1 00:00:01,070 --> 00:00:04,509 Buenos días a todos. ¿Qué tal? ¿Cómo estáis todos? 2 00:00:05,389 --> 00:00:14,029 Bueno, pues vamos a grabar este primer tutorial ya respecto al Clash. 3 00:00:14,830 --> 00:00:22,890 Vamos, en este primer vídeo, vamos a ver lo que es los aspectos básicos de que nos vamos a encontrar, 4 00:00:22,890 --> 00:00:36,170 nada más entrar y cómo vamos a enlazar, vamos a mandar a los alumnos las contraseñas, bueno, y para que ellos se vayan apuntando, ¿de acuerdo? 5 00:00:37,070 --> 00:00:48,250 Bien, entonces, lo primero es, bueno, vosotros ya entráis en vuestro, en el entorno de G Suite y os metéis en Classroom. 6 00:00:49,049 --> 00:01:16,329 Este, bueno, yo ya había, he creado una, para ir un poco más rápido, ya he creado esta clase, pero vosotros olvidaros, como si no vieses esta parte de la pantalla y vais a entrar y lo único que vais a ver es esto, todo en blanco, ¿vale? Con el Google Classroom y los cuadraditos o puntitos que ya conocemos, vuestra letra del nombre de vuestro correo y este más. 7 00:01:16,329 --> 00:01:23,329 Bien, pues la forma de dar, de hacer nuestra primera clase es efectivamente dando a este más. 8 00:01:23,769 --> 00:01:28,530 Aquí nos vamos a contar, como ya lo habéis dado alguna vez, dos cosas. 9 00:01:29,090 --> 00:01:31,950 Apuntarse a una clase o crear una clase. 10 00:01:33,129 --> 00:01:38,629 Los alumnos, naturalmente, solo van a encontrar esta de aquí, apuntarse a una clase. 11 00:01:39,469 --> 00:01:44,930 Nosotros, como lo encontramos con el perfil de profesor, pues tenemos las dos posibilidades, 12 00:01:44,930 --> 00:01:52,450 Porque podemos también apuntarnos a alguna clase que pudiese ser, imaginaros un proyecto de formación y crear la propia clase. 13 00:01:52,590 --> 00:01:58,310 Bien, pues le vamos a dar a crear una clase. 14 00:01:59,269 --> 00:02:10,110 Y nos vamos a encontrar esta pantalla, se nos va a desplegar este cuadro en el que vamos a tener que poner el nombre de la clase, la sección materia o el aula. 15 00:02:10,110 --> 00:02:17,490 La única obligatoria es la primera, que para que lo veáis es siempre la que va a aparecer en una letra mayor. 16 00:02:17,930 --> 00:02:23,949 En este caso, yo le había puesto séptimo de primaria para distinguirla y para hacerla como ejemplo. 17 00:02:25,889 --> 00:02:36,009 Tanto sección, materia o aula se desplegarían o se pondrían en letra más pequeña, como vemos aquí en alumnos, justo debajo del nombre de nuestra clase. 18 00:02:36,009 --> 00:03:03,889 Aquí, pues, tecleáis vuestra clase, en este caso, pues, a lo mejor, sexto de primaria o sexto A, o lo que sea, ¿vale? Y luego, en materia, pues, bueno, a lo mejor, si decidiésemos hacer una clase, pues, sexto A, ciencia de la naturaleza, sexto A, matemáticas, sexto A, lengua castellana, pues, a lo mejor, aquí sería el lugar donde lo pondríamos. 19 00:03:03,889 --> 00:03:20,650 Pero yo creo que no hace falta. Puede ser más lioso para el alumno estar apuntado a un montón de clases que tener simplemente una general. Poner aquí sexto A y él va como si entrara en el colegio en su aula. 20 00:03:20,650 --> 00:03:35,710 ¿De acuerdo? Pues nada, teclearíamos séptimo. Yo tecleé aquí séptimo de primaria y se creó lo que vemos. Lo vamos a cancelar y ya se crea esto que aquí. Esto podemos entendernos como es la puerta de entrada a nuestra aula. 21 00:03:35,710 --> 00:03:58,729 Ahora, vamos a ver que ahora en este momento tengo cero alumnos y aparecen aquí dos iconos, uno que van a ser el boletín de calificaciones, es decir, donde se van a ir acumulando y almacenando las notas de los distintos trabajos que vaya mandando y aquí es el drive propio que se crea de la clase. 