1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Esto es un videotutorial para mostrar mis CAHOOTS que creo en los diferentes niveles y que tengo organizados por carpetas en mi cuenta.

2
00:00:11,000 --> 00:00:20,000
Y bueno pues es un recurso pues que ya sabemos que es muy interesante porque añade el componente juego y siempre los alumnos pues eso les motiva.

3
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
Entonces pues bueno, intento no abusar de poner muchos CAHOOTS porque al final se cansan.

4
00:00:25,000 --> 00:00:30,000
Pero si que tengo unos cuantos a lo largo del año, bueno es dependiendo del nivel, pero el de las navidades lo suelo hacer siempre.

5
00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Y puedo hacer alguno más, por ejemplo si quiero repasar vocabulario, por ejemplo aquí en A1 si quiero repasar alguna cosita, un CAHOOT cortito.

6
00:00:40,000 --> 00:00:51,000
Entonces bueno pues para mostrar por ejemplo el de las navidades, que bueno pues lo tengo hecho y que lo que hago es que en mi hoja de ruta

7
00:00:51,000 --> 00:00:58,000
pues el día que lo voy a hacer lo tengo aquí directamente para poder y lo tengo unido a otras actividades.

8
00:00:59,000 --> 00:01:03,000
Entonces ya cuando empezamos el CAHOOT le damos a empezar, ya sabemos todos como funciona.

9
00:01:04,000 --> 00:01:13,000
Suelo utilizar el modo clásico porque ellos aunque a veces tienen que jugar en parejas porque alguien no tiene datos o no le funciona la red o cualquier cosa.

10
00:01:13,000 --> 00:01:21,000
Pero bueno, los alumnos se van a CAHOOT.it y meten el código y entonces bueno, ahora vienen los jugadores y voy a entrar yo.

11
00:01:22,000 --> 00:01:29,000
Vale, ya estoy dentro, está muy interesante que te deja poner el código por si quieres entrar desde el código y ya podemos empezar.

12
00:01:30,000 --> 00:01:36,000
Y bueno ya sabemos como funciona, los alumnos tienen que responder desde sus teléfonos a las preguntas que van saliendo aquí.

13
00:01:37,000 --> 00:01:47,000
Y hay un tiempo establecido ¿no? Entonces bueno pues depende de lo que dé el alumno, pues ya está.

14
00:01:48,000 --> 00:01:55,000
Y luego pues lo que hacemos es explicamos con cada respuesta pues explicamos lo que ha pasado y lo volvemos al siguiente, etc.

15
00:01:56,000 --> 00:02:00,000
Ya sabemos que sale un marcador competitivo que siempre les hace mucha gracia.

16
00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Lo que también me gusta es que se puede asignar, por ejemplo este CAHOOT lo creé al final del curso que estábamos confinados.

17
00:02:08,000 --> 00:02:15,000
Lo hicimos a través de la Google Classroom unidos por videoconferencia porque se podía hacer así, lo hicimos en vivo, empezamos cada uno desde su casa.

18
00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Y era como un repaso de varias cosas del libro de texto y luego lo que hice fue que lo asigné.

19
00:02:21,000 --> 00:02:30,000
Es decir que les das hasta una fecha tope en la que lo pueden hacer incluso desde la Google Classroom y lo pueden repasar, lo pueden hacer para repasar.