1 00:00:00,000 --> 00:00:08,280 Buenas tardes, soy Carmen Jiménez-Bey y os vengo a enseñar un contenido digital que 2 00:00:08,280 --> 00:00:14,160 he creado con mis alumnos. En este caso se trata de un cajud de las fracciones donde 3 00:00:14,160 --> 00:00:22,560 he creado 10 preguntas, cada una con su respuesta, tienen 20 segundos para poder resolverlas 4 00:00:22,560 --> 00:00:32,840 y enviarlo. Esto lo pueden hacer, pueden jugar de manera grupal o en solitario y luego 5 00:00:32,840 --> 00:00:41,200 a mí como profesora puedo acceder a ver los informes de su aprendizaje y poder ser calificado 6 00:00:41,200 --> 00:00:51,880 o evaluado por mí. Es súper atractivo para los niños, les encanta, suelo hacer un cajud 7 00:00:51,880 --> 00:01:01,040 para cada final de tema, para así repasarlo y trabajarlo con ellos. Y claro, es una manera 8 00:01:01,040 --> 00:01:07,440 de que ellos se enganchen, de que ellos vayan estudiando diariamente para ser los primeros 9 00:01:07,440 --> 00:01:15,280 del cajud, luego sale un ranking y demás historias. Esto lo tengo integrado dentro 10 00:01:15,360 --> 00:01:22,120 de la plataforma de gestión de aprendizaje que tenemos que es Teams y se lo meto ahí para bien 11 00:01:22,120 --> 00:01:28,480 o jugar en clase a nivel grupal o que puedan jugar a nivel individual en solitario en sus casas y así 12 00:01:28,480 --> 00:01:29,880 puedan repasar.