22 00:03:58,729 --> 00:04:03,030 todos los documentos que yo vaya anexando, todos los 23 00:04:03,030 --> 00:04:07,330 bueno, los formularios de Google que vaya creando para la clase 24 00:04:07,330 --> 00:04:11,330 pues se van a ir almacenando igual que el Drive que tenemos particular 25 00:04:11,330 --> 00:04:13,889 en nuestro correo, ¿de acuerdo? 26 00:04:15,289 --> 00:04:17,649 vale, bueno, pues vamos a entrar 27 00:04:17,649 --> 00:04:24,019 bien, ya hemos entrado en lo que es la clase 28 00:04:24,019 --> 00:04:29,720 y vamos a ver un poquito esta pantalla 29 00:04:29,720 --> 00:04:35,920 de aquí. Naturalmente aquí tenemos para no perdernos el séptimo de primaria, el nombre que hemos puesto 30 00:04:35,920 --> 00:04:44,939 y aquí un menú desplegable con varias opciones que hasta cierto punto luego no las vamos casi a encontrar 31 00:04:44,939 --> 00:04:51,920 o en este menú desplegable o en la rueda de aquí, ¿de acuerdo? Para poder hacer los ajustes y demás. 32 00:04:51,920 --> 00:05:09,120 Pero bueno, en la parte superior, que es lo que vamos a ver en este videotutorial, tengo otra barra de menú desplegables con tablón, trabajo de clase, que más o menos tengo del mundo, personas y las calificaciones. 33 00:05:09,120 --> 00:05:16,819 donde va a entrar por primera vez siempre que ingrese el alumno va a ser aquí en el tablón 34 00:05:16,819 --> 00:05:21,139 este tablón lo que es, es como, pues eso, tiene una función de un tablón 35 00:05:21,139 --> 00:05:26,519 es decir, poner notas o noticias o comunicaciones breves 36 00:05:26,519 --> 00:05:31,100 o no olvidéis entregarme el trabajo 37 00:05:31,100 --> 00:05:39,019 no recordad que tenemos, que tenéis hasta el día 14 para entregarme los apuntes 38 00:05:39,019 --> 00:05:46,040 notas así de ese estilo o las fechas de entrega de los deberes que se irán acumulando y poniendo 39 00:05:46,040 --> 00:05:54,199 en esta columna de aquí, ¿de acuerdo? Este del tablero no está orientado a establecer aquí los 40 00:05:54,199 --> 00:05:59,779 deberes o poner, viene verdad que cuando escribamos, por ejemplo, vamos a escribir ya una nota para 41 00:05:59,779 --> 00:06:06,920 todos los alumnos, os lo estáis viendo, podríamos elegir si es para compartir con la clase o todos 42 00:06:06,920 --> 00:06:13,800 los alumnos o, claro, ahora no tenemos, pero a lo mejor podría ser dirigido a un grupo 43 00:06:13,800 --> 00:06:19,959 específico de esos alumnos generales, si hubiéramos hecho agrupamientos o alguna idea 44 00:06:19,959 --> 00:06:26,120 que se nos hubiera ocurrido. Entonces, como es para todos, pues lo dejamos así y, por 45 00:06:26,120 --> 00:06:32,120 ejemplo, pues pondríamos algo similar que os va a sonar 46 00:06:32,120 --> 00:06:34,120 ¿Dónde veis? 47 00:06:34,120 --> 00:06:53,529 Ahí 48 00:06:53,529 --> 00:06:55,529 Esto naturalmente 49 00:06:55,529 --> 00:06:57,529 pues es lo que tenéis 50 00:06:57,529 --> 00:06:59,529 que hacer, subir, ¿de acuerdo? 