1 00:00:00,000 --> 00:00:07,820 En relación a la evidencia de accesibilidad, atención a la diversidad y empoderamiento 2 00:00:07,820 --> 00:00:17,340 del alumnado, tengo dos extensiones de Google instaladas dentro de mi cuenta del colegio 3 00:00:17,340 --> 00:00:26,380 que son muy útiles para la docencia. Por un lado tengo esta, que es un bloqueador de 4 00:00:26,380 --> 00:00:31,040 anuncios que utilizo sobre todo a la hora de poner un vídeo en YouTube o algún tipo 5 00:00:31,040 --> 00:00:39,560 de contenido interactivo, me bloquea cualquier tipo de publicidad que aparezca. Y por otro 6 00:00:39,560 --> 00:00:45,240 lado tengo esta, que se llama Pixie. Es una herramienta que se utiliza para dar atención 7 00:00:45,240 --> 00:00:53,620 a la diversidad, sobre todo con aquellos alumnos y alumnas que puedan tener problemas de visibilidad. 8 00:00:53,620 --> 00:01:01,700 Esta herramienta me permite cambiar el formato de letra que se ve proyectado en la pizarra, 9 00:01:01,700 --> 00:01:06,500 ponerme los textos más grandes, el cursor más grande, en negrita si hay algo que sea 10 00:01:06,500 --> 00:01:11,820 una información importante destacar, los colores por si hay algún tipo de alumno o 11 00:01:11,820 --> 00:01:19,340 alumna con problemas de daltonismo. También me permite hacer los espacios entre letras 12 00:01:19,340 --> 00:01:27,060 más grandes, que da más facilidad de lectura para el alumnado con problemas de dislexia, 13 00:01:27,060 --> 00:01:38,220 ajustar el brillo, la altura, etc. Luego tiene una opción que todo aquel texto que está 14 00:01:38,220 --> 00:01:48,180 leído te permite escucharlo. De esta manera podemos facilitar la tarea al alumnado que 15 00:01:48,180 --> 00:01:51,060 tenga problemas de visibilidad o ceguera.