1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Bueno, pues vamos a comenzar con la grabación de la tarea número 6. En este caso, tenemos 2 00:00:07,000 --> 00:00:15,000 el primer come back que hicimos en la tarea número 3. Vamos a empezar a verlo presentado. 3 00:00:17,000 --> 00:00:23,000 Presentamos, tenemos un click abajo en el tono de frenzaje que lo que hacemos es trabajar 4 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 la edición del mes y hablarlo todo el año. En este caso, el 9 de octubre, se puede escuchar 5 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 la música de fondo. Pongamos unas pistas, trabajamos un poco la reacción para que la 6 00:00:33,000 --> 00:00:39,000 vayamos escuchando. Y si, como ya hemos visto, tenemos una solución en el que aparece un 7 00:00:39,000 --> 00:00:48,000 vídeo o un tool que nos va a dar la atención, el nombre, y si le damos también al enlace 8 00:00:48,000 --> 00:00:58,000 del compositor, nos aparecerá. En este caso, la biografía del compositor ya está. También 9 00:00:58,000 --> 00:01:05,000 tiene un enlace a la web virtual para que pueda entrar. Si nos vamos a la tarea número 10 00:01:05,000 --> 00:01:15,000 4, tenemos lo que se dice, las laboratorias y actividades que hemos hecho para libros 11 00:01:15,000 --> 00:01:19,000 de ciencia ficción. En este caso, vamos a utilizar una de ellas, que es el grado de 12 00:01:19,000 --> 00:01:24,000 2, y al final tendrá que ser todo este tipo de cuadros en los que tengo que emparejar 13 00:01:24,000 --> 00:01:30,000 las letras. Esta sección también es un grado de 2 al final, un cuestionario, que es lo 14 00:01:30,000 --> 00:01:38,000 que tenemos aquí, con varias preguntas, y todo eso, siempre que llegue a haber una, 15 00:01:39,000 --> 00:01:42,000 las calificaciones de libros de ciencia ficción. 16 00:01:47,000 --> 00:01:50,000 Y por último, la actividad número 5. 17 00:01:51,000 --> 00:01:58,000 Hemos realizado otro Canva. En este caso, vamos a mostrarlo. 18 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 También la presentación, la infografía. 19 00:02:02,000 --> 00:02:06,000 Hemos hecho diferentes actividades con temas de aprendizaje de estilo. 20 00:02:06,000 --> 00:02:11,000 Este es nuestro nuevo inicio. La presentación de actividad número 3. 21 00:02:12,000 --> 00:02:15,000 Tenemos también la tarea número 1. 22 00:02:17,000 --> 00:02:20,000 Aquí tenemos que trabajar una especie de... 23 00:02:22,000 --> 00:02:23,000 de... 24 00:02:23,000 --> 00:02:24,000 de musicograma, 25 00:02:25,000 --> 00:02:26,000 o producción, 26 00:02:26,000 --> 00:02:28,000 para acompañar 27 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 la acción trabajada. 28 00:02:32,000 --> 00:02:34,000 Vamos a ejecutar. 29 00:02:39,000 --> 00:02:41,000 Vamos a introducir el proyecto. 30 00:02:42,000 --> 00:02:45,000 Vamos a ejecutar la tarea final. 31 00:02:48,000 --> 00:02:49,000 En una que... 32 00:02:50,000 --> 00:02:51,000 vamos a ejecutar. 33 00:02:52,000 --> 00:02:54,000 Se podrá ver que hemos ejecutado un cable. 34 00:02:55,000 --> 00:02:58,000 Así que ya nos ha quedado el cable. 35 00:02:59,000 --> 00:03:01,000 Y para que veáis la presentación, 36 00:03:02,000 --> 00:03:06,000 listo lo que vamos a hacer en la tarea número 3, en la tarea 4, 37 00:03:06,000 --> 00:03:07,000 y nada.