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00:00:00,000 --> 00:00:04,700
Como actividad de innovación metodológica, presento este breakout para el curso de 5º de primaria

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00:00:04,700 --> 00:00:11,500
a modo de evaluación inicial, para revisar algunos de los contenidos que han visto previamente en el curso de 4º de primaria.

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00:00:11,500 --> 00:00:18,000
El aula estará colocada de tal forma que los alumnos puedan sentarse en grupos de 5 o 6 alumnos

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00:00:18,000 --> 00:00:26,500
y tendrán a lo largo de la mesa algunos de los retos con un cartel que indica que deben ir resolviéndolos de forma ordenada.

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
Así no podrán avanzar si no resuelven un reto.

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00:00:30,000 --> 00:00:39,000
Para ponerles en contexto, la directora entrará en el aula y les dará a cada uno de los grupos de forma urgente una tablet a cada grupo,

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
donde podrán visionar el siguiente vídeo.

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00:00:42,000 --> 00:00:50,000
En este vídeo se les contextualiza diciendo que hay un virus en San Sebastián y que ellos son los responsables de encontrar la cura para ese virus

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
y para ello tienen que encontrar la llave que está escondida.

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00:00:53,500 --> 00:01:00,500
Aquí se les presentan las normas de funcionamiento que deben seguir para la correcta organización de la actividad.

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00:01:01,500 --> 00:01:07,500
En el reto 1 tendrán que resolver este enigma que les dará como resultado una silla.

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00:01:07,500 --> 00:01:12,500
Entonces tendrán que buscar en la silla donde hay escondidas unas tijeras.

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00:01:12,500 --> 00:01:17,500
Las tijeras les abrirán el reto número 2, ya que tienen una brida que tendrán que cortar.

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00:01:18,000 --> 00:01:26,000
Y en esa otra caja tendrán esta rejilla que les dará la pista para encontrar el reto número 3, que estará en la biblioteca.

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00:01:26,000 --> 00:01:34,000
Cuando lo vayan a la biblioteca encontrarán la siguiente sopa de letras que les dará el responsable de la biblioteca y tendrán que volver a clase.

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00:01:34,000 --> 00:01:43,000
Aquí tendrán que encontrar algunos de los órganos que están afectados por este virus y una vez encontrados tendrán que contar las letras A, C y E.

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00:01:43,500 --> 00:01:52,500
Estas cifras les darán la solución para abrir el candado de reto número 4, que dice no todo aquel que me mira puede verme, si mira bien y me encontrarás.

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00:01:52,500 --> 00:02:04,500
Delante de algunas de estas operaciones tendrán la letra A y B y tendrán que hacer la resta que les dará la solución del siguiente candado digital que tendrán que abrir en sus tablets.

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00:02:05,000 --> 00:02:13,000
Cuando pinchen tendrán que meter el código correcto y les dará el mensaje de donde está escondida la llave.

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00:02:13,000 --> 00:02:15,000
Correcto, mira debajo de la basura.

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00:02:15,000 --> 00:02:20,000
Una vez que tengan esa clave tendrán que encontrarlo.

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00:02:20,500 --> 00:02:41,500
Y para terminar tendrán que ver el visionado de donde estaba la pócima con la cura y esta diana de evaluación, tanto para evaluación propia, para evaluar también la participación de todos los miembros del grupo y cómo han desarrollado la actividad y si a lo mejor cambiarían algo de cara a las próximas actividades.

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00:02:41,500 --> 00:02:43,500
Y eso es todo, un saludo.