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00:00:00,000 --> 00:00:09,540
Podemos encontrar en el aula virtual en S-Learning, en cada cabecera del tema podemos encontrar

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00:00:09,540 --> 00:00:18,300
un menú para comentar la accesibilidad, donde se pueden seleccionar distintos tipos de fuente

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00:00:18,300 --> 00:00:26,320
para alumnado que pueda presentar dificultad de lectoescritura, open illesic o deficiencias

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00:00:26,320 --> 00:00:32,719
visuales o para conseguir una alta legibilidad. Luego también se puede aumentar o disminuir

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00:00:32,719 --> 00:00:40,359
el formato, o sea, la visión de la pantalla.

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00:00:41,620 --> 00:00:49,579
Fuente estándar, open dyslexic, Atkinson hiperlegible, Lato, Montserrat.

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00:00:49,579 --> 00:00:56,140
Y se puede seleccionar igualmente un enunciado si se le impulsa a leer.

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00:00:56,320 --> 00:01:00,340
El objetivo de todo sistema sanitario establecido por el...

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00:01:00,340 --> 00:01:07,939
Esto será para alumnados que puedan tener una dificultad visual y en este caso pues

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00:01:07,939 --> 00:01:18,140
les permite poder leer el texto de forma mucho más rápida y conseguir este acceso.

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00:01:18,140 --> 00:01:24,460
Y por último, permite flotar en el texto.

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00:01:26,320 --> 00:01:32,520
movilizarlo si avanzamos en los distintos tipos de contenido.

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00:01:36,880 --> 00:01:44,280
Y por último, quisiera mostraros en este tipo de aula virtual destinada a los módulos

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00:01:44,280 --> 00:01:50,000
de archivo y documentación sanitarias en la modalidad online, que los alumnos tienen

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00:01:50,000 --> 00:01:55,060
distintas vías de acceso para contactar con el profesor. Bien, a través de tutorías

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00:01:55,060 --> 00:02:01,960
online, a través de chat o un recurso que es muy importante para mantener una comunicación

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00:02:01,960 --> 00:02:08,319
mucho más fluida y que estos alumnos no se sientan, entre comillas, abandonados en

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00:02:08,319 --> 00:02:15,120
la formación a distancia, es a través de las reuniones web, reuniones síncronas que

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00:02:15,120 --> 00:02:20,360
realiza el profesor con el alumnado. Se les hace una convocatoria, ellos entran dentro

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00:02:20,360 --> 00:02:24,360
de esta sesión y se realiza de forma sincrona.

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00:02:25,060 --> 00:02:31,680
Están manifestando todas sus dudas y todo lo que puedan necesitar comunicando de forma

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00:02:31,680 --> 00:02:35,140
directa tanto entre ellos como con el profesor.