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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, con el presente vídeo pretendo mostrarles la estructura de funcionamiento de mi aula virtual.

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
En primer lugar, quería comentar, quería destacar que está bajo la licencia Creative Commons,

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00:00:11,000 --> 00:00:16,000
donde indico que todos los materiales que subo son de mi autoría.

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00:00:16,000 --> 00:00:20,000
Quiero mostrarles los participantes. Tengo a todos mis alumnos matriculados.

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
En este caso salen 27 participantes, como pueden ver aquí abajo,

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
pero por motivos de protección de datos no les muestro los nombres.

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
Destacar que tengo 21 alumnos, lo único que hay más participantes,

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00:00:33,000 --> 00:00:37,000
puesto que son los profesores especialistas que también tienen su sección

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00:00:37,000 --> 00:00:40,000
y van subiendo contenido a dichas secciones.

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00:00:40,000 --> 00:00:44,000
El curso, se lo muestro a grandes rasgos, está estructurado,

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00:00:44,000 --> 00:00:51,000
las secciones están estructuradas en las diferentes materias que yo imparto.

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
En el área de lengua podemos ver que he subido una tarea relativa al sujeto y el predicado,

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00:00:58,000 --> 00:01:09,000
un recurso y una URL con un enlace a un Geniali que he generado para explicarles el sujeto y el predicado.

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
También tengo insertada una carpetita con actividades y tareas del tema 2 de lengua,

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00:01:15,000 --> 00:01:18,000
que todavía de momento no me he puesto con ello.

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00:01:18,000 --> 00:01:25,000
En el área de matemáticas tengo también un recurso con cambio de unidades,

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
una tarea que está también relacionada con el cambio de unidades y siempre trabajo lo que es la numeración.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
En este caso hay una actividad H5P sobre la descomposición de los números naturales.

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
Esta actividad es una actividad interactiva y ellos mismos pueden realizarla

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
y tener su propio feedback para saber si la tienen, en este caso, bien o mal hecha.

21
00:01:47,000 --> 00:01:52,000
Esta actividad también lleva, más adelante se lo mostraré, lleva asociada una insignia.

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00:01:55,000 --> 00:01:59,000
Seguimos viendo el aula virtual y vemos también el área de naturales,

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00:01:59,000 --> 00:02:04,000
donde tengo subida una actividad de Smilerland, en este caso es un vídeo.

24
00:02:04,000 --> 00:02:09,000
Son vídeos muy entretenidos para ellos, son muy motivacionales.

25
00:02:10,000 --> 00:02:16,000
Y en el área de sociales tengo el recurso que tengo subido,

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
es un PDF, un mapa mental sobre los diferentes tipos de paisaje, que es lo que hemos ido trabajando.

27
00:02:21,000 --> 00:02:24,000
Como pueden ver, el tema 5, los trabajos, está oculto a los estudiantes,

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
porque es un recurso que he elaborado previamente, pero que todavía,

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
puesto que no hemos llegado a este tema, todavía no se lo muestro.

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
Quiero mostrarles la insignia a la que antes me hacía referencia.

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Aquí pueden ver que esta insignia está asociada al contenido interactivo de descomposición de números naturales.

32
00:02:44,000 --> 00:02:47,000
Me lo tienen que entregar antes del 1 de diciembre.

33
00:02:47,000 --> 00:02:52,000
También mostrarles el libro de calificaciones, para que vean cómo tengo estructurado.

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00:02:52,000 --> 00:02:57,000
Como pueden ver aquí, efectivamente tengo 21 alumnos matriculados,

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00:02:57,000 --> 00:03:02,000
como les he dicho previamente, y les muestro la configuración, por ejemplo,

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00:03:02,000 --> 00:03:05,000
de calificaciones, para que vean cómo lo tengo estructurado.

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00:03:05,000 --> 00:03:08,000
En este caso, lo tengo por evaluaciones y por áreas.

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00:03:08,000 --> 00:03:15,000
En la primera evaluación matemáticas, tengo una parte en la que me van subiendo las tareas que van haciendo

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00:03:15,000 --> 00:03:20,000
y, por otro lado, meto las calificaciones de los controles, y ambas son la media.

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00:03:20,000 --> 00:03:26,000
En el área de lengua lo mismo, tareas y controles, y en naturales, tareas y controles,

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00:03:26,000 --> 00:03:30,000
y sociales también, tareas y controles.

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00:03:32,000 --> 00:03:36,000
Quiero destacar también que, como pueden ver a lo largo de este vídeo,

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00:03:36,000 --> 00:03:42,000
he utilizado los subtítulos para darle una mayor accesibilidad.

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00:03:42,000 --> 00:03:46,000
Todos los vídeos que les muestro a mis alumnos, del mismo modo,

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00:03:46,000 --> 00:03:51,000
tienen esta característica para poder acceder a todos y cada uno de ellos

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00:03:51,000 --> 00:03:54,000
y responder a la diversidad de mi aula.

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00:03:54,000 --> 00:03:55,000
Gracias.