1
00:00:00,000 --> 00:00:09,640
A continuación, paso a presentar mi aula virtual, el aula virtual de la asignatura

2
00:00:09,640 --> 00:00:16,740
Psicología de segundo de bachillerato. Voy a explicar brevemente los diferentes apartados

3
00:00:16,740 --> 00:00:23,679
que en ella encontramos. Para empezar, hemos añadido las estrellitas para subir de nivel

4
00:00:23,679 --> 00:00:33,700
para fomentar que los alumnos entren en el aula virtual y realicen las tareas, como una motivación externa para aquellos alumnos que les cuesta más.

5
00:00:33,700 --> 00:00:48,579
Hemos puesto una guía didáctica donde explicamos brevemente la programación de la asignatura para que los alumnos puedan saber en cada momento

6
00:00:48,579 --> 00:01:12,539
qué es lo que vamos a trabajar, qué metodología y recursos, criterios de calificación, medidas de apoyo y refuerzo, la prueba extraordinaria y todo ello explicado con criterios de evaluación, competencias específicas según marca la ley y, por supuesto, situaciones de aprendizaje con instrumentos de evaluación muy específicamente.

7
00:01:12,540 --> 00:01:30,040
Tareas de clase que contabilizan el 55% de la asignatura, por ejemplo, elaboración en grupo de un experimento utilizando variable independiente y dependiente, exponerlo en la clase, elaboración propia en la pirámide Maslow, exposición oral en grupo, etc.

8
00:01:31,020 --> 00:01:42,040
Participación en clases se tendrá en cuenta como un 10%, la disertación de un libro, que cada trimestre hay que elegir y hacer un trabajo, el 30%, y una autoevaluación, el 5%.

9
00:01:42,900 --> 00:01:49,040
Todo ello se va a explicar en los diferentes bloques de la asignatura, tal y como se puede comprobar en el aula virtual.

10
00:01:51,020 --> 00:01:56,040
Habrá un foro para dudas generales, un pequeño vídeo sobre ansiedad en los exámenes.

11
00:01:56,040 --> 00:02:05,200
exámenes. Hemos marcado una etiqueta sobre la psicología cuando trabajamos en grupo en la

12
00:02:05,200 --> 00:02:11,700
asignatura, que es lo que tenemos que hacer para respetar a los demás y que sea eficaz nuestra

13
00:02:11,700 --> 00:02:17,520
tarea. Cómo organizamos la asignatura, la programación, trabajo, blogs, el resumen de la

14
00:02:17,520 --> 00:02:23,759
programación, libros de lectura, el trabajo del libro de psicología, el blog de la asignatura de

15
00:02:23,759 --> 00:02:31,459
psicología, trabajos de libros, libros elegidos para el curso y luego marcamos actividades como

16
00:02:31,459 --> 00:02:37,459
el comentario del libro del primer trimestre, del segundo trimestre. Bueno, todo esto en el bloque

17
00:02:37,459 --> 00:02:44,919
general. Luego, si nos adentramos en cada uno de los bloques, encontramos apuntes, encontramos

18
00:02:44,919 --> 00:02:53,259
experimentos que tienen que realizar, una reflexión de psicología, un cuestionario donde ellos tienen

19
00:02:53,259 --> 00:03:05,139
que realizarlo al final de cada tema para ver cómo están aprendiendo. Vamos a explicar a lo largo de

20
00:03:05,139 --> 00:03:16,340
este porfolio. En el tema 4 vamos a explicar las teorías de aprendizaje, el trabajo en grupo que

21
00:03:16,340 --> 00:03:22,739
van a hacer con aprendizaje cooperativo para atender a la diversidad del alumnado con la

22
00:03:22,740 --> 00:03:43,900
rúbrica de evaluación de las diferentes exposiciones y ellos irán subiendo los

23
00:03:43,900 --> 00:03:47,740
los trabajos al aula virtual.