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Buenos días, soy Miriam Ramírez, profesora del módulo de Operaciones Administrativas de Recursos Humanos

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en el segundo curso del ciclo formativo de grado medio de Gestión Administrativa.

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Como un recurso complementario he realizado y he colgado en Alexia Classroom, nuestra plataforma del colegio,

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una presentación en Canva del tema Cálculo de la Línea.

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He seguido las reglas de la etiqueta con colores suaves y armoniosos,

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he evitado en gran medida el uso de mayúsculas y he cuidado el lenguaje y el formato de creado.

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Lo he hecho a partir de una plantilla en Canva, un estilo juvenil y atractivo,

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incluyendo conceptos básicos y ampliándolo con fórmulas para poder calcular con éxito esas nóminas.

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Como podemos ver, en la primera parte de la presentación encontraríamos qué es el salario,

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00:00:55,320 --> 00:00:59,159
una definición, cuál sería el recibo de salario

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con una plantilla que será la que más adelante los alumnos tendrán que rellenar

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00:01:03,359 --> 00:01:09,819
con los datos propuestos, las partes de la nómina

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00:01:09,819 --> 00:01:14,200
como el encabezado, donde pondremos los datos de la empresa, datos del trabajador

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00:01:14,200 --> 00:01:18,239
los debengos, que entraría

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dentro de lo que son percepciones salariales y percepciones no salariales

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00:01:21,859 --> 00:01:25,540
si nos damos cuenta a lo largo de la presentación he incluido

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este tipo de dibujos o imágenes con el tema para poder favorecer esta lectura

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00:01:30,420 --> 00:01:32,540
que resulte un poquito más atractiva.

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La siguiente diapositiva le he dedicado el cálculo de bases de cotización.

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00:01:40,319 --> 00:01:43,200
Tendremos como cuatro o cinco bases de cotización

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00:01:43,200 --> 00:01:48,579
y en cada una de las siguientes diapositivas se desarrolla

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00:01:48,579 --> 00:01:53,260
cuáles serían las fórmulas, qué entraría dentro de cada parte de la fórmula

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00:01:53,260 --> 00:01:59,400
incluyendo para diferentes colores para encontrarlo directamente

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Aquí hay un resumen de las diferentes bases de cotización que tienen que saber calcular los alumnos

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00:02:09,909 --> 00:02:17,069
Los excesos de locomoción y dietas, cuáles son los límites

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00:02:17,069 --> 00:02:22,930
0,19, 53,34, 26,67 dependiendo de si es un caso u otro

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00:02:22,930 --> 00:02:27,830
y finalmente las deducciones que se le tienen que practicar al trabajador.

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Tenemos una conclusión y un agradecimiento por haber visto este vídeo.