, desarrollar las habilidades comunicativas ya que nos permite, como por ejemplo por aquí, el trabajar que son los animales mamíferos.

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pues tenemos claro que son animales que tienen pelo, que tienen patas y que son vivíparos

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nosotros toda esta información la trabajamos de forma manipulativa

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por lo tanto al alumno le podemos dar un león y decirle

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00:01:22,379 --> 00:01:25,939
a ver, ¿cómo es nuestro león? y gracias a esta infografía

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él puede desarrollar esa habilidad

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o desarrollar las habilidades de comunicación, por otro lado también nos permite

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anticiparles, ellos saben en todo momento qué es lo que vamos a estudiar

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00:01:39,319 --> 00:01:46,000
si estamos en tipos de animales, a continuación vamos a estudiar dónde viven, cómo se alimentan y cómo nacen.

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00:01:46,560 --> 00:01:49,439
Esta anticipación es fundamental para ellos.

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Como elementos de accesibilidad hemos introducido los pictogramas de Arasac, imágenes muy sencillas,

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hemos introducido las palabras en mayúscula, ya que es lo que están adquiriendo, todo está muy esquematizado,

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presentamos un diseño visual muy sencillo pero a su vez que sea atractivo

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en todo momento y evitando introducir elementos distractorios

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aquí tenemos donde viven, igual con sus enlaces

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los animales domésticos pueden vivir, viven en la granja o acompañados

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de las personas, pueden ser salvajes

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marcamos todo, carnívoros, esto ya es un concepto

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mucho más abstracto, pictograma y carne

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herbola vívoro, omnívoro

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y lo mismo ocurre con

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el tipo de animales que son vivíparos

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que nacen del vientre de su madre

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nacen de la tripa de mamá o nacen

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de huevos

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y esto es todo, espero que os haya gustado

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la infografía