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Muy bien, pues aquí les voy a hablar sobre el proyecto que hemos realizado en tercero de la ESO,

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en la asignatura de Biología y Geología, dentro de un tema llamado los aparatos de la función de nutrición.

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En primer lugar, lo que tenían que hacer los alumnos, las alumnas,

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era elegir uno de los aparatos involucrados en la función de nutrición

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e investigar sobre las enfermedades relacionadas con él.

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Dentro de una serie de enfermedades que venían en el libro y que nosotros les habíamos acotado,

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tenían que investigar sobre ellas y buscar alguna enfermedad a mayores de las que venía en el libro.

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En segundo lugar, en esos grupos tenían que preparar una presentación, preferentemente en Canva,

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sobre dichas enfermedades, con sus causas, sus consecuencias y unos hábitos saludables para evitarlas.

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En tercer lugar, a partir de esas enfermedades tenían que crear un audio radiofónico al estilo de un programa de radio en el que ellos hablasen sobre estas enfermedades.

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Entonces en dicho audio se les pedía que trabajasen con distintos roles, desde una persona que tenía que ser el presentador, otra persona que podía ser un colaborador habitual del programa y otras personas que actuasen como expertos en la materia.

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y tenían que hablar tanto de esas enfermedades como de los hábitos saludables que habían buscado,

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así como el desmentimiento de esos mitos que a veces acompañan a algunas de las enfermedades,

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de aquellas cosas que se suele decir que son hábitos saludables y luego no lo son.

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Después tenían que hacer una serie de carteles, dos carteles, sobre una enfermedad en concreto de las que habían trabajado.

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Tenían que hablar en uno de los carteles sobre esa enfermedad, sus consecuencias, cómo era posible de contraer, cuáles eran aquellas personas que tenían más riesgo.

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Y en el otro cartel tenían que hablar sobre los hábitos saludables para evitar esta enfermedad, a modo de crear una pequeña exposición en el pasillo de clase.

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Y por último, pues todo eso se tenía que presentar a sus compañeros, a sus compañeras en una presentación de no más de 15 minutos en clase.

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Esta ha sido nuestra secuencia didáctica que hemos elegido para trabajar el tema de la función de nutrición dentro del tercero de la ESO en Biología y Geología.