51 00:06:59,529 --> 00:07:03,529 Podríamos además 52 00:07:03,529 --> 00:07:05,529 añadir algún documento 53 00:07:05,529 --> 00:07:07,529 que ya tuviésemos almacenado en el Drive 54 00:07:07,529 --> 00:07:09,529 un enlace 55 00:07:09,529 --> 00:07:11,529 debéis echar un vistazo 56 00:07:11,529 --> 00:07:18,149 la siguiente página y le ponemos en el enlace un archivo en particular imaginaros que yo aquí 57 00:07:18,149 --> 00:07:25,629 podría juntar por ejemplo pues una plantilla en la plantilla de para la que tuvimos para recoger 58 00:07:25,629 --> 00:07:32,410 los correos eso ya de acuerdo y luego también nos va a permitir en la hora de publicar pues 59 00:07:32,410 --> 00:07:39,569 tenemos vamos a tener varias opciones publicarlo ya programarlo ahora estamos de vacaciones pues 60 00:07:39,569 --> 00:07:46,350 no quiero programarlo, prefiero para la próxima semana, pues lo pongo. O le pongo la fecha 61 00:07:46,350 --> 00:07:53,850 y ese día se publicará. Le pongo el 14 a las 10, pues el 14 a las 10 aparecerá mi 62 00:07:53,850 --> 00:08:01,189 mensaje. Y o guardar como borrador. Bueno, no lo tengo pensado, no lo tengo todavía, 63 00:08:01,310 --> 00:08:08,750 no he encontrado el documento que yo quería anexar, esa página web o ese vídeo de YouTube, 64 00:08:08,750 --> 00:08:17,389 entonces lo dejo como un borrador de acuerdo luego vamos a tener también que vamos a poder 65 00:08:17,389 --> 00:08:23,689 modificar un poquito lo que es la imagen de nuestra de nuestra 66 00:08:25,050 --> 00:08:36,610 entonces por ejemplo tenéis aquí 2 dos puntos uno de seleccionar tema y subir 67 00:08:36,610 --> 00:08:43,509 foto que vamos a poder cambiar el aspecto. Si yo le doy a bueno, antes de nada, claro 68 00:08:43,509 --> 00:08:51,409 que no lo he publicado, publico y ya me aparece. Debeis subir a la nube de EducaMadrid las 69 00:08:51,409 --> 00:08:57,990 direcciones de correo de los alumnos. Bien, justo debajo tenéis que se puede añadir 70 00:08:57,990 --> 00:09:02,990 un comentario. Un poquito más adelante en este video tutorial vamos a ver que esto lo 71 00:09:02,990 --> 00:09:09,289 podemos modificar lo podríamos dejar o entonces el alumno vosotros en este caso 72 00:09:09,289 --> 00:09:15,830 podríais escribir aquí y poner ok perfecto si los vamos a poder ver también 73 00:09:15,830 --> 00:09:20,370 como los alumnos van a poder crear si así lo que les damos permisos también 74 00:09:20,370 --> 00:09:26,870 notas aquí profe hoy no te he hecho los deberes porque no me apetecía entonces 75 00:09:26,870 --> 00:09:32,429 pues también lo vais a no lo van a poder dejar si así les damos permisos o quitar 76 00:09:32,429 --> 00:09:40,990 esos permisos y solo poder escribir los profesores, ¿de acuerdo? Pero bueno, eso es un poquito 77 00:09:40,990 --> 00:09:45,330 más adelante en este vídeo. Bueno, pues entonces, vamos a seleccionar un tema, vamos 78 00:09:45,330 --> 00:09:52,470 a cambiarle, pues si quisiéramos, vamos a cambiarle, vamos a tener varias opciones dentro 79 00:09:52,470 --> 00:09:58,669 de distintas áreas, dependiendo de que nos guste. Nos gusta más este, pues lo pondríamos 80 00:09:58,669 --> 00:10:02,309 lo seleccionamos y punto 81 00:10:02,309 --> 00:10:04,210 yo en este caso lo voy a dejar como está 82 00:10:04,210 --> 00:10:08,250 hay otro punto aquí 83 00:10:08,250 --> 00:10:11,789 dentro de esto mismo, mejor dicho 84 00:10:11,789 --> 00:10:14,490 para ya cerrarlo, que pone subir foto 85 00:10:14,490 --> 00:10:18,210 o seleccionamos una portada 86 00:10:18,210 --> 00:10:20,289 que ya nos viene predeterminada 87 00:10:20,289 --> 00:10:22,769 o podemos subir una foto que tuviésemos nosotros 88 00:10:22,769 --> 00:10:26,049 imaginaros que lo típico podemos subir una foto 89 00:10:26,049 --> 00:10:27,450 de la clase 90 00:10:27,450 --> 00:10:32,330 ¿Vale? En