1 00:00:00,620 --> 00:00:11,039 Buenos días, mi nombre es María José Gamero y en esta primera grabación voy a presentar mi situación de aprendizaje realizada para la actividad número 3. 2 00:00:12,820 --> 00:00:24,039 En este caso, en la situación de aprendizaje se llama Find Your Perfect Job y sería la Unit 5 de mi programación para tercero de la ESO. 3 00:00:24,039 --> 00:00:49,979 En la siguiente diapositiva, la primera del desarrollo de la situación de aprendizaje, tenemos la introducción. Se trata de una introducción motivacional para los alumnos en la cual se explica el tema del que se tratará, que en este caso serán los trabajos, vocabularios relacionados con trabajo, entrevistas de trabajo básicos para gente de todas las edades, para motivarlos en su futura carrera profesional. 4 00:00:49,979 --> 00:00:55,560 todo ello de una manera amena y divertida para que puedan aprender el máximo posible. 5 00:00:56,679 --> 00:01:02,079 Posteriormente tenemos los objetivos didácticos, que en este caso son seis y serán los siguientes. 6 00:01:02,659 --> 00:01:08,900 En primer lugar, tenemos el vocabulario que se va a aprender, en este caso el vocabulario relacionado con trabajos, 7 00:01:09,000 --> 00:01:12,680 tipo de trabajos y otras características que son nacionales. 8 00:01:13,400 --> 00:01:19,379 Seguidamente, tenemos la gramática que aprenderán, que será el pasado simple y el presente perfecto 9 00:01:19,379 --> 00:01:25,859 y sus expresiones de tiempo pertinentes. El tercer objetivo será la comprensión de 10 00:01:25,859 --> 00:01:31,219 un textural, en este caso relacionado con experiencias laborales de gente random, que 11 00:01:31,219 --> 00:01:36,640 hablará de ellas si han sido positivas o negativas. Además, habrá que entender las 12 00:01:36,640 --> 00:01:44,780 distintas partes que tiene un currículum y, a partir de ahí, entender diferentes ofertas 13 00:01:44,780 --> 00:01:53,900 de trabajo. Realizarán un test oral que será su parte de speaking y en este caso es una 14 00:01:53,900 --> 00:01:59,519 entrevista de trabajo en distintos trabajos y en la cual una parte fundamental es evitar 15 00:01:59,519 --> 00:02:04,780 la discriminación de género que está muy presente de forma indirecta en nuestro mundo 16 00:02:04,780 --> 00:02:12,199 laboral actual. Finalmente, su parte de rating de esta situación de aprendizaje será escribir 17 00:02:12,199 --> 00:02:16,639 una cover letter, es decir, una carta de presentación para el trabajo de sus sueños. 18 00:02:17,819 --> 00:02:23,520 La siguiente diapositiva es la organización. Bueno, como se verá en la siguiente diapositiva, 19 00:02:23,759 --> 00:02:29,580 esta situación de aprendizaje tiene ocho sesiones. Cada una de ellas constará de las siguientes 20 00:02:29,580 --> 00:02:35,539 partes. Se empezará con una actividad inicial de warm-up que se da una duración de entre 21 00:02:35,539 --> 00:02:42,139 cinco y diez minutos. Dependiendo de la duración que tenga la warm-up de esa sesión, el 22 00:02:42,139 --> 00:02:47,900 desarrollo de la actividad principal tendrá una duración de 35-40 minutos. Cerraremos 23 00:02:47,900 --> 00:02:53,020 con una actividad con Closing Activity, que será una actividad mucho más amena, normalmente 24 00:02:53,020 --> 00:02:58,680 relacionada con la parte de gamificación, y acabará la clase en todas las sesiones 25 00:02:58,680 --> 00:03:03,500 con una self-evaluation, una auto-evaluación personal de dos minutos, poniendo la parte 26 00:03:03,500 --> 00:03:08,360 que ellos conocían de antemano, lo que han aprendido y también relacionado con lo que 27 00:03:08,360 --> 00:03:11,360 ellos les gustaría haber aprendido o que quieren aprender más. 28 00:03:12,139 --> 00:03:19,479 El timing, como lo acabo de mencionar anteriormente, esta situación de aprendizaje cuenta con ocho sesiones. 29 00:03:20,080 --> 00:03:28,460 La sesión, bueno, cada una de esas sesiones dura 55 minutos, se realizará a finales de noviembre y principios de diciembre, 30 00:03:28,460 --> 00:03:38,159 que esto quiere decir que será la última unidad antes de la evaluación y constará de ocho sesiones. 31 00:03:38,159 --> 00:03:44,840 La sesión número 1 será la introducción de la 2 a la 7, será el desarrollo de esta situación de aprendizaje 32 00:03:44,840 --> 00:03:49,840 y finalmente en la sesión número 8 tendremos el proyecto final en el cual serán evaluados. 33 00:03:50,939 --> 00:03:55,439 Dentro del desarrollo de esta unidad didáctica, de esta situación de aprendizaje, 34 00:03:56,680 --> 00:04:00,919 tenemos de la 2 a la 7, pues habrá diferentes tipos de sesiones. 35 00:04:01,400 --> 00:04:05,340 Por ejemplo, la sesión 3 y 7 tendrá el apoyo de The Lemus System, 36 00:04:05,340 --> 00:04:18,319 que será la persona que vaya a ayudarlos más en la parte oral, ya que es nativo y les puede ayudar mucho con su parte oral y podrá ayudarlos resolviendo muchas de las dudas que tuviesen. 37 00:04:18,779 --> 00:04:32,319 Las sesiones 4 y 6, en estas sesiones, serán sesiones en las cuales los alumnos necesitarán tablets para realizar las actividades requeridas a lo largo de la sesión. 38 00:04:32,319 --> 00:04:37,740 Y la sesión número 5 se desarrollará en el laboratorio de informática del centro. 39 00:04:39,540 --> 00:04:41,339 Finalmente, la parte de evaluación. 40 00:04:42,100 --> 00:04:52,240 Esta situación de aprendizaje se evaluará con un proyecto final en el cual se trabajará todo lo que se ha aprendido a lo largo de estas otras sesiones. 41 00:04:52,939 --> 00:04:54,240 Esto cortará de dos partes. 42 00:04:54,740 --> 00:05:01,759 Primeramente, se evaluará la creación de una situación de dramatización en la cual se dará una entrevista de trabajo. 43 00:05:01,759 --> 00:05:19,540 Entonces, en ella se evaluará la parte que ellos, cómo ellos trabajan en equipo, las partes que ellos necesiten escribir, la parte que ellos buscan información y cómo aplican todos los conocimientos adquiridos para llevar a la última parte de la clase donde presentarán este proyecto final a través de un diálogo entre ellos. 44 00:05:20,319 --> 00:05:28,420 Bueno, pues esta es la presentación de mi situación de aprendizaje y espero que se haya entendido perfectamente y que les haya gustado.