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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Bienvenidos a mi aula virtual de quinto de primaria.

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00:00:04,000 --> 00:00:08,000
Nos llamamos Los Pingüinos, tenemos un pequeño foro,

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
tenemos los bloques del aula, calendario,

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
usuarios en línea y banco de contenidos.

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
Además tenemos las calificaciones que no puedo mostrar,

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
participantes, somos 26, aunque realmente somos 24

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00:00:25,000 --> 00:00:27,000
porque se han dado de baja dos alumnos.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Insignias, como trabajo con aprendizaje cooperativo,

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00:00:31,000 --> 00:00:33,000
tengo insignias para trabajo en equipo,

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00:00:33,000 --> 00:00:37,000
insignias para el coordinador y luego después tenemos

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00:00:37,000 --> 00:00:40,000
insignias para los libros de lectura.

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00:00:40,000 --> 00:00:43,000
Cada vez que tenemos un libro de lectura leído,

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00:00:43,000 --> 00:00:46,000
porque tenemos aquí las distintas asignaturas,

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
ofrecemos los libros de lectura.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
Tenemos juegos interactivos, una búsqueda segura,

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
biblioteca virtual, como decía, tenemos aquí una serie de libros

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00:00:57,000 --> 00:01:00,000
y ofrecemos las insignias correspondientes.

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00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Aquí tenemos los libros, ofrecemos los libros.

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
Más, en las asignaturas tenemos worship, ¿para qué?

20
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
Pues para a través del worship los alumnos pueden tener

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
refuerzo de actividades e incluso nos sirve para evaluar.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Cada una de las áreas está por bloques de contenidos,

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00:01:23,000 --> 00:01:26,000
en concreto, un ejemplo, no voy a enseñaros todas,

24
00:01:26,000 --> 00:01:30,000
matemáticas, signos grandes, imágenes grandes

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00:01:30,000 --> 00:01:36,000
y el bloque de numeración con ejercicios de múltiplos, tareas,

26
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
geometría con ejercicios, mediatriz, video, ejercicios,

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
geometría, igual, cada uno de los bloques de contenido

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
con las distintas tareas, lengua, gramática, vocabulario,

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00:01:50,000 --> 00:01:54,000
ortografía, están aquí todas, cada una de ellas.

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
Y esta es, por ejemplo, la vida de la edad media,

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00:01:58,000 --> 00:02:00,000
es un recurso que tengo, pues para, si quiero,

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00:02:00,000 --> 00:02:02,000
a los alumnos también hay material propio.

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
En sociales, son Excel Learning que creo para ellos,

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
incluso con roscos medievales.

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
Entonces, está todo mi aula virtual establecida aquí

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00:02:15,000 --> 00:02:19,000
con las distintas asignaturas, insignias, los bloques,

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
como había dicho antes, etc.

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00:02:26,000 --> 00:02:30,000
A continuación, muestro el cuaderno de evaluación que llevo,

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
en concreto, de lengua. Tengo para todas las áreas,

40
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
porque como digo, lo reflejo todo aquí,

41
00:02:35,000 --> 00:02:37,000
para mí es muy cómodo, pero bueno,

42
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
os voy a enseñar solamente la de lengua

43
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
y os muestro un poquito.

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00:02:41,000 --> 00:02:44,000
Aquí están todos los resúmenes de faltas de mis alumnos

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00:02:44,000 --> 00:02:45,000
donde voy anotando.

46
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
Como se ve, ya he evaluado la primera evaluación

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00:02:48,000 --> 00:02:50,000
con las notas correspondientes,

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00:02:50,000 --> 00:02:52,000
no muestro más por protección de datos

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00:02:52,000 --> 00:02:55,000
y también he evaluado la segunda evaluación.

50
00:02:55,000 --> 00:02:59,000
En esta tercera evaluación reflejo la actitud de los alumnos

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00:02:59,000 --> 00:03:02,000
y qué es lo que voy a evaluar en función

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00:03:02,000 --> 00:03:04,000
de los criterios de calificación.

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00:03:04,000 --> 00:03:06,000
Los controles van a ser un 80%,

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00:03:06,000 --> 00:03:10,000
las tareas un 10% y la actitud un 10%.

55
00:03:10,000 --> 00:03:13,000
Dicho eso, por ejemplo, en comprensión lectora,

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00:03:13,000 --> 00:03:15,000
porque va por bloques de contenidos,

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00:03:15,000 --> 00:03:18,000
hemos evaluado una receta y una comprensión lectora

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00:03:18,000 --> 00:03:20,000
de la receta en expresión escrita.

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00:03:20,000 --> 00:03:22,000
Ellos han escrito su propia receta,

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00:03:22,000 --> 00:03:24,000
igual la hemos evaluado.

61
00:03:24,000 --> 00:03:27,000
En el tema 6, todo esto va con un 80%, como digo.

62
00:03:27,000 --> 00:03:31,000
En el tema 6 hemos dado todos los contenidos del tema

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00:03:31,000 --> 00:03:35,000
en cuanto a ortografía, gramática, vocabulario,

64
00:03:35,000 --> 00:03:38,000
se ha hecho un examen y se ha puesto la nota.

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00:03:38,000 --> 00:03:39,000
El cuaderno.

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00:03:39,000 --> 00:03:41,000
Aquí les he evaluado el cuaderno de clase,

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00:03:41,000 --> 00:03:44,000
pero además también están reflejadas las notas

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00:03:44,000 --> 00:03:46,000
de los cuadernos de Worksheet, es decir,

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00:03:46,000 --> 00:03:48,000
es un resumen de todo.

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00:03:48,000 --> 00:03:52,000
Y la actitud es la que ellos han tenido en clase,

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00:03:52,000 --> 00:03:56,000
siempre y cuando soportan bien no tienen por qué bajar.

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00:03:56,000 --> 00:03:59,000
El tema 5 también es un examen de verbos,

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00:03:59,000 --> 00:04:01,000
está contado con un 80%.

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00:04:01,000 --> 00:04:04,000
Hay otro tema 5 también de ortografía,

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00:04:04,000 --> 00:04:06,000
de vocabulario, está todo reflejado aquí,

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00:04:06,000 --> 00:04:08,000
lo que hemos ido haciendo.

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00:04:08,000 --> 00:04:11,000
Y luego hay una propuesta que se me da al final,

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00:04:11,000 --> 00:04:13,000
si yo estoy conforme con ella,

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00:04:13,000 --> 00:04:16,000
la puedo ajustar arriba o abajo o no,

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00:04:16,000 --> 00:04:20,000
y poner la nota final que es la que va a la evaluación.

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00:04:20,000 --> 00:04:23,000
Es muy cómodo porque aquí está todo

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00:04:23,000 --> 00:04:27,000
y no tengo que estar pendiente de un cuaderno manual

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00:04:27,000 --> 00:04:29,000
y apuntar notas de un lado para otro,

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00:04:29,000 --> 00:04:32,000
o sea que es bastante completo.

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00:04:34,000 --> 00:04:37,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org