vez de poner un tema de los que tenemos aquí 91 00:10:32,330 --> 00:10:35,490 Por eso ya como vosotros queráis 92 00:10:35,490 --> 00:10:37,950 También, lo veis aquí, tengo un código 93 00:10:37,950 --> 00:10:40,490 Código de la clase 94 00:10:40,490 --> 00:10:48,190 Bien, este código efectivamente es con el que los alumnos pueden apuntarse 95 00:10:48,190 --> 00:10:50,830 Vamos a ver que va a haber dos formas 96 00:10:50,830 --> 00:10:53,330 Y lo vamos a ver también dentro de unos minutos 97 00:10:53,330 --> 00:10:56,210 La primera, entrando en el Classroom 98 00:10:56,210 --> 00:11:00,570 y tecleando este código. 99 00:11:01,470 --> 00:11:07,190 En este código, por ejemplo, imaginaros que estamos en el colegio 100 00:11:07,190 --> 00:11:09,509 y me llevo a la clase a la sala informática. 101 00:11:09,950 --> 00:11:12,250 No hace falta que yo les envíe un correo a todos. 102 00:11:13,110 --> 00:11:15,230 Muestro este código como lo estáis viendo 103 00:11:15,230 --> 00:11:19,990 y ellos mismos en su Classroom a la hora de entrar 104 00:11:19,990 --> 00:11:24,929 teclean el código y ya entran en mi clase de séptimo de primaria. 105 00:11:25,669 --> 00:11:25,990 ¿De acuerdo? 106 00:11:26,210 --> 00:11:48,809 Esta va a ser una forma y luego veremos la otra. Bueno, entonces, resumimos un poquito ya hasta lo visto hasta ahora. Ya hemos visto el tablón, hemos creado nuestra clase, le hemos dado un título, el tablón, recordar que es para eso, noticias cortas y vamos a pasar al siguiente. 107 00:11:48,809 --> 00:12:03,700 Naturalmente, trabajos de clase. Aquí es donde vamos a crear y donde vamos a ir publicando todos los trabajos que van aquí, con este de aquí. 108 00:12:04,700 --> 00:12:12,139 Darle la tecla, vamos a poder hacer una tarea, una tarea de cuestionario, pregunta, material, etc. Y un tema. 109 00:12:13,159 --> 00:12:19,399 ¿De acuerdo? De aquí solo vamos a ver, quiero que ya, por lo menos porque va a ser más como organizativo este primero, 110 00:12:19,399 --> 00:12:23,840 Ya en el siguiente videotutorial ya nos meteremos a crear alguna tarea. 111 00:12:24,500 --> 00:12:30,139 Aquí es importante, a la hora de organizarnos, ya es esto, el tema. 112 00:12:32,299 --> 00:12:37,559 Os he dicho al principio del vídeo que podíamos, depende del enfoque de cada uno, 113 00:12:37,879 --> 00:12:43,460 pero se puede, claro, los tutores lleváis, podéis tener distintas áreas. 114 00:12:43,460 --> 00:12:59,399 Entonces, sexto A, pues en vez de, claro, en vez de, como decía en un principio, poner sexto A matemáticas, sexto A lengua, pues sexto A y luego ahí dentro crear todos los contenidos. 115 00:12:59,399 --> 00:13:15,259 ¿Qué nos va a ayudar este tema? A organizar esos contenidos. El tema van a ser como nuestros apartados, van a ser nuestros ficheros, nuestras carpetas, donde dentro de ellos vamos a ir creando los contenidos y a clasificarlos de esa manera. 116 00:13:15,259 --> 00:13:25,259 Por ejemplo, voy a crear una carpeta en la que le voy a llamar un tema de matemáticas. 117 00:13:26,279 --> 00:13:27,480 Bien, ya lo tengo. 118 00:13:28,320 --> 00:13:28,559 ¿De acuerdo? 119 00:13:29,179 --> 00:13:33,799 Aquí, cuando yo creo contenidos, los voy a meter aquí dentro. 120 00:13:35,399 --> 00:13:37,720 Lo voy a clasificar entonces al alumno. 121 00:13:37,820 --> 00:13:43,139 Cuando se meta, va a ver matemáticas y con los contenidos justo debajo. 122 00:13:43,139 --> 00:13:44,080 Voy a crear otro. 123 00:13:45,259 --> 00:13:49,700 Por ejemplo, lengua. 