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Hola, ¿qué tal? Soy Alberto Massánchez, profesor de Lengua y Literatura Castellana

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en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En mi caso, vengo a explicar

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este vídeo para dar a conocer cuál es el sistema de gestión de aprendizaje que utilizamos

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en el centro y, como podéis observar en la pantalla y en la grabación, trabajamos con

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la plataforma de Microsoft Teams. Una plataforma bastante completa, bastante útil y que ha

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servido de gran utilidad para la comunicación diaria con los alumnos en el aula. Una plataforma

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en la que se han creado diferentes canales, en este caso canales de las materias en las

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que imparto y también a los grupos. La V hace referencia al código del centro, 02 haría

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00:00:59,740 --> 00:01:11,300
referencia a secundaria, 03 ya estaríamos dentro de lo que es el bachillerato. El 3 que aparece en

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00:01:11,300 --> 00:01:22,860
este cuarto, cuarta letra o número correspondería al curso, tercero a la ESO, aquí tenemos cuarto

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00:01:22,860 --> 00:01:28,660
de la ESO y aquí primero de bachillerato. La letra que aparece después del número correspondería

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00:01:28,660 --> 00:01:35,060
a la línea, tercero ESO A, tercero ESO C, tercero ESO E, cuarto B, cuarto C y primero bachillerato A.

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El LK hace referencia a la asignatura de lengua castellana y 22-23 al curso académico. Una vez

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que los alumnos son agregados de manera nominal en cada uno de los grupos, y voy a centrarme en

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00:01:47,580 --> 00:01:55,260
el grupo de tercero de la ESO C, los alumnos tienen acceso a toda la información que a partir de ese

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00:01:55,260 --> 00:02:02,940
momento se va a colgar y se va a subir. La comunicación entre profesor y alumno va a ser

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constante, día tras día, pues para solventar dudas o para informarles sobre alguna tarea que

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00:02:10,140 --> 00:02:17,020
se ha publicado o sobre alguna información relevante. Las informaciones relevantes las suelo

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00:02:17,020 --> 00:02:23,980
identificar de una manera mucho más atractiva, más llamativa, siempre con este asterisco que

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00:02:23,980 --> 00:02:28,940
indica que el mensaje es muy importante y es relevante, por tanto los alumnos reciben una

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00:02:28,940 --> 00:02:35,660
notificación especial. Luego también tendríamos otro tipo de comunicaciones como pueden ser tareas,

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00:02:35,660 --> 00:02:43,380
tareas que se publican dentro del Teams, también subir documentos como puede ser algún tipo de

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00:02:43,380 --> 00:02:53,820
PDF, etcétera. Bueno, y también tendríamos la opción de, bueno pues si quiero hacer una

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autovaluación y coevaluación del trabajo cooperativo que llevamos a cabo en clase, pues básicamente

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sería entrar en esta página web, para la autovaluación se indica este código y para la covaluación este

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otro código y entonces los alumnos acceden a una rúbrica pues para poder evaluarse. Es importante

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00:03:14,340 --> 00:03:23,340
decir que Microsoft Teams es una herramienta en la que los alumnos ya desde primer día de curso

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00:03:23,340 --> 00:03:32,980
disponen de un perfil creado con Office. El colegio trabaja con Microsoft Office tanto en la

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labor docente como la labor de los alumnos. Dentro de esta gestión de situación de aprendizaje

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hay que destacar el tema de las tareas, unas tareas que se han ido subiendo semanalmente a los alumnos

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y que evidentemente pues se les califica. Por ejemplo, si entramos en esta tarea, lo bueno es que

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Teams permite anonymizar los nombres de los alumnos, ocultar sus nombres. Para de esta manera

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vosotros podéis observar que el alumno pues ha entregado, se le ha devuelto a la tarea y tiene

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00:04:15,620 --> 00:04:22,700
pues una calificación. Una calificación que luego se subirá al cuaderno de profesora.

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00:04:26,900 --> 00:04:32,700
Y luego también tenemos la carpeta de archivos. En esta carpeta de archivos creada por mí pues

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tenemos diferentes carpetas con una presentación de la asignatura y luego los archivos que

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corresponden a las tres evaluaciones. Si vamos a la primera carpeta aquí tendríamos la idea didáctica

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de la asignatura de lengua literatura castellana que es un pdf que se subió y así los alumnos

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pues tienen acceso a la información, los requisitos, la temporización y otros datos de interés. Y eso es todo.