1
00:00:00,000 --> 00:00:06,840
Buenas tardes, en primer lugar voy a explicar la infografía de la tarea 3

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00:00:06,840 --> 00:00:12,160
llamada nuestros amigos los animales. Está destinada a los alumnos de tercero de

3
00:00:12,160 --> 00:00:17,280
educación infantil de cinco años. En primer lugar

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00:00:17,280 --> 00:00:24,120
les explicaremos qué es un hábitat y la importancia de proporcionar a los

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00:00:24,120 --> 00:00:32,760
animales su entorno adecuado. Para ello les daremos unos materiales que serán

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00:00:32,760 --> 00:00:40,520
reciclados así como cajas de cartón, hojas de papel, pinturas y cada grupo

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00:00:40,520 --> 00:00:50,120
tendrá que crear un hábitat y después tendrán que explicar a los demás

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00:00:50,120 --> 00:00:54,920
compañeros las características del hábitat que han elegido y los animales

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00:00:54,920 --> 00:01:03,840
que viven en ese hábitat. Y finalmente haremos una reflexión sobre la

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00:01:03,840 --> 00:01:09,040
importancia de cuidar y respetar el entorno de los animales.

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00:01:09,040 --> 00:01:17,360
Después vamos a explicar la tarea 4 que es de evaluación y retroalimentación.

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00:01:17,680 --> 00:01:26,600
He realizado dos actividades de h5p. En una de ellas es de rellenar huecos.

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00:01:26,680 --> 00:01:33,800
En cada uno de ellos tendrán que poner una de las palabras de la columna de la

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00:01:33,800 --> 00:01:38,960
derecha y finalmente tendrán que dar a comprobar.

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00:01:39,960 --> 00:01:48,120
Otra de las actividades es de verdadero o falso.

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00:01:51,680 --> 00:01:59,400
Pulsarán en este caso verdadero, darán a comprobar y así en las siguientes

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00:01:59,400 --> 00:02:09,080
preguntas. También en la tarea 4 he realizado un

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00:02:09,080 --> 00:02:11,760
cuestionario

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00:02:20,400 --> 00:02:26,880
que tiene que ver con los animales. Animales que nacen de huevos, cómo se

20
00:02:26,880 --> 00:02:34,400
llaman, los animales que tienen esqueleto,

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00:02:34,400 --> 00:02:44,840
cómo se denominan y así sucesivamente. Después en la tarea 5

22
00:02:44,840 --> 00:02:50,520
he realizado un canva en relación con la situación de aprendizaje de la tarea 3.

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00:02:50,880 --> 00:02:57,320
Para ello en inicio pulsamos

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00:02:57,560 --> 00:03:05,960
y nos deriva a las instrucciones que les proporcionaría a los alumnos. En primer

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00:03:05,960 --> 00:03:11,880
lugar deberán prestar especial atención a los vídeos para que conozcan los

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00:03:11,880 --> 00:03:16,880
hábitos de los animales. Tendrán que llegar

27
00:03:16,880 --> 00:03:20,760
hasta la tarea 3

28
00:03:21,320 --> 00:03:28,440
y si no logran llegar a la tarea 3 tendrán que pasar por repostaje. En caso

29
00:03:28,440 --> 00:03:34,960
de que todas las actividades las hagan correctamente podrán pasar a la tarea

30
00:03:34,960 --> 00:03:41,240
4 y así seguirán avanzando hasta el final.

31
00:03:41,240 --> 00:03:44,560
En la tarea 1

32
00:03:47,680 --> 00:03:53,120
he puesto un vídeo que se llama hábitat de los animales.

33
00:03:53,120 --> 00:03:56,160
Este vídeo

34
00:03:59,040 --> 00:04:06,160
explica qué es un hábitat, tipos de animales y tipos de animales

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00:04:06,160 --> 00:04:11,280
que hay entre los distintos tipos de hábitat.

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00:04:12,400 --> 00:04:15,520
En la tarea 2

37
00:04:16,880 --> 00:04:21,880
he puesto un vídeo que se llama hábitat de los animales.

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00:04:21,880 --> 00:04:25,040
Es un genial y

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00:04:28,040 --> 00:04:35,080
va también sobre los distintos hábitats que existen y los animales que los

40
00:04:35,080 --> 00:04:37,480
compone.

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00:04:41,640 --> 00:04:45,080
En la tarea 3

42
00:04:46,880 --> 00:04:53,880
tendrán que ir poniendo cada animal con su hábitat correspondiente.

43
00:04:53,880 --> 00:04:59,880
El pulpo con el acuático, el loro con la selva

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00:04:59,880 --> 00:05:04,880
y así seguirán avanzando hasta el final.

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00:05:04,880 --> 00:05:08,880
En la tarea 4

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00:05:08,880 --> 00:05:15,880
tendrán que ir poniendo cada animal con su hábitat correspondiente.

47
00:05:15,880 --> 00:05:20,880
Y así hasta finalizar la actividad.

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00:05:23,880 --> 00:05:30,880
La tarea de repostaje son para aquellos niños que no hayan conseguido realizar las anteriores

49
00:05:30,880 --> 00:05:37,880
y es de nuevo otro vídeo en relación con qué es un hábitat

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00:05:37,880 --> 00:05:42,880
y los tipos de hábitat que hay.

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00:05:45,880 --> 00:05:50,880
En la tarea 5

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00:05:50,880 --> 00:05:57,880
tendrán que ir poniendo cada animal con su hábitat correspondiente.

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00:05:57,880 --> 00:06:02,880
En la tarea 6

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00:06:02,880 --> 00:06:09,880
tendrán que ir poniendo cada animal con su hábitat correspondiente.

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00:06:09,880 --> 00:06:14,880
Y va de los animales y su hábitat también.

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00:06:14,880 --> 00:06:22,880
Tipos de animales, animales domésticos, animales de granja,

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00:06:22,880 --> 00:06:26,880
animales que viven en el mar,

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00:06:26,880 --> 00:06:30,880
los animales que viven en la selva.

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00:06:30,880 --> 00:06:39,880
Y la tarea final

60
00:06:39,880 --> 00:06:48,880
será un cajud y tentar adivinar de qué animal se trata.

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00:06:48,880 --> 00:06:53,880
Y con esto doy por finalizado el vídeo.

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00:06:53,880 --> 00:06:55,880
Un saludo.