124 00:13:53,200 --> 00:13:53,700 Ya lo tengo. 125 00:13:54,399 --> 00:13:54,559 ¿Vale? 126 00:13:55,019 --> 00:13:58,120 Bien, esto, por ejemplo, aquí nos daría igual, 127 00:13:58,279 --> 00:14:01,080 pero podemos, si queremos, lo podemos cambiar el orden. 128 00:14:01,360 --> 00:14:01,740 ¿Lo veis? 129 00:14:01,980 --> 00:14:03,960 Que prefiero tener las matemáticas primero. 130 00:14:04,320 --> 00:14:07,340 Bueno, un detalle para que lo sepáis. 131 00:14:07,580 --> 00:14:08,000 Nada más. 132 00:14:08,639 --> 00:14:10,919 Además, vais a tener que lo teníamos aquí. 133 00:14:12,120 --> 00:14:14,700 Tenemos calendario y lo tenemos aquí también. 134 00:14:15,379 --> 00:14:18,720 Esto simplemente es una entrada del Google Calendar 135 00:14:18,720 --> 00:14:35,000 que al darle, si creamos una entrada, del día 15 a las 10, debéis de entregar tal trabajo. 136 00:14:35,559 --> 00:14:42,480 Al crearla, al darle a crear, lo que nos va a pasar es que inmediatamente en los calendarios 137 00:14:42,480 --> 00:14:50,279 de todos nuestros alumnos, va a aparecer esa entrada que hemos creado en nuestro calendario. 138 00:14:50,279 --> 00:14:57,100 En nuestro caso no vamos a hacer ninguna, pero es ese sentido. Y en la carpeta del Drive, donde se 139 00:14:57,100 --> 00:15:05,039 van a ir acumulando todo lo que pongamos, para que siempre quede ahí como almacenaje que se 140 00:15:05,039 --> 00:15:14,039 puedan consultar. ¿Vale? Bueno, vamos con el siguiente. Vamos con personas. En este 141 00:15:14,039 --> 00:15:19,279 nos vamos a encontrar y es desde donde vamos a poder invitar y vamos a tener el 142 00:15:19,279 --> 00:15:24,500 despliegue y el listado de nuestros alumnos. También, una cosa importante, es 143 00:15:24,500 --> 00:15:29,460 que vamos a poder invitar, vamos a poder compartir esta clase con otros 144 00:15:29,460 --> 00:15:37,059 profesores. Es decir, yo o Maribel, por decir un ejemplo, podría invitarme a mí a su clase 145 00:15:37,059 --> 00:15:47,200 y yo crear contenidos. Con lo cual yo aquí crearía una carpeta de Ciencias de la Naturaleza 146 00:15:47,200 --> 00:15:53,860 y como me habilita a mí, pues yo dentro de Ciencias de la Naturaleza iría metiendo 147 00:15:53,860 --> 00:16:00,080 mis contenidos, con lo cual no tengo que crear una nueva clase, invitar a los mismos alumnos 148 00:16:00,080 --> 00:16:04,519 y que los alumnos tengan que ir variando de clase en clase, ¿vale? 149 00:16:05,139 --> 00:16:13,659 Bueno, bien, alumnos, pues aquí es donde los vamos generalmente a apuntar. 150 00:16:14,360 --> 00:16:19,279 ¿Cómo los apuntamos? Enviando un correo, naturalmente aquí nos vuelve a recordar 151 00:16:19,279 --> 00:16:21,200 que podríamos con el código 152 00:16:21,200 --> 00:16:23,240 les podemos mandar un código 153 00:16:23,240 --> 00:16:25,000 un email, perdón 154 00:16:25,000 --> 00:16:27,039 diciéndoles, oye el código de mi clase 155 00:16:27,039 --> 00:16:29,379 es esta, venga, iros apuntando 156 00:16:29,379 --> 00:16:30,360 o 157 00:16:30,360 --> 00:16:33,139 nosotros mismos les vamos a 158 00:16:33,139 --> 00:16:35,299 escribir aquí, para que lo veáis 159 00:16:35,299 --> 00:16:36,620 voy a utilizar a nuestro 160 00:16:36,620 --> 00:16:39,159 amigo común Michael Jordan, ahora como 161 00:16:39,159 --> 00:16:40,440 alumno, para eso 162 00:16:40,440 --> 00:16:42,779 bien, lo busco 163 00:16:42,779 --> 00:16:43,759 Michael Jordan 164 00:16:43,759 --> 00:16:46,980 invitar alumnos, y le invito 165 00:16:46,980 --> 00:16:48,000 a mi clase 166 00:16:48,000 --> 00:16:50,820 Bien, ya está 167 00:16:50,820 --> 00:16:54,679 En estos momentos veis aquí que está en un gris pálido 168 00:16:54,679 --> 00:16:56,960 Está todavía invitado, no se ha dado de alto 169 00:16:56,960 --> 00:17:00,659 Porque tiene que ser él, el alumno, el que se dé 170 00:17:00,659 --> 00:17:02,340 En nuestro caso, o sea, el padre 171 00:17:02,340 --> 00:17:04,960 ¿Y qué va a recibir en su correo? 