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Buenas tardes, voy a presentar el contenido 1.10 Digitalización, estamos en el Classroom y si vamos a Trabajo y Clase podemos encontrar la situación de aprendizaje que estamos trabajando que es alerta de noticia.

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Si nos metemos a lo primero que aparece en la situación de aprendizaje vamos a ver la presentación de la situación en forma de infografía de Canvas en la que es de autoría propia como podemos ver aquí.

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y si los alumnos pinchan les lleva directamente a la infografía donde pueden trabajar y comentar sobre ella.

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La situación de aprendizaje se llama alerta noticia, se trabajará en lengua y literatura con alumnos de cuarto de primaria.

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Los recursos que vamos a usar es el proyector para la pantalla digital, acceso a internet, una cámara, folios rotuladores y ya estaría.

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Los objetivos, observar el alrededor y desarrollar habilidades de investigación, el saber redactar una noticia, transmitir un mensaje que ellos seleccionen y la forma de hacerlo correctamente y por último apreciar el impacto social y fomentar el pensamiento crítico de tal forma que ellos elegirán su noticia y la demostrarán como quieran presentarla y por qué quieren presentarla y hablar de ella.

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Los contenidos que se le van a trabajar es un uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal, tanto escrito y no escrito, interés de su entorno, ya que van a buscar noticias dentro del colegio, aprender a buscar y contrastar información real, ya que tendrán que preguntar a las personas que sean la noticia o buscar en internet o en diccionarios para ver si esa noticia es real y por qué es así.

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y conoce la estructura de la noticia ya que tiene un título, un cuerpo, un final

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y saber esas partes para poder desarrollarla.

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Se evaluará con el vídeo de la noticia que desarrollarán los alumnos

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y además con una rúbica de autoevaluación, la cual podemos mostrar aquí,

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que esta es la presentación y después se dividirá en distintas fases,

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donde está la motivación para iniciar

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la situación, la activación de conocimientos

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investigamos sobre qué es una noticia

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crearán los grupos cooperativos

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donde formarán una presentación

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para compartir sus ideas

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compartimos, crearán

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su vídeo, presentamos

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mostrarán sus noticias a la clase

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reflexionarán con una rúbrica

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auto evaluándose a sí mismos y a sus

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compañeros y en evaluación

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ellos mismos dirán qué les ha gustado

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de la situación, qué no les ha gustado

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y que podrían cambiar.

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Hasta aquí todo.