172 00:17:05,180 --> 00:17:09,079 Pues mirad, si abro el correo de él 173 00:17:09,079 --> 00:17:12,799 Al actualizarlo, va a recibir un correo como este 174 00:17:12,799 --> 00:17:14,299 ¿De acuerdo? 175 00:17:14,299 --> 00:17:35,509 Entonces, él simplemente va a tener, bueno, hola Michael, Daniel Feito, te invito a tu clase de séptimo de plenaria. Le da a unirse. Aquí, naturalmente, esto no va a salir ahora porque tiene otro perfil. 176 00:17:35,509 --> 00:17:57,990 Lo tengo aquí. Si le doy al drive de Michael Jordan Classroom, ya está, le aparece. ¿Entendéis? Él verá esto. Ya le aparece la puerta de nuestra clase. Ahora solo tiene que ver, él está en su entorno y solo tiene que unirse. 177 00:17:57,990 --> 00:18:04,319 Bien, pues ya se ha unido a nuestra clase 178 00:18:04,319 --> 00:18:06,519 Inmediatamente en el Classroom 179 00:18:06,519 --> 00:18:09,019 Ha entrado en la clase de séptimo de primaria 180 00:18:09,019 --> 00:18:11,500 Y él ya puede ver 181 00:18:11,500 --> 00:18:15,960 Ya ha visto, ya entra en la nota que le he creado yo 182 00:18:15,960 --> 00:18:16,940 ¿De acuerdo? 183 00:18:17,259 --> 00:18:21,539 Ya él ya sabe que tiene que subir las direcciones de correo 184 00:18:21,539 --> 00:18:22,579 No he puesto fecha 185 00:18:22,579 --> 00:18:24,380 ¿Vale? 186 00:18:24,380 --> 00:18:30,190 Y él está pues en su cuenta 187 00:18:30,190 --> 00:18:34,119 ¿De acuerdo? 188 00:18:34,680 --> 00:18:41,680 Bien, pues así, entonces fijaros ahora como ya nuestro Michael Jordan ha cambiado 189 00:18:41,680 --> 00:18:43,359 De un gris claro a un gris oscuro 190 00:18:43,359 --> 00:18:47,960 Porque ya es un alumno activo de nuestra clase 191 00:18:47,960 --> 00:18:51,140 Entonces ya podemos enviarle un correo particular 192 00:18:51,140 --> 00:18:54,720 Podemos realizar acciones de enviarle ese correo también por aquí 193 00:18:54,720 --> 00:18:57,079 Lo podemos quitar, le podemos dar de baja 194 00:18:57,079 --> 00:19:00,019 O lo podemos silenciar para que no mande correos 195 00:19:00,019 --> 00:19:00,799 ¿De acuerdo? 196 00:19:02,619 --> 00:19:03,039 ¿Vale? 197 00:19:03,039 --> 00:19:21,799 Y tenemos las calificaciones. En esta clase, naturalmente, ahora no tenemos ninguna clase, no tenemos, no hemos creado nada, ningún contenido, con lo cual no ha podido ser evaluado. 198 00:19:21,799 --> 00:19:32,880 Bien, este es, bueno, la que me saldría y ahora ya ha cambiado, ya tengo un alumno, ¿de acuerdo? 199 00:19:33,279 --> 00:19:39,740 Esto es lo que va a ver nuestros alumnos cuando los demos de alta y creemos nuestra primera clase. 200 00:19:40,740 --> 00:19:46,640 En el siguiente vídeo ya iremos a crear un poquito un contenido 201 00:19:46,640 --> 00:19:50,920 y ver cómo es ese contenido, cómo es la mejor forma de enviarlo 202 00:19:50,920 --> 00:19:56,019 o que puedan los alumnos escribir, por ejemplo, sobre él. 203 00:19:56,380 --> 00:19:59,400 ¿De acuerdo? Bueno, pues muchas gracias. 204 00:19:59,960 --> 00:20:02,339 Venga, hasta el siguiente. ¡Ánimo!